“现在吗？这么快？”归言有些反应不过来。
“总得从第一次开始嘛，再说了，我们的时间本来就不多，走吧。”
他们沿着原路返回，穿过原野，回到戈伯的小屋旁。戈伯这会已经回来了，他的推车就停在菜园里。
翡雪琳从白桦林中捡了两根更合适的树棍，一根给归言，另一根拿在手里。她选了一处相对平坦开阔的林地，就作为临时的演武场了。
“嗯……在开始之前，有没有什么礼节什么的？比如互通姓名，行鞠躬礼之类的。”归言犹豫地问。
“又不是正式对战，没那么多麻烦的，再说了，我俩还用通啥姓名啊。”
他们拉开了一些距离，绕着圈子转着。
“那……出招前有没有什么起手式之类的？”
“集中精神、当心破绽，就是最好的起手式喽。注意了。”
翡雪琳一闪身就来到他面前，左手持棍，带着残影逆斜向斩下。归言精神一紧，连忙举棍格挡，但他很快发现自己低估了这一击的力度，连人带棍向后跌去。
“呃……你没事吧？”翡雪琳有些抱歉地问。
“没事。”他一翻身爬起来。地面非常松软，一些普通的跌打不至于伤着。
“那……还要继续吗？”
“当然啊，来吧。”他一挥手，持棍护在身前，毫无退意地说。
“那好，准备了。”翡雪琳点点头，接着单手连挥。她这次的攻击收了些力，但攻势更加凌厉密集，从直劈到横切一气呵成，最后还反手一击角度刁钻的逆风。归言有些慌乱地招架，不断适应着她的进攻……
接下来的时间里，在没课的时候，两人便会来林地旁练习近战。经过几天的对战，归言已经能勉强跟得上翡雪琳的速度，也能通过动作预判进行标准的格挡，当然，对于两人的目标来说，这还仅仅是入门水准。
“速度加快了，力度也不能降低啊。”
“不要只顾着手上的动作，你的身体也可以移动啊，为什么不试试闪避攻击呢？”
“一般情况下，逆风攻击之后会有动作间隙，你可以试着在格挡后顺势反击。”
虽然力量和灵活性上还有很大不足，但技巧方面总归是有了一些提升，最重要的还是积累的这些对战经验。随着近战课程的一天天临近，归言也开始了自己的下一步打算。
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与此同时，在御灵体院，一期新生们开始了他们的第一堂基础攻击术课程。
由于室内的空间有限，战斗型课程都在演武场进行。学生们排成两排，相对而立，基础攻击术教授站在他们当中，让每位学生都能看清他的动作。
“同学们，今天是本学期的第一节基础攻击术课程。基础攻击术正如其名，是演武对战的基础招式，上学期的课程都是些前期预备，而从今天起，你们将接触到真正的体院课程。
“基础攻击术并不复杂，在我们的课程里，它包括两种常见的法术攻击——掌心雷和脉光。对于它们，你们应该早就有所耳闻。
“其中，掌心雷的攻击形式是冲击波，偏向于范围攻击，它的练习也较为简单；脉光则要稍难一些，它的攻击形式是射线，更偏向于精准攻击。如果类比成物理攻击，那么两者一个像钝器，一个像锐器。”
说完，教授将右手平举，无形的气流涌向他的掌心，掌心处的光线也变得扭曲起来，其中夹杂着一些闪烁的灵力。嘭——气旋瞬间爆开，强劲的冲击波骤然释放，两侧的学生们只觉得一阵劲风扫过。
“这，就是掌心雷的标准形式了。然后，这则是脉光。”
教授紧接着竖起一根食指，有灵力凝聚在他的指尖，变成一点光团。明亮的射线爆射而出，刹那间击在了演武场对侧的地面上，地面溅起一片烟尘。
在场的学生们都是心头一震，估算着这一击的威力。如果换作自己，需要练习多久才能达到这个程度呢？
“稍后我将介绍掌心雷的练习方法。现在，有哪位同学是曾经练习过的，愿意自告奋勇演示一下？”
学生们左右张望着，有几人举起了手。教授示意他们站出来。
星灵在原地没挪步，她拍拍星晨问：“哎，我记得你和莲姨练习的时候也会一点掌心雷嘛，要不要上去试试？”
“你都那么熟练了，你怎么不去？”
“我这不给你一个机会吗？你不去算了。”
教授让几名自告奋勇的学生轮流进行演示：“你们直接对我攻击就行，我会根据守护屏障的反馈判断你们的攻击强度。”
第一个学生开始了演示，他站到教授面前，深吸口气，聚气在手，发出了一道冲击波。音爆声传来，教授身前浮现出一道守护屏障，挡下了他的攻击。
“还不错，算得上入门水准了，请入列。”教授满意地点点头。
之后的几名学生依次进行了演示。教授一一挡下，并给出了相应的评估。
轮到一名板正男生时，守护屏障在他的掌心雷冲击下擦出了亮蓝的流光，余波化作劲风向周围荡开。
教授眼前一亮，有些惊讶地问：“很熟练的法术，请问你的名字是什么？”
“古布奇。”男生答道。
后面的学生们都中规中矩地完成了演示，他们大多能释放出标准的掌心雷，也有个别和星晨一样勉强能聚气的。还有一位名叫尹为惑的学生，达到了和古布奇一样的高水准。
“很好，谢谢各位勇敢的尝试。现在，不论你曾经练习过没有，下面我们将开始关于掌心雷的入门学习。所谓掌心雷，实际上是一种以聚气为主体的法术，它利用灵力凝聚气流，复合形成气旋，再以冲击波的形式释放而出。
“掌心雷和脉光都是两大类型法术的统称，其下又可分为脉冲掌心雷、震荡掌心雷……等等，我们先从最基础的开始。首先，调集灵力到掌心处，加以控制，使之形成灵力涡旋。然后，利用灵力吸附、冲击周围的空气……”
教授一边介绍，一边重新演示了一遍刚刚的过程。学生们循着他的样子，控制灵力，尝试着聚气。
“接下来，你们自由练习吧，稍后可以进行二人分组对练。至于刚刚我问过名字的两名同学，你们可以直接下课了，不过我希望你们可以适当指导一下有问题的同学们。”
“诶？演示得好就能直接下课吗？”星灵十分后悔，“早知道刚才就上去了。”
其他的学生们则不会有她这种想法。他们不敢懈怠，立刻练习起来，一遍遍调集灵力凝聚气旋。
