今天的孩子生活环境大多不差，要培养自控能力非一朝一夕可行，父母与孩子朝夕相处，言谈举止更有着权威性的影响。只要父母能把握机会，从小训练孩子控制消费的欲望，将会大大增强他们日后的理财能力。
社会普遍认为现在孩子对责任感完全提不起兴趣，总会找借口逃避。公平点说，孩子的自制能力并不是与生俱来的，对责任心的看法往往是父母潜移默化地灌输给他们的。这话何解？相信每位父母都曾梦想自己的孩子能有责任心，希望这简单地如同收拾玩具，孩子们还能自觉地温习，甚至控制物欲追求也是如此。梦想是有的，然而，现代父母却不大重视培养孩子的责任心。当孩子遇上困难时，他们总会如影随形地急急帮孩子解决，看似是爱的表现，让孩子能多些时间温习和休息，其实这正阻碍了孩子学习解决问题的能力和责任感的培养。
我接送儿子上下学的途中，经常碰上几位十余岁的中学生，书包和乐器仍由家佣代提，自己则轻松上路。当然这可能是出于父母的吩咐，也可能是他们自己的要求。综观如此，孩子若自幼不愿承担责任，不为自己的行为负责，到他们长大后便难成大器。
父母最需要给予孩子的并不是金钱，而是教导他们学会如何承担责任，让他们正确地生活。即使父母给他们再多的财富金钱，倘若他们没有责任心，只顾坐享其成，最终也会弹尽粮绝。
有些父母则主张无为而治，让孩子自由发展。他们认为在孩子身上强加规则，只会造成反抗，破坏亲子关系。其实，责任感是成为好孩子的先决条件，一个有责任心的人，他的道德水平和价值观也不会太过偏差。而设立界限，正是培养孩子责任感的第一步，特别是在孩子年幼时，为他们划定界线，父母是责无旁贷的。
共同定立规则学自律
谈到理财的层面，要培养良好的自控能力，父母应提前与孩子一同订立一些消费规则，鼓励他们持之以恒地遵守。例如，告诉孩子说明某些物品是不能购买的，哪些可以让他们自由地使用零用钱，这无疑能有效地训练他们的自制能力，也是在间接地培养他们自律。经验告诉我们，用一些共同制定的规则来管教孩子，效果远胜于父母不断地啰啰嗦嗦。
曾听过不少家长和孩子为游戏机而争吵，影响亲子关系，其实正反双方都有大量的论点支持，如游戏机会分散孩子的注意力，容易使孩子沉迷其中，不能专注于学业。另一方面，游戏机也是这一代孩子的共同话题，他们需要借此融入社交圈子，建立自我认同感等。
暂且不讨论拥有游戏机的利弊，有位家长提出一个颇为聪明的处理方法，值得借鉴。他深知以高压政策否决孩子的要求，孩子心里也不服气，甚至会破坏双方关系。那位家长决定资助孩子购买游戏机（即孩子自己也要出一份钱），然后大家一同订立条款，犹如成人世界里做生意签合同，其中包括每日只能玩十五分钟、要完成功课才能玩、一旦吵架立刻没收等等。结果当然是大团圆结局，孩子认真地遵守条款。
软硬兼施
有趣的是，这股热情维持了三个月。其后，孩子对玩游戏机已不大热衷，那家长也庆幸当初没有以高压政策破坏双方关系。这件事启发了我，在处理有关孩子用钱的问题时，必须有耐心，不能墨守成规，而创意往往只会在父母情绪稳定时才会涌现。因此家长切忌在情绪不稳时与孩子讨论金钱使用的问题，以免适得其反。
此外，适当地拒绝孩子的要求是必要的。不论家境如何，对孩子的物质供应也要有节制，不宜随意多给，否则会令孩子无所适从。有求必应的教导方法，对孩子的成长不一定是好。最重要的是我们要设法让孩子知道，凡事不是唾手可得的，通过一些错误方法，如发脾气或欺骗，更是不会得逞，从而希望孩子养成凡事不向钱看的态度。
拒绝孩子要求也需要有一定的技巧，必须要坚定果断，不能拖泥带水，切忌让孩子以为还有争取空间，同时也要让他们明白被拒绝的背后缘由。不少父母的通病是只会对孩子的要求严厉地说“不”（有时甚至带着一些情绪），而没有任何解释或理由。最后，孩子会将之解读为父母的自私行为，只懂得滥用权威去欺压他们，令亲子关系恶化，结果出现双输的局面。
