第四十六节预见
“下面有请下一位同学进行演讲。”
伴随着掌声，一个女孩子登上了演讲台。
对于这个女孩子的上台，第一印象就出来了，
白色的裙子。
可能是距离产生美，也可能是灯下看美人。
不卑不亢，有自信，感觉上都是一种有内涵的人。
演讲的内容也是有学识，也确实有文化内涵。
同时还有自己的气场。
“这个同学是到目前为止，将会是得分最高的一位。”我回头对着同学们说着。
同学们一脸惊讶的表情看着我。
我也只是笑一笑。
不再说第二句话。
接着听下一场演讲。
到公布那个女孩的得分的时候。
“去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分八十五点六二分。”
一阵惊呼。
没有意外的，别人都是八十二多一点。他八十五分多，相当的出色了。
相对而言，我感觉其他人的得分，都是有水分的，评委太客气了，不想打击这些上进的同学。
但是这个女孩子的得分，我没有意外，肯定要比其他人高一个水平。
勉强说的过去。
等等。
这个男生会更高。
在台上的这个男生，相当有自信，
而且很有激情。
同时有文采，可以说整篇演讲神采飞扬。
“这位同学的得分会超过刚刚的女同学。”我又回头说了一句。
果然公布成绩的时候是八十七点六六分。
但是他不是冠军。
冠军在上台演讲的那一刻。我就知道了。
因为演讲没有业余的人比我有更深的体会了。
演讲的次数，我不是演说家，但是我却经历过很多场合。
做过很多发言。
向很多人学习过。
每一个领导，每一场指挥，那里没有鼓舞，那里没有安排动员？
各种场合，说话的内容，说话的语气，说话的逻辑，都会有所不同，但是又有很多相似的地方。
面对不同的人，传达不同的意思，表达不同的情感，达到的效果，都是希望整个群体更有活力，或者说更有激情。
能够让这个群里更好的有秩序的运转。
不管是鼓舞人心，还是激励斗志，或者是计划安排，都要进行交流，而这个演讲确实是每一个走上领导岗位的基本能力。
或许对于八十七点六六分的成绩，大家都会认为是最高分。
但是在最后几个人的演讲中，有这么一个女孩子。
她的演讲确实平淡无奇。
没有气场，文采也不是那么出众。
但是她演讲完毕之后，我就说。
“她将是今天的冠军。”
大家看着我，但是我没有和大家解释更多。
我不是评委，我没有投票，我只是作为一个观众，但是我却知道了排名。
这个社会很多时候都是很公平的。
如果你没有受到公平的待遇，那么只能说是你的能力还不够！
不要抱怨这个社会不公平，这个社会哪里又不公平呢？
有因必然有果，同样的有果必然有因。
为什么说那个女孩是冠军。
其实她的演讲平平无奇。
没有华丽的语言。辞藻也不深厚。
但是有感情，声情并茂。
虽然不是激情四射，但是发自内心。
虽然语言普通话不怎么标准，但是却让人们记住了演讲的内容。
她是一个少数名族的姑娘，藏族的姑娘。
她演讲的内容真的是契合了今天的演讲主题。
中国梦，我的梦。
从小的细节方面，到人民生活状态对比，以及国家政策方面，都体现了，对于这个社会充满的希望。
以及自己那积极的价值观。
对于别人的演讲，大家或许会记住他们说话的样子，但是对这个女孩，你绝对能记住她表达的内容。
演讲的内容符合主题，同时也契合时代的主题。
同样，她所表达的情感也符合这个时代的价值观。
虽然他没有说出这个时代的核心价值观，但是他的言行，她的理想就是这个时代所需要的。
她最后得分是九十二点八七分。
如果实在几年前我参加这场演讲，或许我会认为那个男生会的冠军。
但是现在我很明显的就看出了这个少数名族的姑娘是冠军。
演讲的最后就是颁奖了。
一点都不意外的。
第一名，少数名族的姑娘，
第二名，那个男孩，
第三名，是那个女孩。
其实今天的预见，并没有给大家造成什么深刻的印象。
给大家造成最深刻的印象是一件小事。
也是我第二天才知道的事情。
对于演讲，我不知道自己会是什么样子。
但是今天看了他们的演讲，我是感觉差距挺大的。
有多大，是很大！
或许是他们练习的机会少吧。
也或者说他们不知道演讲注重的什么吧。
但是对于一个刚刚从高中毕业进入大学的学生来说，做到这样已经很优秀了。
想想现在还有很多同学那种只会学习的样子。
一种斯文的样子，一看就是稚气未脱。
为什么这么说，因为他们的演讲全部是带着稿子的。
而我们，是没有稿子的。
甚至很多时候，都是临场发挥。
现场组织语言。
声情并茂，神采飞扬，大气磅礴，简洁干练，直接主题。都是在平时积累的。
现场的氛围控制，节奏控制，人情人心的把握，都是有很多地方要去敏感的察觉到的。
演讲只是一些小的技能，但是能够做到极致的，作用可以挥斥方遒，指点江山的。
但是作为孩子，他们能够做到吗？
现在的很多孩子的家庭教育就不一样。
借用一段很有总结规律的话。
说三流的家庭，孩子的教育拼的是学习成绩，考的是名牌大学。
二流的家庭，对于孩子的教育拼的是综合素质，学习成绩别太差就行。
一流家庭，对于孩子的教育是这样的，学习成绩，综合素质都是基础，拼的是孩子解决为题的能力，思维，抱负，格局，胆略。
然后一般的社会现象结果是，
三流的家庭教育的孩子，多数人会怀才不遇，
二流的家庭教育的孩子，多半会受人欢迎，会生活幸福安逸，
一流家庭教育出来的孩子，多半会有贵人相助，成就一番事业或者在某一领域成为对社会有用的人。
这段话从我嘴里说出来没有什么说服力。
但是仔细想一想还是有很多道理的。
由此可见一斑，交流的重要性。
不管做什么，学识饱满，学富五车，都是为了运用。
我们是人，不是储存卡。
我们学知识不是为了填满记忆。
而是为了实际运用。
所以有的人就过的很顺心，有的人过的就很窝火。
但是怎么才能够做好演讲呢？
演讲不过是交流的一部分。
在这里我就不废笔墨了。
这是实际经验，不是看到文字就能够理解运用的。
简单的两个字，要熟练运用，是离不开现实的磨炼的。
这是一个过程。
想要达到一个什么样的地步，还是看个人付出的努力多少，以及自己的领悟能力有多强的。
我就不班门弄斧了。
作为教官，一个大学生教官，我还没有这个时间去给他们传授这方面的经验。
看着他们的演讲对于我来说，我也是有收获的。
这就足够了。
