照应，是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应。前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，这样相互辉映，相得益彰，从而使文章前后贯通，结构完整，中心突出。
照应的方法大体有两种：
一、首尾照应，即我们平时常说的首尾呼应。
例如：鲁迅的《一件小事》，开头写道：
但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
结尾说：
这事到了现在，还是时时记起。……独有一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
很明显，结尾的“时时记起”“总是浮在我眼前”和开头的“至今忘记不得”是呼应的；结尾的“教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望”，是开头“于我有意义”的内容。
这样写，不仅使文章前后一致，浑然一体，结构严整，而且强调了小事不小，事小意义大，从而突出了文章的中心。
二、多处照应。有的文章，对于重点部分或主要内容多次呼应，互相补充或反复发挥，使中心更加鲜明突出。
例如：魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，开头说：……但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
这样开头以后，作者针对一些人对战士的不正确看法，歌颂战士的品质纯洁高尚，意志坚韧刚强，气质淳朴谦逊，胸怀美丽宽广。接着叙述了“松骨峰战斗”，叙述后写道：朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？
你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
这段不仅强调了志愿军是可爱的，而且激发了读者为祖国有这样的英雄而自豪的感情。下面叙述了志愿军战士烈火中抢救朝鲜小孩的事迹，叙述后又写道：朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？
这段文字再次照应了开头，直接回答“我们的战士是最可爱的人”。在文章的结尾作者又一次写道：……朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！
文章又一次强调了我们的战士是“我们最可爱的人”。文章这样多处照应，突出和强调了中心思想。
首尾照应或前后多处照应，绝不是内容的简单重复，而是内容的互相补充和发挥，使内容更充分，更完满，有助于文章中心思想的逐步深入和升华。
