第20章 ------ 作者

周婷自己开了个时装店《亿度》，生意虽说不算火爆，但至少能养活自己。火焰国恭亲王上官风被奸臣所害，然而他却穿越来到了21世纪的上海，并且遇到了周婷……--情节虚构，请勿模仿

世界上有没有两个人拥有相同的生活？我不知道，但是我觉得如果说有两个人拥有相同的生活，那他们会不会是连体人？！有人认为是老天安排的每个人的一生，我觉得扯蛋，老天爷累死也不能想象出这么多人的一生，我又觉得有可能，因为有时候两个人或者更多的人拥有过相同的人生经历。

安逸熙十八岁的成人礼物是在拉斯维加斯为公益事业捐了某物，没想到她孩子的爸爸居然是房产大亨，全国首富傅历延，传说中的钻石优质男。“老爸，你老婆在砸东西。”某男扬了扬眉头，惺忪的看着报纸，说道：“让她砸。”“老爸，你老婆在撕东西。”某男淡然的喝了一口咖啡：“让她撕。”“老爸，你弟在挖你墙角，你老婆要跟她私奔。”“靠。”某男跳脚，冲到搂上，推开门，嬉笑道：“老婆，我错了，。”片刻后，楼上传来某种声音。某宝上楼，打开了一条门缝：“惨了，小叔，爸爸妈妈扭打在一起了。”某小叔黑了一张脸，把袖子撸起，“姓傅的，我饶不了你。”某宝点点某小叔的腰，“小叔，救我爸吧……。”“……”

艾玛，纯洁的裸婚也很给力哇！一千块钱加一辆自行车就把老婆搞到了手！是爱情廉价？还是她容易被欺骗？她只是抱着玩玩的心态和他在一起，可是木有想到的是这个男人太魅惑了！功夫了得使她神魂颠倒咩！

她是一个被家人遗弃，不被喜欢的“倒霉”女人，最后慢慢变成一个整天只知道窝在家里，大门不出二门不迈，整日游手好闲，思想散漫，毫无上进心的败金腐。他是一个集万千宠爱于一身的“美丽”男人，为了弥补父亲的过错，他甘愿放弃庞大的家族继承权，当一个靠脸吃饭的大明星。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

一个天生阴气极重的女生，一个天生鬼眼的男生，他们在校园里经历了许多匪夷所思的事件，相互扶持，不仅要面对猛鬼，还要面对阴险小人，最终，他们能否走在一起？

“我爹唐三藏，我是唐小藏！”“斗战神佛是我哥，玉帝是我义父！我叫菩提师傅，佛祖唤我徒孙！”“怕了吗？”“被贬下凡又如何？修仙之路真轻松，上有满天神佛为我护法，下有妖魔鬼怪供我驱使，改生死，换阴阳，三界第一大魔王就是我！”“哎呀，不就十万功德嘛，小意思！”作者语——“我爹是唐僧”仅仅只是本书的一个卖点，没有任何恶搞的意思。不喜勿喷，请安静离开，这样对大家都好！书友群：362234346

这是一篇讲述身边一位胖子生活经历的故事。

“强扭的瓜不甜。”“不甜就蘸酱吃，而且我喜欢重口味，是你就行。”“我缺点很多，特别贪财好色！”“我优点很多，满足你所有缺点！”重生前是魔女，重生后成傻子！这什么坑爹的人生？没关系，看我逆风翻盘、神挡弑神、魔来斩魔、走上人生巅峰，坐拥后宫三千，拥抱星辰大海。然鹅那个神秘妖孽的男人却总是阴魂不散、斩她桃花、断她后路、帮她虐渣，对她呵护备至、宠的如珠如宝，嘴上说着无爱却又时刻撩人不偿命。“星儿，我的卡你随便刷，你的饭我来做！”“星儿，我不是无人可爱，我是非你不可！”卧槽，这特么谁受的住啊？长这么好看，不拿下就真是傻子了！【1v1互宠甜苏爽文】

如果你胆子够大，请点开！本书适合在晚上看，会以不同的视角体验带你感受恐惧。主角身边总是出现离奇事件，渐渐的被逼到崩溃边缘，分不清幻觉与现实，在现实生活中谈“鬼”根本没有人相信，随着事件升级，他的朋友们也不得不信，为了保住性命他们只能到处寻方法。

萧东浩，某市的一位普通中学生，因为一场惊天的跨位面阴谋而与其它伙伴聚在了一起，成为了天玄大陆的顶尖强者。隋唐！中国！龙岛！麒麟阁！神界！一个个庞大的势力背后究竟隐藏着怎样的惊天秘密！岁月蹉跎之后，只在后人的传说中闪过：一个蓝发少年手持金色利剑直指天神：此剑出，兽族无敌，天下独尊者，有吞天沃日之能，天神无畏!

一纸契约，一张支票，她就这么心甘情愿的嫁为他人妇。结婚第十天，唐浅浅照例把一坨黒糊糊的不明物体端上饭桌。“你看，这个是清炒小白菜，那个是醋溜土豆丝”顾城寒皱了皱眉，淡淡道：“我不喜欢吃素。”啊咧？难不成你还是肉食动物。他默默地放下报纸，起身走到唐浅浅身前，弯腰将她抗在肩上往卧室走去，“你很快就会知道我喜欢吃什么。”

她拥有绝世容貌，冷如冰山，一身红衣，妖娆无比。他的容貌如妖孽，勾唇一邪，性情多变，玉莹白装。她嗜血为生，一个不为人知的秘密，当身份被曝光，被世人称为魔女，要杀了她。被人陷害，就在那一瞬间，原本乌黑的头发，此刻白发飘扬。她发誓要报仇，他说我助你，永远守在你身边。

学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。