“慧慧，对于黑板报，你有什么想法？”第二天，课间休息的时候，陈希去找张慧慧商量出黑板报的事。昨天讨论完以后，刘老师已经布置了任务，由陈希负责，张慧慧协助，自己组队，在本周五文体活动课之前要完成“为什么读书”大讨论的黑板报。
“你出稿件，版式由媛媛设计、制作。就这么简单。”慧慧轻松地说。
“你说得简单。稿件怎么写？昨天讨论那么多内容，要怎么呈现？说实话，这个话题很老套，答案无非是为国家做贡献啊，考大学啊，这些别的班级肯定也能想到。要怎么才能推陈出新呢，怎么才能在全校那么多黑板报里脱颖而出呢？”
“既然要脱颖而出，我觉得文字就不能太冗长了，要用最简洁的言语和画面，给人最大的冲击感和共鸣感，类似‘读书是为了成为更好的自己’这样的话，就很能引起大家的思考和共鸣。”刘媛媛提出了自己的看法。
“这个主意好。媛媛真有你的。”陈希仿佛有了点灵感，感激地看着刘媛媛。
“那你再想想，还能有哪些语句。”
“不好好读书，就会变成猪。”美玲插了一句，引得女孩子们大笑。
“笑什么，刘老师不是说不读书，睡觉睡到自然醒，吃了睡睡了吃，会变成猪吗？”
“还别说，挺押韵的。”陈希一边笑，一边朝美玲竖了竖大拇指，“慧慧，美玲其实提到了一个方面。一般人都只会正面想，读书为了什么，但反过来其实可以想，不读书会怎样。你觉得呢？”
“有道理。那我们就用正反两面简短而容易引起大家感情共鸣的话，作为主体，然后再呈现出来。”说完，张慧慧看向刘媛媛。
“我要好好考虑考虑，如何呈现一句一句的文字，而不是一段一段的文字。以前我们的黑板报都是一段一段的文字，比较好设计。随便画个框架，填上文字就好了。”
“我们都回去好好想想。”
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这几天，陈希都在纸上写写画画，到图书馆去找画刊，吃完晚饭后到街上去看广告牌，可是还是没有什么灵感。
“这个给你。”廖强递了一本设计稿给陈希。
“是什么？”陈希接过来翻了翻，没想到一下子被吸引了，里面是各种各样关于展示的设计稿，有高档护肤品、精美瓷器、私人定制礼服、诱人糕点，甚至还有顶级奢侈品牌的汽车。
“你从哪里找来的？”陈希欣喜的问。
“要云叔随便送了一本过来。”陈希知道制作这么精美，而且明显水平高超的展示设计稿肯定不是他说的那么简单，但谁要人家是太子爷呢。“我看你这几天一直在烦恼这个。”
“是啊。要如何表达、如何展示才能不落俗套呢？”
“我觉得你之前在讨论会上的那番话说得很好。是啊，读书是为了成为更好的自己，是为了活成自己想要的样子。”不努力读书，又用什么来支撑这种任性呢？不努力读书，又如何跟上父母老去的步伐？廖强在心里补充说到。
怎么从他的话里听出了悲伤的感觉？
“谢谢你。”陈希扬了扬手中的设计稿，“你说我们的标题用‘为什么读书’，还是用‘读书是为了成为更好的自己’这句话。”
“我赞成用这句话，把我们的主题突出来。”
“可是‘更好的自己’要怎么展示出来呢？”
“用花怎么样？从含苞待放到怒放的绝美花朵。”
“感觉太常见了。”
“那破茧成蝶呢？”
“好像每次提到表达成长，就会想到成蝶，感觉都用烂了。我想要不一样的东西。”
“那再好好想想。别着急，其他班好像也还没有动静。”
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思考了几天仍然没有满意的结果，星期三下午七八节自习课，陈希跟刘老师请了假，喊上张
慧慧、刘媛媛一起去学校图书馆看书，找灵感。
媛媛去找画刊，慧慧和陈希在书柜里流连，一本一本书看过去。
陈希随手拿起一本《写给年轻人的励志书籍》，翻了翻，各种励志的警句还不少。
“趁青春，一起拼。”
“无奋斗，不青春。”
“努力不一定成功，但不努力一定会失败。”
“青春看起来如此完美，没空闲去浪费时间。”
“今天不走，明天即使跑也不一定追得上。”
“有一种落差是：你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。”
“学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。”
“我可以接受失败，但绝不能接受未奋斗过的自己。”
“未来的你会感谢今天努力的你。”
“努力到无能为力，拼搏到感动自己。”
“无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。”
“最优秀的人往往是最努力的人。”
“……”
翻完书，陈希感觉有什么想法从脑海里一闪而过，但是没有抓住。
直到快吃晚饭了，三人才从图书馆出来。
太阳的余晖温柔地抚摸着大地，篮球场上已经有人在挥汗如雨了。三人朝食堂走去，美丽的影子在地上拉得很长，像跳跃的青春音符。
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礼拜五下午就要评选，今天已经礼拜三了，陈希知道，自己必须要拿出主意来，否则媛媛没有时间去设计版面了。
晚自习，陈希拿出从图书馆抄来的资料，细细品味，一一琢磨。
廖强又递过来一本东西，翻开来，书里还夹了一张纸条：“看看这本稿件，用几幅连环画的形式来表达，也比较有新意。”
陈希抬头看了看廖强，只见他对着自己点了点头，又立马埋头习题册里了。这么快就又拿来了一本，有土豪做朋友就是好。陈希在心里笑了笑。
很快的，陈希就被稿件里的内容所吸引，而沉迷，一边翻看，一边用铅笔在草稿纸上飞速地画着。
廖强这才转过头来，定定地看着陈希，眼睛里是自己都没有觉察的温柔。就知道是这样，那沉迷而又专注的样子，在教室里雪白的灯光照映下，那样柔和而迷人。眉头时而微蹙，时而舒展，生动如诗。
到晚自习下课，陈希终于拿出了自己设计的板报样式。第二天，利用课间休息时间和慧慧、媛媛解说后，三人再商量了半天，用什么字体，什么颜色，终于有了最后的结果。中午，媛媛利用午休时间，在绘画纸上画了草图，三个人都觉得满意了后，上晚自习之前到语文教研室找刘老师汇报。
刘老师看到稿件后，没有做任何修改，鼓励他们按照自己的方式表达。既然是孩子们的比赛，老师就不要掺和了，让孩子们表达自己的意愿吧。
