那个让人无奈的孩子，依然没有改掉话痨的毛病，也依然是每天的作业不能完成，而他也是依然停停歇歇地奔走在写作业这条艰难曲折的大道上。
大大咧咧的孩子，任何时候总是一副随心所欲的姿态，说话做事从来不顾忌场合，班里惹其他厌烦和抱怨的永远是他。
那天，我刚进教室，班里的学生就告诉我，熊孩子把语文练习册撕了个粉碎，口里还叨念着：“不想活了！”
他随口说出这样的话，我是不害怕紧张的，小小年纪的他在班里似乎活得是最没心没肺的一个，心思简单，头脑也简单，什么话都碎嘴的从口里抛出，我每次一说到爸爸妈妈的话题，36个人中，他总是首发其声：“老师，老师，我没有妈妈，我妈走了，不要我了……我也不喜欢我爸爸……”我瞧了瞧他，心里想，这么隐私的秘密，一般人总是害怕别人知悉的，恨不得把一切捂的严严实实的，生怕别人嘲笑，轻视自己，也担心别人用异样的眼光看自己。可他倒好，一股脑儿，把所有的事都像倒豆子一般，全部呈现在了大家面前。
这个年纪的孩子，我很无奈。他诚实善良，我们总是教孩子诚信，我们也总希望孩子保持善良的本性，孩子也真的在这么做，我有时候又特别的担心，在他们心智不成熟的年龄阶段，心里没有是非概念，单纯的也没有足够的自我防范意识，在保持善良本性的同时，又以为这个社会像他们自己所认为的那样简简单单，学不会掩饰自己情绪，学不会隐藏自己的秘密，似乎在我们心中觉得那些凄苦的困境，那些悲欢离合的故事，在他们脱口而出，恨不得全世界都了解
那刻，一切都变得无所谓起来。
熊孩子，从来不觉得自己可怜，没有妈妈疼爱的童年是一件无关紧要的小事似的。
听他说道不想活了。我想他又是调皮的和同学打架了，我走近他，，他也看着我，我笑着问他：“呦，书都撕了，还真不想活了？”孩子憨憨一笑。我知道，就他那性格生气时真是口无遮拦的，什么话都敢说，但从来不说脏话的，这一点其实挺好的，孩子虽然成长环境不健全，孩子的品行还是好的。我又问：“能说说，怎么回事吗？”孩子满含委屈地说：“XXX，他不小心踩了我的手？我就动手打他，他也打我？”小小个子，胖乎乎的他，打起架来还是不吃亏的，只是面对一个个子比他高得多又身强力壮的男生，狂躁生气恨自己打不过，只能拿自己的书去发泄情绪，冲动之余，又心疼起书来。
我严肃地看着他：“既然喜欢撕书，老师这有本新书，你就全部补写完整……”孩子更加委屈了，说嘴里嘟囔着：“他先惹我的！”
我训斥了另一个男生，不小心碰撞了别人，道歉是最起码的道德修养。男生意识到了自己的错误，羞愧地低下了头。
这下孩子不委屈了，高兴地笑了。
他开始趴在桌子认真地写起作业来了，我夸奖了他几句，他字竟然写得特别认真整齐起来，看着他一笔一划写出来的字，我还真不敢相信是这样一个平时字迹潦草，邋遢的他写出来的！这件事也让我充分地体会到，对于孩子，尤其是各方面能力很差的孩子，他们内心深处是极度渴望被人认可的，我发现适当的鼓励和表扬，孩子整整一天的表现是极其棒的。
