“为什么不想学口琴？”
“老师，我舌头他不灵活，吹不成调。”
“我看挺灵活的嘛，别人都不敢来提，你第一个提。准了！”鲍老师的万年的严肃脸终于和蔼了一点。
后面又有两个同学提出也学笛子。
其中一个的理由是就喜欢老祖宗留下的东西！竟然被鲍老师夸爱国。
朱珠懊恼，咋没想到这个理由！
心情好的时候，日子就过得特别快。
一转眼，秋游的日子就到了。
鲍老师和李老师带队，一众学生叽叽喳喳的坐着大巴向景区奔去。
这个景区是离家里最近的一个，开车不到两个小时就到了。
二十年时间修过好几次，后面一个小时就到了。
即使这样，朱珠也没去过。
一开始是没有家长带，后来自己离家后，每次回来都急匆匆，也没时间去。
上一世鲍老师并没有带他们来这个景区，这一次不知道怎么会有这种改变。
自己回来也老老实实的，没做啥出格的事啊，应该不是被自己这小翅膀扇的呀。
朱珠跟同学一样开心的观景，直到走到景区的中心，仙人潭。
不知道是幻觉还是怎么，朱珠总觉得潭底有什么东西吸引着自己，要赶快下去。
胆小的朱珠赶紧退到同学身后。开玩笑，谁知道下面是什么妖魔鬼怪，就算栏杆挡着，也要离得远远的。
所幸这个景区是山比较多，水潭只有两处。
朱珠安静的跟在同学身后，听鲍老师讲话。
鲍老师遇见比较好的景，会提醒他们怎么观察，引导他们用什么手法来描写。
对于这种教授方法，大家一点也不反感，反而在写作文的时候，想到景，脑子里一下子就跳出老师的话。
下午四点，日头西斜，大家开始打道回府了。
再精力充沛，也跑了一天，上了车叽叽喳喳聊了一会，就有同学开始互相依靠着打起瞌睡。
车子猛的停下，睡觉的同学猛地惊醒。
“有老人家拦车，像是身体不舒服。我去看看！”
司机撂下话就打开车门赶紧下车。
同学们也都伸头向窗外张望。
鲍老师也赶紧站起来交代一下李老师看好学生不要下车，自己就下车了。
刚下去就听见他一声闷哼，然后司机“啊”的一声。
靠近门口的学生尖叫：“啊——抢劫的，他们杀了鲍老师——”
车厢里一下子乱了起来，李老师忙着安慰学生情绪。
这时候上来一拨人，有一个人押着司机，拿刀指着他要他开车。
领头的混混听见乱七八糟的声音，大吼：“都给老子闭嘴，谁再咋呼，老子抹了他。”
同学们看着凶狠的匪徒，马上吓得不敢出声了。
李老师颤声问道：“鲍老师呢？鲍老师还没上来，你们没有……？”
一个穿着蓝色夹克的男人不屑的撇了撇嘴：“那个废物啊？就敲了他一下就晕了，车轮子边睡着呢。”
“既然已经晕了，能把他扶到车上吗？放到路边很危险的……”
“关老子鸟事，臭三八，再哔哔，老子把你也扔下去。”
