琵琶湾给我的惊鸿一瞥和旷日持久的柔情，二十多年后，仍然记忆犹新。
那年中考，我们的考场在师范学校，班主任的母校。认考场经过大操场时，他特意向东一指，一片树林的所在，说那就是琵琶湾，口气肯定而自豪。他没有解释，似乎我们都应该知道而且熟悉的，但我确实不知道。顺他指的方向，我看到操场边高大茂密的林木，高低相间，隐隐的水汽弥漫，虽是酷夏，仍然感到凛然一惊。
直到考试，我们跟一个郑同学到他叔叔办公室午休，那单位就在琵琶湾的西南角。其时，郑同学被同村的发小撺掇，一起下棋。我和王同学睡不着，就捏了课本转到墙后，豁然见到琵琶湾。这琵琶湾果然形似琵琶，坡岸陡直，很深，从岸上到水面，就有三米多深的样子，岸上都是高大的树木，有白杨、柳树、槐树，间隔甚为有序，俱是一搂多粗的巨树，高达十几米，树荫阔大；树下则是矮小的紫穗槐，斜坡上也是一墩一墩的，固住了斜坡上的泥土。水面宽阔，清澈，被树荫一遮，都是绿幽幽的，感觉颇为清凉。去斜坡下接近水面的地方，感觉更是凉爽，尤其能见到幼鱼折返悠游，水下的细沙和卵石清晰了然，想来年代已经甚为久远。
放眼整个琵琶湾，在西北那边，似乎有个开口延伸出去，这里的水就是从那里来的，而在水边，居然，有一排房子，石头墙基直接砌到水里去，宛如南方的水乡，一排窗口朝向水面，让我顿生羡慕，开窗见水，那日子，多么美妙！我头脑顿时清醒，背题看书，如醍醐灌顶般，记忆力好得惊人。我暗自惊讶，恍惚觉得如有神助。王同学也深有同感。录取榜出来时，果然，我们两个都中了，而下棋的两个，却榜上无名。其实，郑同学成绩甚好，甚至好于我和王同学，之所以落榜，我和王同学都认为，那天，他不光是下棋，主要是没有跟我们去琵琶湾。如此一议，我和王同学都认为，琵琶湾有恩于我们。而更巧的是，我们两个，都考取了师范，且分在一个班。如此，我们两个，开始与琵琶湾日夜相伴厮守，且持续三年之久。
以后的日子，我成为琵琶湾的常客。我感兴趣的，是这琵琶湾的神秘来历。小城为年代久远的名城，留下的传说甚多，但遗迹尚存的，却寥寥无几。这琵琶湾，应该算一个。我留心去查，却发现，学校图书馆里的资料甚为有限，仅仅只是提名而已，且和龙门楼有关，而这龙门楼，据学校的老师说，就在师范操场西南角的院墙边上。
作为初进小城的懵懂少年，读书期间，我们初始的行动都相当谨慎且拘谨。因为知道稼穑的艰辛，即使手里有“余资”，也很少去街上游荡休闲。所以，业余时间，除了去校图书馆，我很少出门，操场边上的琵琶湾，就成为我们消闲的主要所在。
我们在操场上出操、上体育课，在细雨霏霏中散步，聊天，在黄昏和夜空下看天上的星子，都会顺路一拐，到了琵琶湾边，这里空气清新，甚至有些清冽。因为这里是敞开的，小城里很多年轻男女，也常常黄昏后到这里，将崭新的自行车放在树下，两个人坐到一起，头凑在一块，窃窃私语或者压抑地笑。这让我们感到极大的害羞和不安，几个人住了嘴，加快脚步，悄悄地匆忙走开。但是心里泛起一种奇怪的感觉。
秋天的琵琶湾是迷人的。下午后两节课，是空闲时间，可以随意支配。我一个人，或者两三个好友，去湾边巨树遮蔽的紫穗槐丛里静坐，看书，或者闲聊。闲聊的，都是大而无当的理想或者琐碎的课业。而看书时，则任我无所顾忌地神游。其时，我正疯狂地迷恋小说，看莫言的《透明的红萝卜》，看韩少功的《爸爸爸》，何立伟的《小城无故事》，这个悄然打开的世界是如此的令人惊骇和入迷。看书倦了，就看琵琶湾的水。水里都是瓦蓝的天空和游荡的云丝，结了来，散了去，卷舒散漫，洁白清爽，有岸边人家的鹅鸭，在水里摆动粉红的爪蹼，往来嬉戏，翘起尾巴一个猛子扎进水里，或者箭一般地蹿出去，然后夸张地尖叫，抑或抒情地拉长声音，呼朋引伴。而东岸的人家，都隐在浓密的树荫里，露几角飞檐或者房脊，有麻雀或者野喜鹊起落。坐在紫穗槐丛里，空气中是秋天特有的阴郁、潮湿和繁密，还夹杂着紫穗槐浓郁的气息；而师范校园里军乐队的各种器乐声，也空旷而悠扬地飘过来，清晰而张扬。我觉得，自己在一个梦幻般美妙的世界里，越走越远，难以自拔。
