化学是我此生挚爱。这样说吧，我高考填志愿，基本都与化学有关，甚至有的大学只填了化学。虽然，最后没有学化学，但是学了半个化学。所以，要好好讲讲我的化学老师。
第一个化学老师是一个德高望重的老师。资深程度可以通过其普通话的标准程度进行判定，简单来说，普通话越不好，这个老师就越有资历。所以，我的这个老师基本只用新福话上课，麻溜溜地。至于，他上课经常用ppt，还是可以说明他是一个紧跟时代潮流的老师，只是语言这种东西，爱上了就太难戒掉。
一个老师太一本正经的坏处就是，回忆太少，凤毛麟角。所幸，我还年轻，略微记得三个画面。
第一个画面的颜色是惊奇的橙色。
刚刚进入高中的我们，像个十足的乡巴佬，对于新鲜事物总是跃跃欲试、满是好奇。老师是我见过第一个习惯于ppt的老师。我记得第一节课，他就提着电脑走进来，然后还给我们看来一段实验室基本操作的录像。他站在有点破旧的讲台上，很认真地用ppt为我们介绍高中化学要学的课本，一页一页地翻着，翻涌着我们喷薄的好奇心与新鲜感。
第二个画面是搞笑而有不失温馨的绿色。
这也是我目前见过为数不多的实验，虽然最后失败了，但是激发了我对于实验的兴趣。那天，老师提着一个类似于篮子的东西进来，里面放着各种实验药品与器具。我翘首以盼。最后老师一一为我们演示实验，不过由于天气太冷，灼烧铝片的实验失败了，氧化铝薄膜里面的铝坚强地没有被融化，所以我们没能够看到这副奇景。如果你有兴趣的话，可以去看看化学必修一的金属部分，几页这种事，就直接去看吧。
其实故事到这里，还没有结束。我们老师好像还预留了一个实验现象，让我们去看。后来老师提过一次问，就是有关这个实验现象，但只有一个同学回答出来，并不是我。我记得老师当时很遗憾，而我感到很愧疚，天天口口声声说自己沉迷于化学不可自拔，其实可笑之至。最后老师没有把那个篮子里的器具带走，它们好像被遗忘了。再后来，下了一场雨。我曾经在雨后的很长一段时间去看了一眼。烧杯斜躺在篮子里，里面的水半倾着，最底层是黄色的泥。
好像一直在那里，等着我。
第三个画面是简单的蓝色。
很多同学可能从没有想过我们现在为什么要用马克笔以及智能多媒体上课。科技的发展是其一，我们可以用更轻便的方式上课。但更主要的原因是粉笔灰对老师身体的危害。有许许多多的老师都患有硅肺病，作用机理是人体内没有分解二氧化硅的酶，更可怕的是二氧化硅可以破坏溶酶体，水解酶泄露，破坏细胞。对于患有硅肺病的人来说，大口大口地呼吸成了奢侈。很多人最后的时光都是要与沉重的呼吸机作伴，即使有氧气，也吸不了。活着反而是个负担。
远不止如此，老师的职业病还有关节炎以及与喉咙相关的疾病。我的数学老师就是一个典型例子。在我们元旦节前，请假去看病，然后休息了近一个月，最后因为实在找不到代课老师，才带病上阵。高考结束的暑假，喉咙又坏了，又可怜兮兮地去看病了。
铺垫很多，大家应该猜到，我和老师相遇的地方是医院。我去医院的原因是我爸妈相应国家的号召生了二胎。此时，我的傻里傻气的小妹妹正在楼下开心地自嗨。
那天，我奉旨去买水。正好回来的时候迎面撞上了老师，就只好和老师简简单单的，寒暄。大意如下：
“你为什么来医院“老师操心地问。
“妈妈生小孩。”学生老老实实地回答。
然后，我们就匆匆各奔前程。我就在无意间瞥见了老师的X光片。无从得知，老师究竟为什么去医院，但是有一种莫名的悲伤在我心底泛洋。
事实证明，我的预感极其准确。下个学期就换了老师，这位仁兄就是江湖是有头有脸的良哥。
