话说，这位让我记忆终生的老师姓李名玉治。
在我上小学之前，原来的老校长就住在奶奶家前面。在我上半年级时，只来的及教了我一首名为<；兰花草>；的歌，就因年龄老了，而退休了。
现在这位不知从哪儿转来的老师兼校长，在我上二年级的时候，还在教五年级，不知道为什么我上三年级，他就来教三年级了。
看着眼前这位，矮小的个子，瘦弱的身材，一双经过岁月磨练而更显智慧的眼睛的数学老师，迈着坚实的步子，手里拿着几本教学资料的书，缓缓的走进教室，全班的气氛压的更低了。
只见他慢悠悠打开书，潇洒的往那个有些岁月的黑板上写了几道题，丢下粉笔，一双睿智的眼睛围着教室里的小朋友扫了一圈。
满意的看着因为他的目光而停止说话，并低下头的各位小朋友。
突然，一道目光引起了他的注意，在他的眼光扫射下，不仅泰然自得，还把他的眼光逼了回去，教学这么多年，第一次碰见这样的学生。想了想，是那位前几天请假的学生，名字叫杨青青。看着这个杨青青，他想起了在办公室里听到的几位教过她的老师的评价。顿时，眼睛变得深遂起来。暗暗的念了念这个名字。
随口叫了几个同学的名字，让他们上来做题。
很不幸，莎莎小朋友便在其中。
我朝着她眨了眨眼，做了一个加油的手势。
她朝我苦笑了一下，慢吞吞的走上讲台。
我看了看黑板上的题目，不屑的撇了撇嘴，不用算，就在本子上直接写下了答案。
笑话，姐我怎么说也是大学毕业，虽然是二流，但也经过了高考这座惨酷的独木桥，难道还会被小小的计算题难倒，那也太愧对读者了。
饶有兴致的看着她对着其中的一位同学又是挤眉弄眼，又是打手势，然后看了看黑板上的题，不屑的撇了撇嘴，拿起手中的笔，在本子上写了几个字，就趴在那儿不动了。
疑惑的挑了挑眉，看了一眼黑板上苦思的几人，又看了看数学科代表那不好看的脸色。心里又平衡了，这几道题可是奥赛题，是他特地从网络上抄下来的，解法是昨天故意随口一提的方法。这个杨青青这几天都没来上学，根本不可能会解，估计是不会才撇嘴的，看来应该找时间给她补补这几天课程。
走下讲台，看了看数学不错的几个同学的答案，心里暗暗摇摇头，看来还是比不上城市里的孩子啊。
正想着，刚好走到杨青青旁边，瞟了一眼本子上的答案，正欲收回目光，突然睁大了眼睛。
怎么可能，答案全对，虽然没有任何步骤，但答案却摆在眼前啊。
暗暗平息了一下乱七八糟的心情，尽量使声音变得平淡。
“这是你做的？”
奇怪的看了一眼声音尽力显得平静，但难掩其中激动的老师，点了点头。
不会做错了吧！我头疼的想着。刚才的自信心一点儿也没有了。
“把这几道题的具体步骤写清楚”。这时，心情也没有刚才的那么激动了。
什么话也没说，拿起笔，绞尽脑汁的用尽量幼稚的解法解了出来。
看着杨青青绞尽脑汁的样子，心里暗道：看来也解不出来啊，是我多心了。
等了一会儿，看她始终皱着眉头，正打算放弃，忽然一个本子伸到了自己面前。
抬头看了看杨青青充满得意的小脸，微微一笑，拿起本子看了起来。印入眼前的是一排排隽秀的数字及加减符号，第一眼字体就让人眼前一亮，又看了看解题方法，心里又暗道几声：不错。越往下看，越觉得惊奇，最简单的方法，全是最简单的方法，没有一点儿最近学的知识。
真是天才啊，心里高呼着。
连带着看向杨青青的目光也越来越柔和。
“不错，不错”。
接连两句不错把我夸傻了，什么时候见过这位夸人啊。
说完以后，就走向讲台，开始了讲解。
因此他的两句不错，整节课的我可是全神贯注啊，还要时不时的露出恍然大悟的神情，真是把我累坏了。
终于挨到下课，题也讲完了，我不禁松了口气。
可是看到数学老师临走时，看向我的温柔笑容，全身神经又紧绷了起来。
看到老师走远，这些小朋友们又恢复了往日的活泼，一个个围在我旁边，一边拿出自带的零食让我吃，一边叽叽喳喳的讲述着我不在这“几”天的各种事件。比如：谁家的妈妈又因为什么吵谁了；谁家养的母鸡昨天下了几个蛋啊……弄得我哭笑不得，不知该怎么回答。
或许，也就是因为看到这些孩子从小的教育局限性，成就了我把全能学院开到了世界上每一个角落的愿望。
