作文
当你学习了简单的拼音字词之后，就会接触到写作文。作文，就是由文字组成，经过人的思想考虑，再组织成语言，表达出一个有主题有意义的文本。这就是作文。作文出现在一周一次的语文课堂上。老师负责出题，全班一起写。写的最多的就是“一件有意义的事情”。感觉那个时候除了写一件有意义的事情外，没有别的主题可写。当题目下来，就开始去准备，去构思，去拼了命的冥思苦想。我发现越想越糊涂，脑子一片空白，一个字也写不出来。小学生写作文，初学者，的确很难。
一件有意义的事情，什么是一件有意义的事情，暑假摘花椒？去坡上摘朵小花戴在发间？春游还是课间十分钟？不知道写什么。下午四节课，硬要磨蹭到最后一节课快要交作文时，才拿起笔沙沙的完成。就像有人喊狼来了狼来了，快跑，然后飞快的向前冲去的那股劲头，当放学钟声一响，最后一个标点点上，大功告成。
也会有运气不错的时候，恰好被老师选中在课堂上朗读，当发现读的是自己的作文时，心情会紧张，咚咚的心跳加速。心想:是我的，是我的。结果还没有认真去听，已经读完了。哎呀篇幅也太短了吧，短到只有呼吸之间。短归短，却有几分欣慰，带着这个欣慰又做好了下一次写作文的准备。
上了初中，每次作文还要得分，我依然以短小跃然纸上，使劲写最多方格纸一页半，多一个字都不行，多一个字就好像要犯法似的，多一个格就如同越了雷池一步，每次都是如此。像电视剧掐着时间算一样，多一秒都不行。有一次老师说，庆红，你如果再写得长一些，这篇作文就过关，读的时候总感觉没有写完，意犹未尽。我点头承认。后来的一次作文居然得分不少，也不知道是老师鼓励我，还是真的写的有了进步。我想，老师也不会给一个写的很烂的作文打高分吧，这样一想，我又自信起来，心也笑了。
不管是鼓励也好，还是写的真的有了进步，至少那个时候我努力了。写不好那是水平有限，态度放端正就好。
写作文是一种锻炼，也是读的积累。书读百遍才能其义自见，读书破万卷，下笔如有神。
但是，写作也需要生活的积累，生活就是一部很好的书籍。用眼睛去发现美，去捕捉生活中的点点滴滴。这些都源于两个字——爱好。
必须是喜欢爱好，才会去用心动笔，才会往这方面努力。执笔流年，也是一种生活方式。
我想凭着这份热爱，这份喜欢，这一腔热血，这一份对生活负责任的激情，坚持下去，与文字结缘，与作文好好谈一谈。