良哥讲过的段子绝对不逊于Tiffany，那叫一个精彩绝伦，总而言之，就是各路好友，神通广大，可惜良哥一人留守儿童。当然，其实讲得不止又好伙伴，学霸君怎么少得了。
有一个相当牛气的故事。就连故事的开始都是不同凡响。话说，在我们县里的学生还没有大量出去之前，我们县可是作为县级高中里的高岭之花，甚至旁边县市的学生也会来我们学校读书。所以，在那个时候，我们的学生普遍高水平。用我们化学老师的话来说，那个时候的高分频出，而且分数相差不大，咬的很紧，不会像我们现在一样是镂空的，尤其是前面的学生，第一和第二会差十几分，这是特别不好的现象。
这么高水平的学生各种比赛自然是少不了的。故事开始了，就在一辆车上，这辆车是驶往化学竞赛决赛的路上。原本车子正在颠簸的路上平安地行驶着。可是，这一下，突然挡风玻璃坏了，而且是少了一块的坏，风簌簌地往里漏呀。大家完全可以相信带队老师——我们年轻的良哥心里的紧张。还好有惊无险，不然我们学校就少了两个清华，几个复旦，多个浙大了。
良哥凭借着微微高出某师范大学几分的“优势”心不甘情不愿地学了化学教育。按照良哥自己的说法，最想教物理，最讨厌化学，奈何命运多舛，要是英语多几分就好了。即使英语已经烂到他的老师觉得大学英语能及格就行的程度，良哥还是非常顽强地考上了大学，成了一个老师。良哥还算是非常“低调”的人了，除了经常在解题的时候，尤其是算数的时候嘲笑我们以及吹嘘自己以前的理科究竟有多好。
良哥教书厉害，我们就不多说了，毕竟就凭化学一科，我们就以及碾压了二班三年，低调，低调。我觉得更应该强调的是我从良哥身上看到的教育观和人生观。
谈到教育，所有中国人都会有深刻的体会。因为在中国，最为重要的关系就是亲子关系，而亲子关系中最重要的一环就是教育。教孩子做人，教孩子读书，每一个都是父母一生的功课。我记得有一次，课讲完了，但离下课还有一段时间。良哥就问我们，你们最叛逆的时候是什么时候？然后，开始担心自己的小孩能不能考上初中的实验班。说句实话，良哥的儿子已经算是个顶个的孩子，但是他在骄傲之余，还是会有着深深的焦虑以及不安。这其实就是我们的父母最真实的样子，即使你已经很不优秀，他也还是会从你的身上发掘到你自己可能都没察觉的闪光点，但同时存在的是他发现的你身上致命的弱点，接下来就是提心吊胆。说了很多，其实就两个字——接受。
互相地接受代表着了解与尊重。接受孩子的异想天开，也要接受父母的唠叨与责备。
说到谁对人生的体会最深，至少嘴上是这样，我良哥当仁不让。良哥经常讲他小时候的各种疯狂趣事，然后就会感叹我们，也就是他的农活小白，什么都不知道。在结束的时候，他一定会说一句有得必有失。我们去的田野少了，可我们的航天模型多了，不过是这样。良哥经常会提起他的那些同学，归根结底，比他混得好。不过讲讲归讲讲，他的脸上却没有丝毫羡慕的神色，最后总结一句，每个人又每个人的人生，有自己的喜恶。其实，他不是不可以去更好的地方教书，或者教的更有名气，换句话说，有更多的钱，但他“胸无大志”，“不求上进”，只想待在小小的新福县，小小地享受人生。话还有许多，我却无法一一阐述（一一阐述是良哥在我们毕业前刚学会的词语，多适合提高个人气质）。
这就是我的化学老师们。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，他们的有趣会薪火相传，代代明亮，这就是为人师表的意义吧。
