“首先我要讲的是吊桥效应。”
“吊桥效应，是一个很知名的理论，也是一个应用极为广泛的理论。”
说到这里时木洲顿了顿，问道：“你们有人之前听说过这个吊桥效应吗？”
只有山中佐和子点了点头，而其他五人都一副茫然的样子。
只有山中老师知道吗？
看来这种在移动网络时代已经烂大街的心理学知识，在这个世界还没有得到那么大的普及。
“吊桥效应是指当一个人提心吊胆地过吊桥的时候，会不由自主地心跳加快。如果这个时候，碰巧遇见另一个人，那么他会错把由这种情境引起的心跳加快理解为对方使自己心动，才产生的生理反应，故而对对方滋生出爱情的情愫。”
“举几个例子，就比如英雄救美后美女爱上英雄，比如好莱坞电影里男女主角共同逃亡中产生的情愫，又比如过山车结束以后情侣之间会更加亲密……”
平泽唯等人一副恍然大悟的样子，虽然第一次听说这理论，但是感觉好像很有道理的样子。
不过如果仅仅这样简单地讲一下这个理论，等真正遇上类似情境时，她们仍然不一定能辨别出一时的身体反应与真正的感情触动。
“为了加深你们的印象，我要讲一件事，我大学时亲身经历的一件事。”
没错，木洲准备贡献出他的黑历史来加深她们对吊桥效应的印象。
“刚上大学那会儿，我迷上了羽毛球。”
说到这里，他又顿了顿，提问道：“你们打过羽毛球吧？对羽毛球有什么印象？”
听到这个问题后，两个声音几乎响起：
“软绵绵，很轻松。”
“很激烈，很累。”
……
说话的平泽唯和田井中律面面相觑。
平泽唯怀疑地看着田井中律：“羽毛球这东西，也会很累吗？律你是不是身体太弱了？平时还是多运动运动吧。”
田井中律满头黑线，吐槽道：“你才是要多运动运动才对，真正的羽毛球可没你想的那么轻松。”
“其实平泽和田井中说得都对。”木洲笑着安抚了两人的争端，然后解释道：“羽毛球可以打得很轻松，也可以打得很激烈。所以你可以看到老年人打羽毛球，也可以看到好动的青年人打羽毛球。”
“当然，我大学的时候，迷上的是后者，激烈、竞技性很强的羽毛球。”
他见平泽唯的眼神还是有点怀疑，便笑道：“我在中学以前也和平泽你一样，以为羽毛球是种软绵绵的养生运动，但后来打得多了，见到的高手也多了，才知道羽毛球这东西还是很累人的。”
“羽毛球是世界上拥有最快球速的球类运动，很考验人的反应能力，力量与速度也是羽毛球运动中不可或缺的东西……”
木洲摇头笑了笑：“扯远了，总之，那时候打羽毛球可以打得我大汗淋漓，热血贲张，甚至常常有喘不过气的紧张感。”
“然后有一次，我和人打双打，对手里有一位技术不错但比我稍弱的女生。”
“另一位对手技术比我稍强，所以比赛打得很激烈，也很尽兴。”
“就算是比赛结束后，我的心脏也在砰砰直跳。”
“然后那时候，那位女生过来和我打了个招呼，一些简简单单地话，一些平平常常的话。”
平泽唯很兴奋：“然后你就觉得自己喜欢上她了？后来呢？秋田老师你有没有告白？”
木洲尴尬地笑了笑：“当时确实是觉得自己喜欢上她了，之后还一直偷偷观察她，觉得自己遇到了命中注定的她……”
“然后呢？然后呢？”
她们一个比一个兴奋。她们还是第一次碰到有老师讲自己的感情经历，对此很感兴趣。
“以我的性格，当然不会马上表露自己的情感，我选择了从长计议，慢慢接触、慢慢发展。”
“只不过，第二天，我又见到了她。”木洲顿了顿：“突然发现自己对她其实并没有什么感觉。”
……
“怎么这样？秋田老师你变心得也太快了吧？”所有人都对木洲的故事，或者说木洲的行为大失所望。
木洲有些恼羞成怒：“我都说了是讲吊桥效应的例子吧，我那不是变心，那只是运动之后把自身的身体反应误会成了对那位女生的恋爱感情，等我第二天冷静下来，身体也平静下来后，就很快认识到这一点了。”
木洲强调道：“所以说不是我变心快！而是我够理性！”
“你们假设一下，要是我当时没有选择从长计议，而是当场向她表白，而万一她当时答应了我，那之后会发生什么？”
秋山澪马上就代入了那位女生，倒吸了一口冷气：“她会发现秋田老师你第二天就变心了！”
“都说了不是变心了！”木洲不得不又强调了一遍。
然后他略有些无奈地点点头：“不过在她的角度看来，我确实算是变心了。她将体验一天就被甩的惨痛经历，而我则不得不背上渣男的名声……”
山中佐和子打断了他：“你真的会甩了她吗？万一相处一下发现挺合适的呢？”
“虽然这种事情没有真的发生过，但是我想我应该会吧。”木洲没有在这个话题上纠缠，而是马上回到了吊桥效应上。
“所以说，万一以后你们遇到类似的情况，不要太早下结论，更不要鲁莽。记住，有时候你以为的心动，其实只是你自己的身体反应。”
平泽唯眼睛冒圈圈了：“那英雄救美之后产生的爱情，都不是真正的爱情吗？”
木洲摇摇头：“也不能这么片面。爱情说到底，就是两个人互相吸引，互相喜欢。而英雄救美之后，美女会爱上英雄固然有吊桥效应的加成，但英雄本身的魅力也是必不可少的。”
“正义、善良、甚至是英俊的外貌，都是这种感情能发展成为爱情的重要基础。”
“吊桥效应产生的情感虽然算不上真正的爱情，但有的爱情正是得益于吊桥效应才能诞生。”
木洲感觉自己越说越混乱了，要是再说下去，说不定就会出来什么自相矛盾的话，他赶紧转移话题：“吊桥效应差不多就这样吧，知道这种理论，能在遇到类似情况时加以辨别，就已经足够了。”
“接下来我们还要讲其他两个效应，一个是罗密欧与朱丽叶效应，另一个是……”
当木洲讲得越发起劲的时候，五位少女和一位女老师再次面面相觑。
秋山澪望了望木洲，小声嘟囔了道：“被秋田老师这么一讲，爱情都不浪漫了。”
山中佐和子也点点头，感叹道：“不愧是学计算机的。”
