第20章 道歉

身为驱魔师的夜听寒，拥有着令人崇敬的驱魔之力，身体里却潜藏着比妖魔的更加可怕的黑暗......家族的抛弃和世人的冷眼，也无法阻挡他前进的脚步，且看一个拥有灾厄邪眼的少年，如何向这个世界证明自己的存在！！！

天下五极，木，火，土，金，水他，欧阳长空，身世悲惨，逃亡路途磨砺成长他，欧阳长空，轮回五极，五行手中成利器这是励志热血的文字这是讲述命运重新主宰在自我手中的文字这就是五极天下

【本书原名《生死狙击之生化死神》】 【初一开的坑，到现在填都没填完，直接烂尾，小学生文笔，新来的大哥们给个脸点拨关注等新书】作者真帅，作者真帅，作者真帅。 【写不下去，烂尾了，新书发布时间待定】 【新书《这个大秦不正经已发布》】

看这本书就是为了轻松。内容绝对不水，更新绝对不快。收藏之后哪天更新还能感叹一下“有生之年”开心就好，你喜欢就好

随性者，无聊，被逼重生，新的生命，他依旧厌倦规矩，厌倦文过饰非新的生活，仍然存在着，推诿，无能，假学究。但是，同样不会少的，是那种男儿情，男儿誓，男儿魂！

青山如画，绿水如歌，乡情如酒，田园如梦。绘山水画，唱兴牧歌，奏松涛曲，写田园诗。小胖子田源偶得燧石之珠，里面居然连接着远古空间，可以把远古的草、木、羽、毛、鳞、介、臝等物种兑换到现实世界。于是田源便主动申请加入驻村工作队，来到最为贫困的黑瞎子屯。面对着被彻底破坏的自然环境，他一步一步地发展种植业和养殖业，绿化荒山、草原，将贫瘠的土地变成绿色生态基地，将绿水青山变成金山银山，带领乡亲们走上脱贫致富奔小康的道路。而田源，自然也过上了美滋滋的田园生活。

一个被意识屏障所笼罩的不为人知的星球一个与地球一样有人类居住条件的星球一个懵懂少年，意外误入空间隧道，却搅起整个拉蒙大地翻江倒海。坐立似无动，意念穿透万重天；翻手覆掌，万吨重物瞬飞千里之外；疾行如电，转瞬身形巨变；怪兽横行，蛮荒拉蒙未平静；是静安修行？还是拯救苍生？谁人能说清。梅香凌寒傲人骨，龙行异界三十年。感叹，愤怒，喜悦，哀愁，无奈……

镜服务生，兼职大学生。但体内却藏有惊天大秘密，穿梭于现实与梦境之间，一个崭新的世界就此出现在他的面前。

A市的奶茶店内“你好先生，请问你要点什么”林辞机器式问好面前那个男人低声笑了笑“点个你” “先…生…”本来想问他说啥，一抬头，看见一张俊脸在自己的眼前“陆先生，请问你需要点什么”林辞在经量掩饰自己的尴尬“不是说了吗，点一个你”陆承继续调侃林辞“抱歉，店长不可以点”林辞满脸黑线“你店不是有货到付款吗，这是地址，记得亲自送来，叫其他人送来，我可是不付款的”林辞看见前面的人，就想拿拳头冲上去揍一顿“好的陆先生，我肯定让你货到付款的”等他走出门之后，林辞看着手里的地址“叮咚~”（男女双宠，甜文满分，欢迎入坑哦~）

树林下神秘的地宫，街边的红衣女人，传说中的守尸人，死而复生的好友，一只会说话的老猫……接踵而至的恐怖让我处在崩溃的边缘；然而直到看见另一个“我”从棺材里爬出来之后，我才知道这一切只是刚刚开始……

连接万古，纵横宇内，一代魔帝，终将崛起！

语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。

在抗震救灾中，徒步深入地震中心的武警某师电子侦察分队上尉分队长王俊，在悬崖小路上遭遇余震，被从天而降的巨石击中，坠向山涧，祸不单行，一道闪电从天而降，在他魂飞魄散的瞬间劈中了他……相爱多年的恋人、奉献青春的部队，是他最深的挂念。看他能否以纯灵魂的形式存在、该如何醒来、与心爱的人能否再见、怎样实现自己一个男人守护爱情的诺言，如何以一个战士之魂守护精忠报国的誓言。

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神奇世界，玄幻之地，古洞仙山，飘渺之旅。一个凡人少年成仙历程，一个仙山下问出自己一生的故事，一个只求什么是仙？什么是道的人生，一颗只求正道之心，一个礼法道德无存的世界，一个人心险恶，尔虞我诈的世道，他该如何生存？他所修是仙道，所立是正道，天命，复仇，期许，渴望，使命，责任，誓言，他该如何选择？站在那仙山之上，他俯视这个世界，他对自己说：“就算这天下间再没有人相信所谓正义，我也要坚守我所立之道，就算那万古之后，天地间只有我一个人，我也要把这条路走下去，只到……”这是一个起始于仙山之下的故事......