王老先生非常得意，为了显示自己的学识，他让一个“得意学生”背起了《大学》里的一些章节正文。
那个叫王二守学生其实是王老先生的族人，非常会背《四书五经》，也一直是王老先生引以为自豪的学生。
那王二守站出来，跟着王老先生一个模样，摇头晃脑不说，就是诵读的语气和调调，也跟王老先生一样，他背了起来：
“古之欲明明德于天下者，先治其国……”
“好！好！真是一字不漏！记忆超群！真不愧是我的好学生啊！将来一定能够成为栋梁之才，为景天皇朝皇帝所用啊！”王老先生拍掌叫绝。
李元昊没有进私塾，他在静观其变，自己的思想在剧烈碰撞着。
景天皇朝究竟需要什么样的教育，才能是自己所用之才啊！
这个时候，赵飞雪却对着那个叫王二守的学生问：
“不可否认，你的记忆力的确很棒！但是，老师要考考你，刚才你背到‘君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛’，这是什么意思啊？”
“这！这！”王二守本来受过王老先生的表扬，心里甜如蜜，根本没有想到面前的赵老师会提问。
而且，说实话，王老先生只是让自己死记硬背，压根就没有跟自己讲过究竟是什么意思！
一时哽住了，王老先生也感觉到脸一阵红。
但他是一个爱面子的人，只是替自己的学生和自己辩解说：“我们只管读书！”
这个时候，董三强举着手，说：“赵老师！能否让我来解释刚才那句话的意思啊？”
赵飞雪看到董三强一副胸有成竹自信的样子，于是点点头。
董三强于是说：
“君子为政，惠民而不耗费财力，劳民而不招民怨，有欲而非自私之贪，心中安泰而不骄傲，有威仪而不凶猛。”
“好！解释的好啊！我们就是需要这样的好学生啊！”董三强刚说完，私塾外传来了掌声，赵飞雪看到，正是皇上李元昊。
“董三强！赶快，快给这位先生下跪！”赵飞雪非常惊喜，自己培养的学生，无意中对答如流，尽管他不喜欢读《四书五经》，但却非常留意里面的意思。
只不过，不喜欢死记硬背，每句话不懂，总是喜欢问为什么，要么通过那本《景天皇朝字典》查明意思，要么向周围的人求教。
董三强很听赵老师的话，扑通一声，给李元昊连磕了三个响头。
“快起来！快起来！刚才的解释，非常好！这正是执政之道啊！你小小年纪，竟然懂得如此大理，将来一定是一个有用之才啊！”李元昊赞叹地说。
