第二阶段是配乐,动作才刚做好,要想着音乐节拍,一开始手忙脚乱,贞贞看着这也不是办法,所以想到了先把音乐教会孩子们哼熟了,然后带着动作跳,就会轻松多了。这个方法的确管用,小孩子接受能力强,一天的时间跟着音乐哼,就哼的差不多,然后要求她们回家自己尝试边哼边跳,找感觉。第二天反馈就好多了。贞贞还想到了中午用广播放这个音乐,这样孩子们就深深的记住了。
排练就这样顺利的进行着,道具绣球怎么做又是个难题,没有现成的买,而且需要三十对绣球,平常训练的时候都是装样子练习的,现在上舞台,肯定是要有舞台效果的。两人正在犯难时,如轩看到一个女孩子头上扎的头绳,想到了用毛线做绣球,绑在黄稠布上,既省钱又漂亮,真为自己的聪明点赞。说干就干,她们特意跑到镇上去买绸布与毛线。
走在街上,竟然碰到了邱站长,三个人面对面打了个招呼,邱站本想寒暄一下,可刚到嘴边的话就咽下去了,各自擦肩而过。她们两找到一家毛线店,买了几两白毛线,在旁边挑了十几米黄稠布回到学校。一到寝室就忙起来做成品,试试感觉如何。两个人绕着毛线,聊着天,贞贞说:“邱站长好像瘦了点,没以前的排练时的意气风发。”“嗯,”如轩继续绕着毛线。绕好一个,用毛线绑在中间,然后把两头剪断,一个毛茸茸的绣球就做好了,配上黄色绸布,舞台效果棒极了。
比赛那天终于到了,孩子们早早穿上演出服,来到学校化妆。如轩两个人六点多钟就开始给孩子们化妆,把大家打扮的喜气洋洋的来到表演大厅进行比赛。坐在评为席的除了镇教育机关领导,还有邱站长。每个学校的节目都准备的很充分,轮到卢湖小学的节目上台,孩子发挥的都很出色,台下一片叫好声。最后不负众望,夺得了冠军。在颁奖仪式上,镇领导一直夸,如轩老师,歌唱的好,指导学生跳舞也这么好,真是我们镇的人才呀,好好干。大家拥着奖牌高高兴兴地回学校了。
学期眼看着即将结束了,师生都在紧张的复习着,一个学年下来都希望孩子们收获累累。学期结束的家长会上,胡涛爸爸特意从外地赶来开家长会,向如轩表示感谢,辛苦地为他儿子辅导了那么久。校长安排了如轩和贞贞两人去参加暑期的新教师培训。
来到培训的大学,觉得这里面比以前的幼师大气多了,有很多个系,她们县区里来了一个班的老师。每天住在大学宿舍里,似乎又回到了学生时代。
“如老师,你好呀!在我们镇早闻大名呀。我是隔壁村卢西小学的老师,我叫陈华。”
“你好!”
“我们要在这培训半个月呢,有什么困难尽管找我哈,我随叫随到。”
“好的,谢谢。”
每天的培训都安排的很满,犹如大脑风暴,介绍着先进的教学教法,还有幻灯片制作,在二000年代,制作幻灯片特别的复杂,为了更形象的表达,又要求年轻老师要掌握这种技术。男生学起来似乎总比女生快,在演示的时候做的非常成熟和精美。对于如轩来说,一点天分都没有,只好厚着脸皮私下请陈华来教教自己。陈华对电脑及幻灯片制作都非常有兴趣,而且悟性超高,属于机灵型的男生。就在培训即将结束的时候,班主任给大家举行了一个告别晚会,大家吃着点心,有的唱歌,有的跳舞。热闹非凡。陈华邀请如轩一起跳了一支舞,慢四。伴随着这首悠扬的音乐,陈华很陶醉,彼此也不想说什么,跟着节奏静静地跳着。陈华近距离闻着如轩的发香,似乎有股热血涌上心头,紧张地只会踩着节奏,啥也不说。
为期半个月的培训总算结束了,陈华约如轩一起去旅游几天,放松一下,可被如轩拒绝了,说是要准备下学期的自考,没时间出去玩,就这样泡汤了。
开学即将到来,父母们可愁死了,想着把女儿调回来,可又