卖了一会儿货，莫南北的爸爸也就回来了，正好于兰同志也做好饭了。
吃过饭，莫南北又坐到了收银台前，刚才卖货的时候他也没有闲着，他在手机上买了一些书籍。
首先，莫南北想要把教师资格证考下来，这不仅仅是一个程序问题，更多的，是对于自己，对于教师这个职业的尊重。所以，他买下了《综合素质》《教育知识与教学能力》等专业书籍。
除此之外，为了更好的教授课程，他又买了《读懂孩子——学生心理学手册》《把整个心灵献给孩子》《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》《教育方法学》等辅助书籍。
最后，就是《文章选读》《陶行知文集》
《新教育之梦》《中国古代教育论著选读》等用来充实自身的书籍。
莫南北不担心这些东西自己学不完，毕竟自己可以有着系统的，到时候花一些任务点，自己再努努力，一定可以的！
这些书花了不少钱，有着小一千的样子，几乎把莫南北卡里的钱都花完了。
这时候，莫南北也注意到了钱的问题。
虽然作为一个专注于事业的人，对于钱并不是很在意，但是最起码，富裕的家庭可以给予家人更好的医疗条件。
这一个月下来倒是可以赚到六千，但是他花钱速度太快了，现在已经花去了两千，虽然说家里还有赔偿的那一百万。
但是，莫南北听着父母貌似在考虑着买房子的事情，就村里新盖的这楼房，房子也不便宜！
所以，那一百万的主意莫南北是不要打了，否则于兰同志会让他知道谁才是权威。
莫南北的脑子里，确实没有什么想法。
忽然，他想起来一个人，李哥。
说来，他给了自己一个名片，自己还没有看过。
莫南北拿出了名片――
“天行集团董事长李天行”
嗯，是个董事长，应该有些钱吧？
莫南北没有关注过本市和本县的企业，并不知道，天行集团是本县市值最高体量最大的集团，也是本市排名第三的集团！
可以说，本县的GDP有很大一部分都是靠着天行集团来拉动的。
嗯，教他武术，按课时收费，一课时一千，上下午，周六日，一周就可以得到四千块，这样基本上满足了一些花销的需要了！
就这么决定了！
钱的问题基本搞定了，下面就是教学的问题了。
莫南北不满足于现在的这种方式，虽然相对于普通的老师来说，他已经算是相对不错的了，但是，教了这些孩子两天之后，他是打心底里希望他们可以成才！
所以，他需要一些可以帮助自己的学生提升的方法，至少，在自己教的课程之中，他们的收获，要比在其它老师的课上学到得东西要多，对他们的成长更有利！
什么学习方法之类的东西都是一些大家都可以获得的，这并不能让他的学生突出出来，所以，莫南北想要能够产生明显作用的东西。
学习效率要怎么提高呢？
每个学生的学习效率不同，其主要的原因在于每个人地记忆力，专注力，自律性和智慧等先天性或者可以后天养成的东西不一样。
这是莫南北所认为的，所以，有没有可以直接提高学生的专注力，记忆力甚至是智慧的方法呢？
思考着，莫南北忽然灵光一闪，
设置任务：“专注光环技能专精”（高级）
可以！莫南北眼前一亮，不过，要耗费高级任务完成卡！
咬咬牙，反正只要上课，这东西还是会有的！
“任务完成，消耗高级任务完成卡一张”
这还是莫南北第一次获得“法术类”的技能，一种福至心灵的感觉，仿佛看到了一种玄妙的能量结构，然后就学会了。
学习完毕之后，他也大致了解了这种能力的触发机制，其实很简单的事情，就是要引导能量进入这个特定的结构之中，然后激活就可以了。
设置任务：“智慧光环技能专精”（高级）
设置任务：“记忆力光环技能专精”（高级）
“任务完成，消耗……”
又是福至心灵的东西，这种玄妙的东西太让人着迷了，不过幸好莫南北坚守自己的马列思想，不去研究那些封建迷信。
嗯，对，有用才是重要的。
这个系统比较简陋，技能都是莫南北这个玩家自己设置的，所以虽然说有了光环，但是具体的效果和作用时间等等都是需要莫南北亲自试验过后才可以得到的。
下午来到学校，莫南北准备了一下课程，不过，他现在的兴趣都在光环的作用上面。
很快，就到了下午第一节课，这一节是五年级的英语课。
现在的课程安排没有多大的不同，都是以复习和讲卷子为主。
莫南北一到教室里，莫无敌就跑了过来，苦着脸说道：“老师，一定要看学习成绩吗？我们练武之人，不应该摒弃这些文邹邹的东西吗？”
莫南北顿时满头黑线。
这货绝对是被他爹给带歪了，难道他的父亲是把这货按照“侠客”的标准来培养的？
还有，神特么练武之人！你就是生长激素比其他人多了一些，身体长得壮了一点呗！
莫南北也不说话，就看着他，终于，他终于觉悟了，“惭愧”地低下头，半响，传来一句话：“老师，人家又不是女孩子，你这样看着人家干嘛？”
“回去！！”
立刻，莫无敌回到了自己的位置。
莫南北看向莫无敌，脑海里开始刻画“专注光环”的结构，大约用了0.5秒的样子，刻画完毕，释放。
忽然，莫南北就看到莫无敌的脑袋上多了一道直径一米左右的乳白色光环。
顿时，他差点一个不慎给摔倒，这么明显的东西，搞毛啊！这要是被发现了，还不得被当封建残余给消灭了啊！
不过，半响后，莫南北发现这些人并没有注意到那个光环，这才放下心来，原来只有自己可以看得到！
于是，开始一个个给这些学生都施加了一个专注光环。
有了专注光环加持，这些学生果然上课很专心了。
一般人一节课四十五分钟之中有二十分钟集中精神就不错了，但是这些学生却是一节课都很专注，直到四十五分钟后光环消失！
