天蓝帝国，南方联合大学。
夜色温凉似水。
此时虽是七月流火，气温渐渐消退之际，但白日的温度仍可以达到难以想象的地步，身处在这样的环境中，也唯有晚上，躺在南联大的操场，才是一种惬意。
白天——那只是把自己当成平底锅上的鱼，没准还能多翻几面。
陆迅十分享受这难得的惬意，他不是没有其他消遣做，只不过比起那些消遣带来的快感，还是身体最为要紧。
……不用意外，他身体无灾无痛，甚至比一般人还更健康，只是出于某些原因，他往后也不会采用身体换成绩，身体换愉悦的措施。
“不知不觉间，已经到了和穿越前一样的年纪了啊。”陆迅抬起手，怅然长叹。
透过手心看见的星空，和原来的世界倒是差不多，都是被光污染之后，只剩点点亮光的星空，夜晚只有几颗最亮的星辰点缀……只能聊以缅怀。
星空和他前世所见，倒是一模一样，无论是夏季大三角还是那皎洁明月，都没有什么差别。只不过，有一个仅有他自己知道的秘密：他并不是这个世界的人。
在穿越之前，陆迅有一个外号叫做“圣雄肝帝”，不仅仅是指一个只有高中学历的学生，妄图通过熬夜突袭几天来通过大学考试，更是指他在任何事情之中表现出来的，有着用不完精力的样子。
简直像发情的狗，把欲望用在了其他事情上面——某位匿名同学如此评价。
只不过作为原本世界的一条大四咸鱼，在完成毕业论文答辩之后，陆迅便彻底放飞自我，将有限的生命投向了无穷无尽与AI斗智斗勇的游戏世界。
直到某一次，熬夜肝游戏时，陆迅突然感觉一阵眩晕，眼前一黑，便来到了这个世界，再次开启了人生——或者说，陆迅穿越了。
作为一个过来人，他非常后悔，如果再给他一次机会，他绝对会把他手机电脑中的那些妖艳贱货统统卸载掉。他陆迅就算饿死，无聊死，死外边，也不会碰这些可能让他穿越的东西！
“对于一个人来说，猝死的风险比穿越实在是大多了呀……而且没准受的苦还要再受一遍。”
没错，不仅仅是前世所受的苦，通通打了水漂，而且没准你来到下一次，还要接受同样的苦，这就让人很尴尬了。
而且很不幸的，他穿越时，这具身体的年龄已经到了高中……学校还是当地有名的地狱式管理高中。
这样的情况下，他自然没有时间玩一些青梅竹马养成的游戏，不仅仅是他，同校的同学也基本上没有心思，没有时间去想这些情情爱爱，都是恨不得时间能掰开成两份，通通用到学习上。
对他来说更是这样，由于两个世界知识体系的不同，他落下的课程需要花更多的时间去弥补。
好在，以他原本大学大学毕业时，积累的思维方式和学术水平，反过来去看这个世界的高中教材，倒也是不难——再怎么说，他已经走过了一次高中的路程，哪怕细微之处有所不同，但是终究是经历过了。
或者说，在一些涉及到数理化这些理工科来说，除了一些符号的定义不同以外，其他的大体都是能够类推的。
那些政治历史地理之类，与世界人文环境有关的科目，他自然不会去碰。他原本就是理工科，不选择自己有优势的方面，而去选择毫无印象的短板，岂不是给自己找麻烦吗？
他不喜欢麻烦。
更何况，在经历了一次圣雄人生之后，陆迅不想再过一次这样的‘过劳死’人生，只想好好轻松一下。
让他比较郁闷的是，这个世界的高中，也依然是那样苦逼，没有给他留下轻松的余裕。
虽然有过一次千军万马过独木桥的经历，甚至还死在其中一座桥上，理应不会再对高考那般重视，但是这一世，由于天蓝帝国存在外部环境的压力，学历反而越发重要起来。
所以在穿越的第一年，他便再一次经历了地狱般的高三，甚至比前一次更加辛苦……那时，他还没能完全消化原主留下来的记忆。
在那时，一边凭借原来身体留下的记忆处理那些遗留下来的复杂关系，一边还要进行高强度的学习训练，可真当不是一般人接受得了的。
在此介绍一下陆迅这具身体的身份。
陆迅，不是鲁迅也不是陆逊，之所以要强调这一点，是因为这一个世界的文学作品，和前世比起来，至少在名著方面是基本一样的，也有李白杜甫，也有某位女装先锋，所以不会出现，拿着唐诗宋诗300首还能继续吊打的情况。
长相一般，只能说是很清秀，成绩倒是排在专业的前列，估计很快保送资格便下来了，倒不愁大学毕业后的出路。
陆迅只希望，以后的工作不要再圣雄肝帝就行，他可不想再来一次穿越之旅，上一次让他十几年的努力打了水漂，虽然这一世他做得比前世更好，但再来一遍，他也是受不了的。
穿越后的一段时间，借着地狱式高中放假，或者说‘放风’的时机，他了解到了自己所在世界的环境。
南方联合大学，由几所高校响应政策合并而成，简称南联大，位于天蓝帝国的东南方向，离海不远，有着长达两百年的办校历史，在诸多领域都有着自己独具一格的研究。
这个世界和他原本的世界很是相似，只不过在其中某个时间像是开玩笑似的，历史拐了一个大弯，天蓝帝国便是其中的产物。
不过这边的世界并没有前世那样的和平，反而充斥着各种各样的战争与阴谋，就他所知的，前些日子，还老是能在新闻中看见某某地方又起冲突的新闻，这几天倒是突然的平静了下来，只是整体上面紧张的局势还是没有改变的。
在这样的情况下，帝国对人才的需求也就越发的多了起来。加上地域环境，以及历史遗留问题，整个帝国从南至北，划分成了两种泾渭分明的培养模式。
