草药课结束，绝大多数格兰芬多和赫奇帕奇的二年级学生、灰头土脸的回到了大厅。
他们的身上，大多满是泥土、甚至很多人手臂和腿上还有着被绑缚的痕迹。
“你们到底干了什么？”琼恩路过格兰芬多的餐桌时，听到罗恩-韦斯莱高声质问他妹妹。
“不用你管！”金妮气呼呼的转过身去，没看他。
琼恩算是为数不多没收到魔鬼网“袭击”的学生了……倒不是因为他多有天赋，而是因为前世他拿惯了试管、滴管和移液器，手不会随便抖。
所以也不会引起魔鬼网的敌意了！
他成功的将三颗魔鬼网的孢子，移到了花盆中。
斯普劳特教授高兴之余，又给赫奇帕奇加上了五分。
来到了大厅的餐桌上，琼恩拿了一块腌牛肉三明治，一边啃一边看了一眼课表。
下午有两节课，都是和斯莱特林一起上的：斯内普教授的魔药课，还有卢平教授的黑魔法防御课。
放下课表，琼恩又打开了另一边的一张今天的预言家日报：
标题是：有麻瓜声称，在尼斯湖畔看到了西里斯-布莱克的踪迹。
内容很简单，就是一个在尼斯湖畔游玩的普通女孩，无意间看到了布莱克出现在那边。她以为布莱克仅仅是一个普通罪犯，所以拨打了举报电话……不过等魔法部的傲罗赶到时，已经找不到布莱克的踪迹了。
琼恩不太清楚霍格沃茨准确的经纬度，不过可以肯定是在苏格兰高地上……所以布莱克的位置距离学校应该不远了。
想想哈利这位教父的精神，蛮令人敬佩的。从北海的阿兹卡班，一路游到英格兰东南部的萨里郡（女贞路），看了一眼哈利后，又狗不停蹄的走到了苏格兰高地的霍格沃茨。
没有魔杖、不能用魔法，靠着啃老鼠和捡垃圾生存了几个月，这生活也是挺惨的。
……
下午两点钟，琼恩准时出现在了魔药课教室内。
和上学年一样，他和阿斯托利亚坐在了第一排、一群斯莱特林学生的前面。
斯内普教授这节课教给他们的，是一种名叫“肿胀药水”的药剂，可以使身体接触到药水的部位发生肿胀。
虽然琼恩很难想象这种魔药究竟有什么用！
但他们还是一丝不苟的进行了配置。
分别取出了将两茶匙干荨麻和三颗河豚眼睛加入研钵，然后将其小心的研磨为细粉末；阿斯托利亚则在一旁将份蝙蝠脾脏加入坩埚、用水熬制着……
一个小时后，配置基本完成；使用水浴低温加热三十秒后，一锅淡紫色的新鲜药剂出锅了。
斯内普有些好奇的看了一眼琼恩的水浴加热操作，不过没说什么。
琼恩小心的将坩埚盖子给盖上，防止魔药溅出来。
下课之前，斯内普仔细的检查了他们的药剂……如同以往一样，他没有挑出任何毛病，也没给出什么夸赞。
……
下午三点五十分，琼恩和阿斯托利亚、以及一个班的学生们，来到了卢乎教授第一堂黑魔法防御术课的教室。
卢平教授还没到这里；于是他们都坐了下来，拿出书本、羽毛笔和羊皮纸。
几分钟后，莱姆斯-卢平走进了教室，提着一个破旧的手提箱，身上的衣服打满了补丁。
由于这身打扮，一些斯莱特林的学生，看他的眼色不由变得有些轻慢。
这算是琼恩第一次近距离观察这位新任黑魔法防御课老师了……老实说，卢平长得还是挺帅气的，如果他额头没有那一层厚厚的衰老纹、脸颊也刮掉那一堆凌乱胡子的话。
不过对于一个在温饱线上下挣扎的“温和派”狼人来说，这些无疑都是奢求。
毕竟他连工作都很难找到，自己都养不活。
这样一个本身实力不俗实力，又受到正统巫师界强烈歧视、连生存都难以为继的巫师；他居然没有堕入黑暗，已经是非常了不起的事情了……至少琼恩觉得自己做不到。
“下午好！”卢平微笑着说道：“请大家把书本都放回到书包里去；今天是实践课，你们只需要魔杖！”
上学年的最后几节课，邓布利多教授已经带着他们上过几次实践课了。
所以实践课对于他们还是很有吸引力的。
“那么！”教授看到大家都已经准备好了：“你们跟着我，好吗？”
大家依次跟在了卢平的身后，穿过了一道走廊，又在一个岔路口拐了个弯……
不过在那里，他们首先看到的、居然是皮皮鬼——这个喜欢捣蛋的幽灵，正脑袋朝下地浮在半空之中，把口香糖塞进离它最近的钥匙眼里。
直到卢平教授走到离皮皮鬼不到两英尺的距离时，皮皮鬼才抬起头来，它唱道：
“又笨又糊涂的卢平！”
“衣服打满补丁的卢平！”
“穷的吃不起饭的卢平！”
……
皮皮鬼一贯粗鲁无礼、喜欢捣乱，但他通常对老师们还是比较尊重的。
不过这一次，它的行为似乎着实有些过分了；甚至仿佛有人故意指点他这么做一样！
卢平脸上却没有任何愤怒或者羞愧，仿佛皮皮鬼的歌词说的不是他一样。
“要我是你的话、皮皮鬼，我会把口香糖从钥匙眼里拿出来的。”他一脸平静的说道：“不然费尔奇先生就没办法进去拿东西了。”
然而皮皮鬼却没有任何反应，继续唱它的那首难听的、侮辱性的歌。
“哎！”卢平叹了口气，拿出了他的魔杖。
“一句有用的小咒语，”他回过头来对全班学生说：“大家看好了！”
说完，他将魔杖举过头顶：“瓦迪瓦西（Waddiwasi）！”
那小块口香糖就像子弹一样从钥匙孔里射出来了，弹射在了皮皮鬼的脸上……把这只爱捣乱的幽灵，弹出了十几码外。
“很棒啊，卢平教授！”扎卡赖斯忍不住说道。
“谢谢你，史密斯先生。”卢平微笑着点了点头：“我们继续前进吧。”
