邹岩：“这么机关盒，我家的传家宝，为了这盒。我太爷爷，我爷爷。我爸，祖上四辈人的努力才，造出这么一个机关盒。”
王风：“玩不起，玩不起，”
大巴车司机开到一处，风景不错的地方。了然就带学生下车了，了然又在搬那个大包，林东跑过去，把包往肩上一抗，林东：“了然老师，这种累活让我来，”
了然：“谢谢了，不过林东大哥还有两个这样的大包，里面是一些野营甪的帐篷，支架，和一些工具。”
林东：“老王，老邹快过来。扛俩两包，快点，别磨磨唧唧的，”
王风林东邹岩三人扛着大包，走在了然和孩子们后面。包有点沉，加上山路不好走，比较费力，王风林东出了点汗，可是邹岩这没修武道的人可不行了，邹岩满脸都是汗，气喘不停。老校长从旁边过去时，老校长：“年轻人，要多段练，这还没有走几步呢，就气喘个不停，将来老了怎么，唉现在的年轻人不比我们当年了。”
邹岩-_-||，
王风：“邹岩你现在，修练到什么境界了。”
邹岩喘了几囗气邹岩：“立鼎中期。在积淀个四五年应该可以突破为玉梯期了。”
王风：“邹岩啊，你们仙器门，最高是什么境界，仙器门有天师境吗？”
邹岩：“仙器门，只有开门宗主，姜维达到天师境，后面的几乎都是清一色的玉梯境，修行，要有钱，穷文富武，没有钱用来卖俢行用的天材地宝很难，寸进半点修为。天师境一般只有大门派的弟子才能达到。”
王风：“邹岩，你想修到什么境界啊。”
邹岩：“我这辈子，能修到玉梯后期就满足了，天师太难了。想都不敢想，加上传说中的脱凡化神，一共有五层境界，每一层又分前中后三期，一共十五期，每一层，每一期，之间差距如同云泥之差，跨级而战，如果胜了，称之为奇迹也不为过。”
王风身体中的气，只要王风原意可以源源不断的从白泽纹身上获取，王风现在等于一个发动机，发动机的能源多。可是发动机不行，只能带动小轿车。可是王风身体的气可以带动十辆火车，也不足为过，所以王风现在必须赶紧提升修为，玉梯境想堤升。必须感受天地万物规律，宗师必须走出一条适合自己的路。蜀道难，难于上青天。
来到露营的地点。露营地方四周空旷，有一条小溪。还有很多人露营留下的痕迹。到达地点后。开始分配公作。王风负责拾柴和看一下能不能找到野生鱼和无毒的果子，林东和了然生火，搭锅，造饭。邹岩带孩子们搭帐篷，老校长小一点的孩们，玩耍。
王风带孩子拾一些干柴，王风又把林东的飞刀借来一把。砍一些树枝当木柴，如果让识货的人看见王风用算得上法器的飞刀砍木柴，一定会骂王风败家子。不得不说这飞刀还真是锋利，三指手指粗的树干，两三刀都断了，王风砍了四根，王风在中间用力扛着，其他小朋友在扶着树枝，王风和孩子们喊着口号来到营地。
来到营地后王风让小朋友们把干树枝，和湿树枝分开，干树枝生火，王风在用飞刀把湿树枝分为一段一段的，因为这样容易存放，和生活，王风努力的砍着树枝，小朋友们则排着队，等着拿王风砍好的树枝，然后整齐的把树枝放在一起，王风砍了两小时终于砍好了，主要是飞刀短小，没有斧子好用。
王风收集一些细长的木棍，带着小朋友来到小溪边，溪水的深度没有过膝盖，完全对孩子们没有危险，王风找到一处，溪道窄的地方，王风：“小朋友们，我们把木棍一根一根的插在这的溪道中。每个木棍之间留点距离，不要挨的太紧，好让溪水可以流通。要把裤腿卷起来，不要把衣服浸湿，要注意安全，有什么向题都可以对我说。”
王风把木棍分给小朋友们，王风自己边下水插木棍，王风用力的把木棍插在溪道中，王风用石头把木棍住下砸，使木棍不会轻易的倒下，小朋友们也有模有样的学着王风。
木棍插好后，王风：“来小朋友们，我们排好队，从岸上走个十来米的距离，然后排成一排把鱼儿向插好的木棍驱赶过去。”
王风和小朋友们，排成一排，用手翻动下面的石子，?动溪水，驱赶鱼儿向插好的木棍游去。由于小朋友们，光顾着玩了。没有认真的驱赶鱼儿，所以堵在木棍那的鱼儿没有几个，王风带孩子们把手掌大的小鱼抓进桶里，仔细一看一共有十几条小鱼，王风又带着小朋友们来回几次，拿到了三十几条，王风又把木棍拔了，带着小朋友们反回营地，邹岩他们己经搭好帐篷，在帮林东他们造饭了，一份土豆丝，加青菜，炒鸡蛋，三个菜，如果在加上王风他们捕上来的鱼一共有四个菜了，很丰盛有鱼有菜，还有鸡蛋。
王风邹岩去小溪边清理內脏，刚才有孩子，所以王风没有清理鱼內脏，王风划开鱼肚，把里面不能吃的都清理干净，王风不小心在，大拇指上划了￣道小口，滴进小溪中几滴血，王风的血吸引了很多鱼儿抢食，王风挑准两只最大的，一连两刀，鱼儿不动了。
邹岩：“真是，奇了怪了，为什么突然间来了这么多的鱼，刚才还没有，怎么一下子来了这么多？。
王风：“嗯，这个道理很简单，死去的鱼儿是这些鱼儿们的，家人朋友，都是在同一条小溪中住的，死了不来怀念一下，说不过去。”
邹岩-_-||：“你说的好有道理，我竞然无言以对。”
回去后把鱼交给林东，林东又和王风，邹岩一起削几个长木棍准备烤鱼，林东桃两只大的，用小刀在鱼肚上划出口子，又用蒜水加凋料抺在鱼身上，去腥味，增加鱼的口感度。。
