“哎，算了，这些标准、表达方式与表达技巧等你识字后再给你讲述吧，你要尽快将不认识的字全部学会，只有这样我才能更好地教学。到时候你先把我手里这本书好好地过一遍，不懂的你再来询问我，这样效果比较好一些。”
李小火撇了撇嘴回答道：“一切听从师傅的安排。”
“那么，今天我们就直接讲怎样培养设计创新能力。那什么是创新呢？小火，我想听听你的看法。”
李小火思考了一会便回答道，“我认为吧，创新就是改变，推陈出新，焕然一新，它也是一种实践活动，是对已有的东西的再创造，目的就是为了满足各种需求。
这就好比我本不愿意洗碗，师傅非得逼着我洗碗，没办法，在我没能发明出洗碗机之前，我只能接受现实，而发明洗碗机代替人工就是创新，发明洗碗机的过程就是创新过程。”
李澜一听这话嘴角一阵抽搐，有没有搞错，洗碗的事情是你自己接下来的，怎么成了我逼迫的了，这锅不背。倒是这小子心里原来还有这个梗啊，好、好、好，倒是可以利用一下。
不过这小火对于创新的理解还是不错的，明白创新的精髓就是为了满足需求，更好地服务于生活。
“那来给我说说，如何创新？”
事实上在李澜问道‘什么是创新’的时候，李小火就有预感师父应该还会这么问，他一直在思考如何创新。在原来的世界就思考过这个问题，只是一直没有答案。
“是啊，如何创新，多么简单的一句话，可是它所代表的意义是如此的重大，以至于要回答它是如此的困难，自己现在最缺乏的一个就是创新能力，另一个就是动手实践能力。
而什么是创新这个问题多多少少是能回答上来的，但仅仅也只是能回答上来，却不知道如何去创新，毕竟创新不是说说而已。。”李小火喃喃自语。
“哎！师父，这个问题，我真回答不上来。”
对此李澜似乎早在预料之中。的确，抛开具体的事物来谈创新确实是一件很困难的事情，对于如今的小火也是没有任何意义的，创新不是说出来的，而是实践出来的。
不过他至少可以看出小火是一个做事很实在的人，不懂就是不懂，没有为了要回答上一个问题而随意找些理由搪塞过去。
当然问题还得继续，李澜接着说道：“那么，你就说说你是如何创作改进出那两架石磨水车的？”
“师傅，我观察了那架成型了的水车，发现它利用的是连杆机构来传输动力的，我就想除了连杆机构能传输动力外，齿轮机构和链条机构照样也能传送，因此我想到了第一架石磨水车的设计方案；
另外，在观察水车带动石磨的运动方式中，水车作为动力输入来源，石磨作为生产输出终端，我思考是不是可以把两者结合成一个整体，这样既省略了传动机构，又缩小了整体石磨水车的大小，一举两得，为什么不试试了，于是第二个模型也就设计了出来。
当然最终也因为计算尺寸配合方面出了问题，倒腾了好久才把他们两弄出来，这过程着实不容易的。”
李小火的回答，李澜很是满意，尽管小火只是把这个制作的过程简单地说了一下，并没有谈创新，但这在他看来，这个过程就是在创新，离开具体的实例来谈创新是没有任何意义的。
小火结合自己的之前所学习的内容再加之生活经验的积累，通过一步步地实践最终达到了自己的目标，改进制作完成了石磨水车模型，这便是创新。
多年的实践经验也让李澜总结到了：创新需要实践，需要落到实处，而不是靠一张嘴，也不是靠一心的幻想。
“小火，希望你在以后的学习生涯以及生活中都要有这种勇于钻研与探索，不怕犯错，不怕吃苦的精神，只有这样才能做成大事儿。”
“是，师傅，我会永远记住您老的教诲的。”
李小火他并没有意识到，这句教诲对以后他的一生都产生了巨大的影响，当然这都是后话了。
“那么，接下来在回答我一个问题：你是如何看待设计和创新呢？”
这个问题，李小火思考了很久，他才回答道，
“在我看来，设计是一种能力，创新是一种思维，创新离不开设计，同样设计也离不开创新。创新和设计一直是相伴相随的，设计本身可以创新，我们也可以利用现成的设计来创新出新的东西。
