“不……不上课了？”
老师有点懵了，这个学生怎么可以不上课呢，他难道不知道提升自己的等级是很重要的吗？
“老师你不必担心，”墨冬看出老师的心思，说道：“我现在的等级是魔仙使，以后的等级也永远是魔仙使，我不会修炼的。”
“这……这样吗？”老师干笑两声，说道，“那墨冬同学还真是有些特别啊。”
“那么，老师，我可以向您提问了吗？”
墨冬已经这样说了，再加上副院长有言在先，老师还能说什么？只好笑着请墨冬来到她的办公室。
老师的办公桌上摆放着许多阵法作业，基本都是画在纸上没有用法力催动过的。
她把这些乱七八糟的学生作业收拾干净，然后搬来一把椅子，让墨冬坐在她的旁边。
“好了，墨冬同学，有什么问题就尽管问吧。”
墨冬点点头，顺手拿过一张纸，手握空气，用法力凝聚出一支笔来，然后在纸上画出一个极其复杂精妙的阵法图样。
随着墨冬缓缓提笔，阵法突然爆发出无比幽暗，仿佛可以绞杀万物的紫色光彩，其内隐隐有黑紫的能量在其中流窜。
老师的表情变得凝重起来，这是很多学员老师都无法掌握的修罗大阵，竟然被一个等级只有魔仙使的一年级学生画了出来。
墨冬画完，开口说道：“这是一个微型的修罗大阵，没错吧？老师？”
“没错没错……”老师急忙点头。
墨冬没说什么，又从衣服兜里取出好几个只有蚂蚁大小的透明物体。
“这个是我按照比例弱小的激光发射器，向其中灌输法力就可以让它发光了。”
墨冬说着试了试，然后微型激光发射器发出细小的红色高温光柱，一下子把天花板烧焦了一片。
“对不起老师，我会把天花板刷好的。”墨冬道歉。
“没关系的，请你继续。”老师感觉自己已经被这个学生打败了，干笑着摆手道。
“然后我把这些激光发射器安插在修罗大阵的各个阵眼，实现能量共通。”
墨冬小心地将几个透明的物体摆在大阵的几个位置，然后打了一个响指，大阵轻鸣一声，消失在了指面。
“现在大阵处于隐匿模式，如果不用感知特别探查是不能发现的。”
老师点点头。
“然后就出现问题了。”墨冬说着，双手结剑指，默念口诀催动大阵。
“嗡……”大阵一声轻鸣，猛然之间爆发出幽暗的紫色光芒，但是只是闪了一下，就突然消失了。
就在修罗大阵暗淡下去的一瞬间，几个激光发射器突然爆发出巨大的能量，一齐向着天花板发射红色激光。
天花板很不幸地被烧出好几片焦黑。
然后，过了两秒钟左右，在墨冬的持续催动下，修罗大阵才重新亮了起来，阵法的边缘处渐渐升起淡紫的光泽，那是为了困住阵法内生灵的屏障，然后阵法中突然充斥了黑紫色的杀戮之气，在大阵范围内旋转升腾，飞快的占据了大阵一直到天花板的整个空间，在桌子上形成了一个高高的紫色光柱。
老师彻底被墨冬的操作震慑了，半天一句话也没说，只是愣愣地坐在原地一动不动。
天啊！这个学生是哪里来的隐藏大佬，竟然能把修罗大阵掌握到这种地步？
然而，令人震惊地现象还没有结束，大阵之中的激光光束，因为受到了杀戮之气的干扰，方向开始发生改变，渐渐的扭曲旋转，然后在墨冬的控制下组合成了另一个大阵的雏形。
“不会吧……”老师心中无比惊叹，居然还有另一个大阵？？
就在她瞪大眼睛想要看清这究竟是一个什么阵法的时候，墨冬突然收手了。
“老师，想必这个阵法的缺陷您已经看出来了吧？”墨冬虽然因为启动阵法，感觉有些疲劳，但是仍然兴致勃勃地问道。
“看……看出什么了？”老师有点儿懵。
“就是阵法不能和激光同时亮起来啊！我觉得这应该是能量流转不均衡的问题，老师您怎么看？”
“我……”老师满头大汗地想着措辞，“你，你是说刚刚大阵过了两秒左右才启动的问题吧？”
墨冬点点头。
“哦……这个啊，这个……或许是因为……”老师结结巴巴地说道，“或许是因为，因为激光发射器把大阵的能量短暂的夺走了……”
墨冬激动点头：“老师您说的对，我也是这种想法，不知道您有什么好的解决办法呢？”
老师感觉自己的头都大了，她能有哪门子的解决办法？就连问题她都是随便猜的，她怎么可能给墨冬出什么法子？
难道她老师高高在上，无所不能的光环就要在给一年级学生上课的第一天被打得支离破碎了吗？
修罗大阵……这个小子到底在什么地方学的？这可是在八年级重点班的课程中都只是一笔带过的内容，很多阵法专家都不见得能掌握熟练……他……他他他……他怎么学会的啊！
墨冬见老师半天不吭声，有些着急，说道：“老师，您应该也知道，如果大阵不能和激光发射器一同启动，那么那两秒的时间仅凭激光不可能消灭敌人，如果敌人借此机会逃离大阵范围，那么这样的话就算阵法再怎么精妙也无济于事了……”
“哎！”老师长长叹了口气，没精打采道：“行了，我输给你了……老师我承认，我没能力解决你的这个问题……你还是另寻高明好了……”
“！！！？”听了老师这话，墨冬顿时又惊又疑，老师不会？原来老师还有问题是不能解决的？
经过了片刻的失神和惊慌，墨冬在心里安慰自己道：“对啊，老师也是个魔仙不是？为什么不能有不会的东西呢……”
于是他又恢复了之前冷漠一切的状态，对老师淡淡地说了句：“……那真是麻烦您了。”
也没再多说一句话，他便站起身来，收起他的微型激光发射器，头也不回地走出办公室，留下这位老师一个人在座位上进行人生检讨。
到底是现在的学生太天才？还是我这个老师太垃圾了呢？
到底是怎么回事呢？
