郭凯冰
放学的时候，我又落在了最后边。我知道，我是故意的。雪芳叫我走的时候，我说还要抄几个句子。彩虹来拽我的时候，我急赤白脸地说我还要复习一下今天没听明白的课文。
校园里几乎没有人了。我端坐在座位上，不敢起身。教室后面的杨树叶子哗哗地响着，像我血管里急速流动的血。我晕乎乎地听到了杨树林另一边传来的风琴声。我长出一口气，神经松弛了下来，终是等到了。
我们的生物老师，从春节开始，已经接手我们班的生物半年了。他的引人注目，不仅因为他是我们学校有史以来的第一个大学生老师，还因为他收集了数不清的动物标本，挂满了整个生物实验室。后来，这个生物实验室里，又有了风琴，有了流水般的曲子，我想他把我们全班同学的心都陶醉了。要不，生物测验我们班的成绩都比其他班高出老大一截？还有，每个女同学问生物问题空前的多起来，下了生物课，老师要很久才可以脱身出教室，还有同学遗憾地跟在他身后打算叫住他。
我就不问问题，从来不问。可是我的生物测验，在整个年级永远是第一名。他上课的时候，有时候投过来疑惑的目光，我不看他我也知道。他在疑惑我从来不抬头，怎么会把他讲的那些东西记得一丝不差。他不知道，我没有抬头，没有抬眼睛，我整个身子都支棱着耳朵看着他，听着他呢。
这么一个傍晚，所有的同学老师都走了，我知道，整个校园里只剩下我们两个了。我满可以偷偷伏在后窗台上，透过不甚茂密的杨树林，看看他在实验室窗边弹奏时的样子，可是我就是端端地坐在自己的座位上，一点动静也没有。因为曲子松弛的是我的神经，并不是我忍住颤抖的身子。
我听出曲子里有水在淙淙流动，有鸟在清脆啼鸣，还有树叶飘落在水面的叹息。我抬头，我右侧窗前的杨树叶子黄了，正有一片优美地飘呀、飘呀，到了窗棂边，突然扭个腰身，飘进了我迟疑伸出的手里。
讲到昆虫那一节的时候，老师说他见过一种很漂亮的蜻蜓，红红的身子，金色的翅膀，可惜他没有捉到过。
我的脸一下红起来。我见过的，在我们河滩里，夏天雨后，满河滩里，都是翩翩飞舞的红蜻蜓。
当天傍晚我就跑到了河滩，没下雨，当然没看到红蜻蜓。我没泄气，夏天还愁雨，有了雨还愁没有红蜻蜓？
我心急火燎地盼着下雨，早上起床第一件事就是看天色。母亲疑惑地看我。我脸一红说，我要洗衣服呢。
那场傍晚的雨又大又急，一会就下完了。我湿淋淋地来到河滩的时候，正有一架彩虹挂在小清河下游。河滩上的红蜻蜓多得跟疯了一样，让我的心“咚咚”跳起来。
我来到河边那棵合欢树下，树下有一丛红荆。平时星期天来河滩打猪草，都是在这里休息一下，看合欢花，看红蜻蜓的。合欢花被雨打落了不少，不过仍有红蜻蜓在粉粉的花间做轻盈的舞蹈。
我蹲在红荆边。
来了一对红蜻蜓。无视我的存在，他们亲亲密密地搂抱着，停在枝头上。我伸出的手缩了回来，我只捉一只就够了，我可不愿意把两只快活的红蜻蜓都捉住。拆散了也不行。
又来了一只孤单的，在红荆上飞飞停停，是个淘气鬼，我觉得它挺可爱，让它在我手里挣扎，一定不如他自由自在的飞翔好。
好多蜻蜓在红荆棵子上飞飞停停，流连忘返。我的手伸出，缩回，缩回，又伸出。
我的耳边听到了风琴行云流水的曲子，可是，我眼前都是生物实验室墙上的标本——干瘪、生硬。
我流泪了。那时我刚过16岁生日。
我的腿麻了的时候，我站起来。我两手抱住了合欢树干，因为我手里空空的。膝盖疼得厉害，头也发晕，我静静地立了好一阵，才向回走。彩虹回家了，蜻蜓也没有一只了，河滩上暮色比村子里来得早，早就黑蒙蒙的了。
当然，以后我再也没有在放学后找借口独自在教室里多待一会儿，我再也没独自听过生物老师的风琴声。我有什么资格呢，我连一只红蜻蜓也舍不得。