就拿石磨水车的制作来打个比方，利用齿轮机构和链条机构来代替连杆机构水车和石磨之间的动力传动，这本身就是利用了现有的设计来实现的创新；同样地将石磨与水车做成一个整体，省去了中间的传动机构，这便是再设计，也同样是创新。”
听完李小火的回答，李澜很有深意看着他，不置可否，
“恩，你对创新和设计有你自己的看法，这很不错。事实上，不同的人对这个问题都会有不同的看法，等你学了更多的东西接触了更多事物，或许你还会有不同的看法吧。”
李小火似懂非懂的看这着李澜，也不知道是不是听懂了他说的话。
“你现在需要的是更多的实践，只有在不断地实践中你才能发现自己的不足，改进不足才能不断地进步，想要成为一名合格的制造师，你的路子还很长。”
“师傅，我不怕，我会努力的，争取成为像师傅这样的人物。”
“你要记住，你的目标不是我，你的目标是你自己，只有不断挑战新的东西，你才能不断地进步，才能在制造甚至创造这条路上走的更远。”李澜郑声道。
李小火静静地听着，这一席话他确实是听进去了，只是能消化多少只有他自己知道，“我的目标是啥？我以后到底要成为一个什么样的人。”
以前读大学时，报了机械专业目的只是为了毕业后好找工作，并没有多么长远的打算，更没想过要在制造业里获得多么大的成就。
如今到了这个世界什么都是陌生的，看到了师傅的手艺活和自己所学相关性很大，由于先入为主的思想影响，所以萌生了要和师傅学本事儿的想法。
但这也只停留在学的基础上，学的目标是啥？只是为了找份活，混口饭吃？还是为了在制造师这条路上走的更远？呃呃，不知道啊，这根本就是个很难回答的问题。
这人呐，一旦陷入沉思，就很容易无法自拔，李澜算是看出来了，李小火这是妥妥地在思考人生啊，
“想吧，就慢慢想吧，这个问题要是能一下子想通那才是怪事儿了。”
果然，一会的时间李小火就从沉思中醒了过来，
“不想了不想了，想这么多干嘛，未来还远呢，谁知道会发生啥事儿，现在的重点就是学好本事儿，才不至于挨饿，挨饿真是一件痛苦的事儿啊。”
他摸了摸自己的肚子，话说这会肚子还真是有点饿了。
“嗯？师傅哪去了，这算是授课结束了？“李小火喃喃自语。
对比于之前的的逃跑闹出的尴尬，上课期间那些情绪反而一扫而空，学习状态超常。但这会儿之前的情绪又涌上了心头。
虽然平日里自己嘻嘻哈哈看上去脸皮挺厚的，但自己明白这些都是表面的，是自己的说话方式让别人产生的错误感觉。
尽管大学四年下来自己确实成熟了许多，脸皮也厚了许多，但真遇到事儿了，脸皮还是很薄的，经不起考验。所以师傅那一席话可真真是戳中了自己的隐藏的一面，现在也不知道该如何去面对李雪儿。
李小火趴在桌上，一脸的郁闷，也不知道在想什么。这个时候，李雪儿手里端着一些苹果走了过来，看着李小火那样子，心里反而有些好笑。
感受到李雪儿的到来，李小火脸上郁闷之色一扫而空，取而代之的是那黝黑中慢慢透出一片潮红，尴尬且害羞。他低着头，甚至都不敢抬头去看一眼李雪儿。
李雪儿见李小火如此，也猜到了是怎么回事，索性自己先开口来打破这种尴尬的局面，
“肚子有点饿了吧，来吃点苹果”，说着李雪儿把水果盘放在了李小火面前。
不知道李小火是心虚还是不敢面对李雪儿，看着水果也没有去拿，但是那肚子却很是不争气，‘咕噜噜’的直叫，而这声音想藏也藏不住。
“行啦，你看你的肚子都出卖你了，饿了就先吃点苹果填一下吧，我爹说的话你也别往心里去，他是啥性格你又不是不知道，不必当真”。
李小火还是默默不语，在他看来，李雪儿这是怕他乱想，在安慰他，但是他却不这么认为，他看得出来师傅可绝不是说说而已，从师傅的眼神中他看到了认真，看到了真挚，看到了坚定。
