很多教育专家曾经说过：“一个好校长意味着一所好学校”。客观地讲，凡是走上校长岗位的，其内心深处无不憧憬成为一名好校长，一个人一生中能参与一所学校、一份事业的创办，是一生中难得的事情，因为不论在哪个时代，教育都肩负着“百年树人”的使命。点滴的教育工作，都在为孕育健康活泼的下一代而努力，为知识文化的传承和开创，为人类的文明和发展而奋斗。
21世纪，领导力是一种积极互动的、目的明确的人际影响力，它存在于政府、企业、学校等各个层次和各个角落，存在于芸芸众生之中。所谓领导力就是一种特殊的人际影响力。现实生活中的每一个人都会去影响别人，也要接受别人的影响。因此每一个人身上都具有影响力，每一个人身上也都具有潜在的和现实的领导力。
作为学校的灵魂人物，校长的领导力更是关系到一个学校的兴衰成败。校长的领导力不是指校长某一方面的能力，而是包含校长的价值理念、办学思想、学识、人格、情感、意志等综合素质，是驾驭、引领、发展学校的综合能力。
正是从这个角度思考，我们编写了《校长新锐领导力丛书》。本丛书从校长的办学思想与课程领导、校长的教育创新、校长的德育工作、校长的素养修炼、校长的经典管理案例、校长的非权力领导力六个方面着手，全面系统的介绍了培养校长高绩效新锐领导力的方法和途径。
书中既有国内外著名校长在教育、管理方面的精髓，也有现代教育专家精辟、详尽的分析。经典的教育理论与可读性极强的校长管理故事相融合，有效且实用的分析阐述，既能带给校长一种全新的管理思维，也能不断提高校长的领导力水平，并产生一种阅读特有的愉快感觉。
时代催生新锐领导艺术，时代要求校长必需掌握高超的领导力，我们衷心希望这套融哲学素养、管理科学和领导艺术为一体的《校长新锐领导力丛书》，在日常工作中能够为广大校长提供一些着实有效的帮助。
编者
