女人的脾气是两极化的。当一切正常的时候，女人特别温柔特别宠女孩，会对孩子撒娇，就像对待朋友一样给女孩分享自己的故事。
而当自己生气的时候，女人就会变得很狂躁，摔东西、咒骂女孩、扇女孩巴掌什么的都很常见，有时候还会撕女孩的练习题，边撕边吼着“你又不做，那买这个有什么用！有什么用！”
女孩这个时候要么站在旁边低着头不敢说话，要么蹲在女人的脚边，拉住女人撕东西的手，哭着说着，“别撕，別撕，我去做题，我去学习。”然后从女人手中拽过自己的练习题，边擦着眼泪，边委屈得回到自己屋里。
女孩对于自己刚上初中就住在学校，平时没人管的状态，刚开始还是很满意的。除了周末，在学校的时候，没有女人的唠叨，也没有人一直催自己做题，更没有人动不动就朝自己发火。
就在女孩快要习惯这种生活的时候，女人有了自己的想法，她觉得女孩在乡下上学，班里人太少，缺乏竞争力，就又找了找关系，把孩子送去了城里的学校。
十一假期刚刚过完没多久，女人就带着孩子从家里背着书包来到了城里。先是坐着城乡的大巴来到了城里的公交车站，女人嫌等公交车慢，还专门花钱打了出租。
女孩一路上被女人催着走得很着急，坐出租车的时候还晕车，赶紧让师傅在路边停了车，马上跑到一个排水沟那里，蹲在地上吐了起来。
“快点儿啊，这儿不让停车。”女人正跟着给孩子拍背的时候，出租车师傅催着两个人。
“知道了知道了，孩子不舒服你得让她吐干净啊。”女人边给女孩递水让她漱口，又着急着催孩子赶紧弄完回到车上，抓紧时间去学校。
到了学校之后，一位男老师接待了娘俩，“打算让孩子走读还是住校呀？”这位男老师一边搬着桌子，一边问女人。
“走读吧，你觉着呢？”女人回答了那位男老师的话后，又看了看女孩。
说实话，女孩当时甚至都没听懂“走读”这个词是什么意思，只是听女人说了之后，自己也跟着稀里糊涂点了头，后来才知道，走读是每天都回家的意思。
男老师给女孩搬了张桌子，女孩自己搬着个凳子，跟着老师先到了一个办公室。
老师让女孩坐在桌子那里，然后拿出两张A4纸大小的绿色纸，后来女孩才知道这纸是环保纸，只要是学校的考试用的都是这种纸，虽然环保，但是用钢笔写上去的字容易渗糊。
这两张纸分别是英语和数学的测试题，上面写着“周周清”，是这个学校每周都会组织的一场小考试里面的题。
英语试卷上考很多单词和词组，对女孩来说很艰难，因为女孩总是记不住英语单词。
“先做着这两张卷子，看一下水平，每张卷子限制时间45分钟。”男老师说完之后，就转身推门出去了，“我有点儿事，一会儿就回来，你先做着题。”
屋里就只有女人和孩子，女人轻轻地说了一句，“赶紧做吧，好好做，妈给你看着时间。”然后就一言不发坐在女孩旁边，看着女孩做卷子。
在限制时间内，两张试卷女孩都没有做完，与其说没做完，不如说是根本不会做，只能空了出来。
男老师回来后对着答案给女孩改了一下试卷，数学七十多分，英语八十多分。
“不行啊，这做得有点差啊。”当女孩不知所措，却又有些期待成绩地看着老师时，老师略微叹了一口气说到。
女孩先是晃了一下神，她以为这个成绩还行但是却被老师说“有点差”，猛地不知道怎么应对，低下了头，咬了咬嘴唇看着地面。
“算了，先走吧。”老师又看了一眼试卷，然后把卷子丢在了桌子上，继续搬起桌子，引着女人和女孩往外走。
去的时候是下午最后一节课快要下课的时候，男老师先把桌子放到了门口，然后进去给班里的一老师打了招呼，女孩抬头看了看门框上，写着“七（六）班”。
“这么多个班级吗？”女孩心里想。
教室里的是班主任，最后一节本来应该是活动课，被老师看着上起了自习，男老师给班主任打过招呼后，就把女孩的桌子放在了门旁边第一排的一个男生旁边。
教室被分成了三个区域，靠门的两竖列，中间三竖列，靠里面墙的两竖列，。
来这个男生的位置应该是两个人坐，但却只有他一人，男老师便把桌子塞到了靠墙的位置，把男孩的桌子移到了靠走廊那边。
“你就坐在这儿吧。”男老师说完这句话后，班主任还有女人跟着一起出去，女孩通过窗户往外看，三个人在交流着什么，通过三个人客气的笑的表情，女孩就知道肯定是说些客套话，说着自己的一些事情。
女孩扫了一眼教室，包括坐在自己旁边的男生，好像没有人对自己有多大的好奇，都在自己坐着自己的作业，女孩只能默默把书从包里一本一本掏出来，然后再在桌兜里摆好。
班主任回来了，女孩看了一眼窗外，女人正在用口型跟自己说着“我走了啊，你好好学习吧。”然后给女孩摆了摆手，就转身下楼了。
女孩朝着女人点了点头，打了招呼后，转身看着走到自己身边的班主任。
“来，给你这张卷子，先看着，明天跟着上课，有什么不懂的可以问问你同桌，也可以问老师。”班主任递给女孩一张英语试卷，小小声地对女孩说到，怕吵到旁边同学的学习。
女孩没说话，点了点头接过试卷，就掏出笔，开始做了起来，正做着，屋里的广播小喇叭突然响起了音乐，“走吧。”同桌对女孩说。
看着大家都往外走，女孩也不知所措，跟着同桌走了出去，开始下楼到操场。
