神盾军校的学员们的讨论越来越激烈，很多人都将他们失业的原因归结到麻瓜的身上。
而他们都没有注意到，每当他们休息了，在讨论这些事情的时候，他们的教官，那名神秘老者，就会出现在附近，在悠闲的散步。
神秘老者听着传入耳中的话语，嘴角露出了若有若无的笑意，顺手还拍了拍别在腰间的香囊，嘀咕道：“这醒脑提神的魔药香囊就是好，这淡淡的香味，真让人陶醉啊。更妙的是，这种醒脑提神的魔药在平常也非常常见，不会因此而引人怀疑。
哈哈，我真没想到还有一天能为格林德沃大人的理想而奋斗，真是让人激动啊。”
学员们的讨论当然也瞒不过对神盾军校十分上心的邓布利多，不过邓布利多认为这只是一种暂时性的，情绪上的发泄，毕竟他们失业的直接诱因确实是因为麻瓜。邓布利多只是交代穆迪留意一下，并在合适的时候做些适当的引导，重点要让学员们竖立守卫魔法界的信念。
可是穆迪根本就不是做思想工作的料，你让他抄起魔杖跟人战斗，那他是一把好手，战斗力爆表，但是你让他引导别人的思想，灌输观念，那么他就是个战五渣。
尽管穆迪已经非常努力了，但是他所能做到的最大成果就是让学员们内心中初步有了一个为魔法界而战斗的信念种子。
这样就导致了一个非常巧合的事故，那就是学员们确实是发自内心的想守卫魔法界，让魔法界更繁荣安定，但他们会认为麻瓜就是魔法界，就是巫师最大的威胁，从而会产生一个让彼得相当头疼的结论。
目前只是一个苗头，还需要一段时间的发酵和积累，不过确实是朝着这个方向发展了。
彼得并不是神仙，神盾军校的情况目前由于邓布利多封锁消息的原因，彼得还无法得知详细的情况，无法知晓里面敌视和仇恨的火星已经燃起。
此时的彼得仅凭一些表面的蛛丝马迹就感觉到不妥，俗话说得好，防人之心不可无。彼得打定主意后，又一头扎进了有求必应屋，窝在了他的实验室里面，开始了新一轮的工作。
这一次，彼得并不是研究什么新的领域，而是将以前所有的学术成果进行一个整理，挑选出那些能够在短时间内转化为实力，嗯，准确来说，是能够在短时间内转化为战斗力的学术成果。他要开始进行应用性开发了，争取先搞一批生产简便、成本低廉、效果显著的装备设计图纸，让普通世界的精锐部队先得到一次质的飞跃。
没日没夜的工作，让彼得看上去有点憔悴，头发乱糟糟的，衣服也有点脏兮兮的。突然一阵敲击玻璃的声音传入彼得耳中，将他从繁重的工作中唤醒。
彼得抬起头来，看到一只胖胖的猫头鹰正奋力的扑扇着翅膀，脚上还抓着一大盒便当。他一眼就认出来了，这是小朱迪的猫头鹰，小胖丁。
他因连续工作而显得有点木然的脸，绽放出了自然而然的笑容，打开窗户，从小胖丁那里接过了便当盒，摸了摸看上去累坏了的小胖丁，说道：“小朱迪也是，怎么能让你这么一只胖鹰运输这么重的便当盒啊？！不过，小胖丁啊，你最近伙食看来不错啊，又长膘了呀！再这么下去你可得小心连飞都飞不起来呢。”
说着，彼得原本还在顺着小胖丁背部羽毛的手突然滑到小胖丁的肚子处，抖了抖它的小肚腩。顿时，隔着厚厚羽毛，也能清晰看到那在颤抖的肥肉。
小胖丁不满的咕咚两声，瞥了彼得一眼，就慢悠悠的飞走了。
彼得摇头失笑，顺手打开了小胖丁送来的便当盒。只见里面满满当当的摆满了各式菜肴，都是彼得平时喜欢吃的，甚至还给彼得准备了一小格的白米饭。在白米饭上面用紫菜屑画了一个胖嘟嘟的小猪，活灵活现的，很是可爱。
彼得闻着饭菜的香味，下意识的咽了咽口水，眼角的余光看到便当盒盖子的内壁处有一张小纸条，上面那歪歪扭扭的字迹，彼得瞬间就认出来是小朱迪的了。
“大坏蛋，最近都没看到你，肯定又躲起来搞研究了吧？！不要太辛苦太累了，要注意休息。我专门给你做了点好吃的，一定要趁热吃哦！吃完就好好洗个澡，睡个觉吧。”
一种暖洋洋的感觉在彼得的心底里流淌。好一会之后，彼得才甩了甩头，自嘲的笑了笑，开始一口一口的吃起小朱迪给他准备的饭菜。彼得吃的很仔细，每一口都细细咀嚼，仿佛要品味出里面每一丝味道，哪怕是最为细微的。最后，便当盒子里的饭菜都被清空了，连一粒米一滴汤汁都没有剩下，干净得都快不用洗了。
接下来，彼得乖乖的听从小朱迪的话，舒舒服服的洗了个澡，美美的睡上一觉。
一个月后，彼得看着桌子上那一叠厚厚的设计图纸，满意的点了点头，小声说道：“这应该差不多了，任何事情都得循序渐进，总不可能一口就吃成一个大胖子的。不过这些图纸太过重要了，还是用猫头鹰送回去的话，就有点不太安全了。刚好那冰雪奇缘的后期制作搞定了，在催我去拿样片了。用这个作为借口回去一趟也是挺好的，一举两得，又不用被邓布利多怀疑。而且有些事情还是得当面跟外婆说一下才行，信件还是没那么方便和直接。”
结果也如同彼得所预料的那样，他很轻松就获得批准，可以回去一趟，没有引起任何人，包括邓布利多的怀疑。
温莎城堡中，彼得做好了一些防护措施，重点预防被监视监听，随后掏出了他辛苦了一个月的成果，一堆设计图纸。接下来，他和伊丽莎白的谈话内容，尘封了好多年。未来的很多历史学家对此有过各种各样的猜测，因为他们的的这段谈话影响了后面历史的发展进程。
