果然吗？这个复读班的灾难并不止局限于同学们，就算老师也是不安全的。
当听到英语老师死了后，潘世杰并不伤心，反而笑着说道。
“怎么样，我说过了吧，这一切都是许恒君带来的灾难。不只是我们会死，如果他不死的话，所有的人到最后都会死的，就算是老师你们，也不能例外。你们看，朱老师不是那么说的吗？现在朱老师也死了，足以证明这一切都是真的，许恒君就不该存在于我们这个复读班，不该。”
老师的死并没让潘世杰冷静下来，反而更加的癫狂了。
看着这等已经没救的同学，物理老师竟萌生了放弃他的念头。
就算真的出去了，今日做下的事情，也足够他后悔一辈子的。
最后看了一眼那仍旧觉得我该死的潘世杰，物理老师说道：“你想不想知道，朱老师是怎么死的？”
“怎么死了？”
下意识的问着，潘世杰的询问也不知是无意识的接话，还是他真的想知道。
不管他是否是自己想知道的，既然他问了为什么，那么物理老师也就回答了。
“朱老师，是自杀的。就像十五年前，她当年做的那样。你们，有没有兴趣听听朱老师说得那个故事的另外一个版本？”
英语老师说的那个故事的另一个版本？
没人知道物理老师到底想要说什么，可是在他说出这番话后，所有的人却都安静下来。
静静的看着。
他们想知道，老师口中的另一个版本，到底是什么样的。
同学们安静了，老师也安静了，出声的，就只有物理老师一个人。
跟英语老师的故事比起来，物理老师的故事可就完整多了。
那是十五年前的事情了，跟我们的年纪比较起来，这实在是挺久远的一件事。
复读班也有快二十年的历史，从一开始创办，复读班便是个神奇的存在，它只入取资优的学生是从创办开始便有的。
那个时候从复读班里头走出的复读生，成绩皆非常的优异。复读班的学生，资质好，老师也是精英中的精英。
这样一个由精英组成的复读班，教导出来的学生自然是同届同学中靠前的。
复读班，一直都以优异的成绩霸占那一年高考榜单的前几名。为了可以让自己的孩子也出人头地，父母都是挖空了心思要将孩子送进去。为了能教导处更加优秀的学生，老师在教学的时候一届比一届还要严厉。
严厉的教学之下，同学们的神经自然是高度紧绷的。为了让同学们能够将所有的精力都投注在学习上，复读班的的教学几乎可以称之为苛刻。
对于学生精神上的教育，几乎可以称之为残忍。
可是只要能教出成绩优异的学生，这些事情，在老师跟家长的眼中，竟然都成了可接受的一切。
虽然教学的压力非常的大，但是好在复读班一直都有一个平衡点。每一个人都维持着这个平衡点，大家都忘我的学习着。
努力的学习，有回报自然也就可以接受了。
每一届都是这样，为了学习可以忘记一切，甚至于连最正常的休息都给遗忘了。
可是维持平衡点却不是一件轻松的事，不管是什么样的平衡点，总会出现一两次的意外。
十五年前的那一届，便是这样的意外。
那个时候，复读班中途入取了一名学生。据说是一名很聪明的学生，因为家人希望他可以成功的跳级，所以在经由学校的同意后，那这名从未参加过高考的同学的学生直接以复读生的身份进入这个复读班。
复读班从未有过这样的先例，这个同学的加入，让其他的同学百感压力。尤其是当发现这个同学的学习方法跟所有的人都不一样后，复读班的平衡点开始发生偏移了。
不需要努力的同学，却可以取得比任何人还要优异的成绩。
不管换成谁，这心里头都非常的不舒坦。
那个插班生的出现对于这个复读班的其他学生来说，就像是无情的嘲讽。他在对着其他的同学阐述了一个可悲的事实。
这个世上，是存在着不需要努力，只需要天赋就可以赢得一切的资质。他跟他们那一些需要没日没夜攻读的学生不一样，他只需要付出一点点的努力，就可以取得比别人还要多的回报。
插班生的存在，对于复读班的同学来说，就是一种煎熬。他呆的时间越长，专属于这个复读班的平衡点就偏移得越远。
很快的，就有人受不了这平衡点的偏移，在压力之下自杀了。
学生的自杀，在学校里头，应该也算是常事。尤其是高三这个关键的时刻，已经高考过一次并且失利的复读生，因为受不了压力而想不开，以至于走向死亡。
大家都可以理解。
一开始，是有一名学生自杀的。那个时候复读班并没有引起重视，在一周一次的与外界的接触中，将那个学生送走了。