进校的第一年冬天，眨眼就到来了。一个周末晚上，学校组织去人民剧院看节目。第一次从大街上绕了很远去剧院，节目内容全然忘记了，却清楚地记住了在寒风凛冽中，我们回校，有城里的同学提出走近路，然后十多个人就绕过剧院，穿过一条小巷，眼前，居然是琵琶湾，而我调整了方向，豁然发现，我们就在琵琶湾西北角，我中考时见到的那排水乡民居般的墙基，竟然是剧院的后墙。其时，天黑夜高，星子细碎，点点光芒若有若无，寒风啸叫中，整个小城被厚重的黑夜包裹，只有我们这些晚归的人悄悄潜行在冰面上。而此时的琵琶湾，已经冰冻三尺十分坚厚，我们在冰面上情绪激昂地滑行，找瓦片、碎砖头在冰面上使劲地掷出，声音尖厉，余音袅袅，女同学们则小心蹀躞，相互牵引，亦步亦趋，尖叫不已。我看到琵琶湾东岸上人家的灯火映到冰面上，光点细小，光芒则发散蔓延，朦胧而多刺。于那一刻，我恍惚觉得，内心里自闭多年的一扇门扉豁然打开，有一群鸽子乱糟糟地飞出，却留给我无限的甜蜜和忧伤，它们同样潮湿，云雾般散漫，将我整个地淹没其中。其后的很长时间，我都沉浸其中，陶醉、挣脱，备受折磨。多年之后，我才知道，那是我迟到的朦胧的青春期，在寒冷之中骤然到来了。
多愁善感的日子总是缓慢而恍惚。春天里，我们更加依恋琵琶湾的柔情和宽厚。带着冰碴的春水日渐温暖，鹅鸭们又到了快活的时候，它们叽叽喳喳的嬉闹，给有点发蓝的春水增添了一圈圈相互碰撞交融的涟漪。我发现，很多同学开始蠢蠢欲动，说话方式和口气怪异而夸张。在一篇日记里，我认为，甜蜜而忧伤的，并不是我一个人。随后，似乎一夜之间，盛大的柳絮和杨花开始漫天飞扬。最先是柳絮，我们都唤它“柳绒”，漫天飘摇，落在人们的头发上，眉毛上，甚至眼睫毛上，然后就开始在地面上滚成一个个绒球，逐渐越滚越大，在春风里滚得到处都是。琵琶湾的水面上，更是厚厚的一层，如同不化的雪花，被风吹过来吹过去。而被叫作“杨柳狗子”的杨花，则紧随其后，细小坚硬的蚕蛹一样的虫子形状，逐渐从尖角上挣开，软软地吐露出花絮，然后一朵朵地落下来，遍地都是。有同学捡来，将花蒂摘掉，专吃花蒂头上的芽尖，说是清热解毒，味道鲜美，令人甚为讶异。这东西能吃，我还是第一次听说。春天的气息尚未消散，班里有人就开始传出“绯闻”，后来就公开成双成对地出现，聚聚散散地，各种版本开始流行。我则本着独善其身的原则，更深地将自己包裹起来，沉浸于和朋友们之间的文字游戏，并私自将这个春天，定性为令人烦恼和晕眩的季节。再去琵琶湾水边，则看到无数的绿色芽尖遍地钻出，那是漫天飞舞的柳絮已经落地生根，悄然发芽了。
等玮见到琵琶湾的时候，我进校已经是第三个深秋了。这个同学的同学，邻县幼师的少女，喜欢在夕阳西下的校园矮墙上给我写信，喜欢在信里抒发各种遐想，和我讨论较为深奥的哲学观点，喜欢信封里夹带花草树叶，喜欢将信纸叠成各种乖巧的纸鹤和飞鸟，更喜欢将字体写得舒朗而稚嫩，如同乍开的杨花。在她们来校巡演、表演舞蹈的间隙，我们去城外的体育场散步，去琵琶湾的树下聊和我们毫不相干的各种话题，思绪张扬而空阔，甚至是漫无目的。很多年之后，我才知道，我们一直，连手都没有牵过。而那夜，深秋的夜风微凉，她穿了淡绿色的连衣裙，眸光闪亮。她们在台上表演扇子舞，模仿波浪起伏，很久之后，我还能在琵琶湾的水面上看到那些绿色的波浪，精巧地抖动。
毕业不可避免地降临，而所有的故事都迅速偃旗息鼓，似乎，那些故事，仅仅只是一个个插曲。我们似乎一夜之间都成熟了，开始考虑去向问题。琵琶湾边的一枝倒卧在水面上的粗壮的半枯半绿的柳杈上，留下了我们很多人的纪念照，大家做着各种各样的姿势，有人怀抱吉他，有人捻着笛子，还有人借了别人的新衣服，唯有一点是一样的，那就是，神态青涩张扬，神色严肃而虔诚，且都一律幸福地笑着。作为背景和衬托，琵琶湾的水，一直在我们的身后和脚下，荡漾了很多年。
后来我从乡下回城，再见到的琵琶湾，已经有点疲惫不堪，垃圾开始向水面纵深进逼。岸边的巨树也消失了。琵琶湾的水，亦是混沌不堪起来。记忆中的琵琶湾，似乎，永远都要留在记忆里了。
近来听说琵琶湾整顿在即，要还琵琶湾一个清澈透明的本来面目。我觉得，这是一个美好的结局，如同还给很多人一个清澈激荡的青春。
关于琵琶湾，我想说的还很多。事实上，私下里，我一直认为，这琵琶湾，必定有一个凄艳的故事，我甚至曾多次动心，想将它敷衍成一个动人的故事，却一直未能如愿。在我的拟想中，琵琶湾的由来，应该与一个才子或者佳人有关。他们因为琵琶，而有了惊世骇俗的故事，不想世事难料，琵琶的主人因病离世，伊人夭杳，令才子（佳人）肝肠寸断，遂倾全力开挖琵琶湾，以铭其志，且独守琵琶湾一生，终生未娶或未嫁。
