“情景再现”
乐乐已经6岁了，她从小与别的孩子玩的时候就很谨慎。乐乐非常愿意与别的孩子玩，但是不知道怎么与别人玩，连比她弱小很多的孩子都欺负她。乐乐为了和别的孩子玩，甚至追着别人，把自己的东西送给别人讨好对方，而且自己的东西只要一下楼就被别的小朋友拿走了她也不在意。乐乐妈妈很犯愁，乐乐自己也很不自信地问：“妈妈，我不知道怎么跟小朋友们玩，怎么办？”
“常见的回答”
“玩还不简单嘛，你怎么那么笨！”
“专家分析”
玩对孩子是很重要的，在玩耍过程中，孩子会在不知不觉中掌握方向、空间、时间的概念，学会与人沟通的技巧和解决问题的能力。此外，玩耍还可以促进他们创造力的开发，提高他们的自信心、同情心、社交能力和平衡感。现代的独生子女很多，也有不少孩子不会跟其他小朋友玩。
一些家长总觉得自己的孩子小，担心孩子在与人发生冲突时，自家的孩子吃亏，于是当孩子在户外活动时，时刻不离孩子左右，限制了孩子的社会性交往能力的发展，殊不知，孩子们正是在相互摩擦中增长智慧。“让孩子教育孩子”，使他们在相互交往中获取社会生活的经验，学会如何控制和调节自己的行为，发展社会交往能力。
“消极的回答”
“不就是玩嘛，你过去跟着玩就是了。”
“你怎么那么不争气，现在蠢得连玩都不会了。”
“合理的回答”
“宝贝儿，你跟爸爸妈妈都玩得很好，跟其他小朋友肯定也能玩得很好的！妈妈相信你！你只要大胆地跟小朋友交谈，慢慢地就会跟小朋友玩啦！”
“举一反三”
引导思考型-“宝贝儿，怎么不会跟小朋友玩呢？你跟小朋友玩的时候，遇到了什么困难呢？我们一起来解决吧。你看你跟妈妈就玩得很好，所以跟小朋友也一定能玩得很好的！”
快乐承诺型-“果真是这样的吗？妈妈上次还看到你和隔壁的隆隆玩得很好呢！不用担心，多和小朋友说话，慢慢地就会跟他们玩了。妈妈坚信你这一点。”
温情传递型-“宝贝儿，你在和小朋友玩的时候，遇到了什么问题吗？不要着急！我们慢慢来。多出门，多跟小朋友聊天，有问题多问他们，有事情多跟他们商量，这样你很快就会跟他们玩了。”
“温馨提示”
掌握交往方法是获得交往成功的基础。家长应该教会孩子正确的交往方法，例如：教育孩子在和小朋友交往时，要友好协商、礼貌相待，不逞强逞霸。平时，要教育孩子乐于助人、关心父母、关心他人。