一名学生的自杀，没有引起任何人的在意，包括老师们。大家都觉得，压力之下的学生想不开是很正常的一件事情。
可是从那个学生被送走之后，学习进入了最紧要的关头，恐怖的事情却开始了。
最后紧要的关头，复读班彻底与外界断开联系，整整两周不跟任何人接触的他们，同学们的压力积压过多得不到任何的宣泄。
在加上学业难度的加重，与那个插班生之间的差距越发的明显。
开始多的同学，开始过不了自己心里的那一关了。
连一个没有用心读书的人都赢不了，继续活下去还有什么意思。勤奋之下收不到任何成果，那么继续活下去还有什么意思。
有了第一个自杀的学生，后头寻短见的学生也就更多了。在加上复读班的老师，为了能让同学们更加努力的学习，言语之中多有些学业不成还不如不活的意思。
这样的刺激已经精神洗脑之下，在加上那个插班生的打击。
在高度学习之下的最后一个星期，复读班几乎成了人间地狱。
越来越多的同学因为不敢在面对第二次高考的失利，开始了解了自己的生命。而有的胆子比较小无法对自己下手的，也在与同伴间的商讨中，通过别人的手。
了断自己的生命。
自杀的的恐怖，很快的让整个复读班都沉溺在血腥当中。一开始只是自杀，可是自杀过后，却有的同学发现。
死亡带来的除了恐惧之外，某种意义上还能为自己消除掉一些潜在的对手。
本应该是学习的复读班，开始变味了。在生与死的抉择之下，意志不坚定的同学在压力之下选择了死。而活下去的同学呢？
对于那些已经死了的同学，他们觉得自己不过是好了一些对手。可是那些对手少了，最可怕的对手却还好好的站在那儿。
连续的死亡事件之下，同学们的心里早就已经扭曲了。
他们觉得这一切的悲剧，都是因为那个中途加入复读班的插班生。要不是因为那个家伙的话，这一切都不会发生。
大家保持着一定的步调，维持着那个平衡点，用自己的努力换来自己该有的成果。
而不是看着别人，不需努力却能得到很多自己无法得到的东西。
压力跟自我的埋怨之下，最终演变成对于那个插班生的怨恨。所有的人，所有的人都觉得。
一切都是他的错。
如果他不加入就好了，如果没有他的话，就不会死那么多的学生。所有的学生，都是因为他的加入，给予自己的压力过大，最后想不开才了解自己的生命的。
身边存在着这样一个人，对于其他的人。
都是一种威胁。
大家都不想看到他，看到这个人，只会让大家觉得自己的付出得不到任何的回报，所有的一切。
都比不上这个复读班的插班生。
他的存在，除了让自己认清现实的残酷之外，更重要的是对于自己的学业，也是一种威胁。
威胁，就应该被拔出。偏移的平衡点，就应该回归原有的正途。
被众人觉得是一切根源的插班生，最后淹没在同学们的妒忌之下。那个在大家眼中不应该存在的复读生，最后是在同学们的妒忌之下，追杀于林中的。
“所以没有什么诅咒，这个复读班也没有什么不能有插班生规定。所有的一切，都与那个同学没有任何的关系，都是因为其他学生的意志不坚定以及自我的妒忌。复读班的悲剧，是他们自己点燃了，也是他们燃烧到极致的。一切的一切，都跟插班生没有任何的关系，他是整个复读班最无辜的存在。”
物理老师的这个故事，远比英语老师说得要详细，虽然结局是不一样的，可是大体的结构确实相同的。
但是跟英语老师的那个，却是完全两个不同的意思。
英语老师说了，复读班的悲剧，是因为加入了插班生，多出来的那个人打破了复读班该有的平衡，导致后头一切一切死亡的悲剧。
而物理老师呢？
他却说。
悲剧的产生，与插班生并无关系。所有的一切，都来源于同学们的妒忌。他们妒忌那个比自己优秀的插班生，妒忌他的不付出就可以得到一切。
最后酿成这一切的悲伤。
英语老师的那个故事，是潘世杰如此癫狂的根源。现在，却有人告诉他，所有的一切真的跟我没有关系，故事的原本，本就不是他听的那样的。
潘世杰，怎么能接受。
双拳握得死死的，肩膀不住的颤抖，沉默之后的潘世杰开口说道。
“老师，你说朱老师说的，都是错的。那么你呢？你又怎么能证明，自己说的是真的？之前那个复读班的故事，你怎么能证明你说的才是真的？”
“我怎么能证明，我说的话就是证明。”
“你的话就是证明？凭什么？”
“就凭你们的朱老师，是当年那个复读班的学生，而我？是也是当年那一届的物理老师。”
