今天下午第二节是科学课，老师说：“今天我们要去科学实验室，做实验！”这是我们第一次去实验室，以往的科学课都是纸上谈兵，在课堂上听老师说“科学原理”，这次有动手的机会，全班都兴奋得像是一锅沸腾的开水。
实验室，在校园一层，我们速迅地奔出了课室，可能是太兴奋了，有点骚乱，大家在班长的吹胡子瞪眼下，终于安静了下来，在走廊上排好了队。
来到实验室，一开门，一股怪味扑脸而来，我们闻到一股像医院牙科里的味道，我觉得坏人有点难闻，第一次来实验室，真想不到是这种体验。无奈，进入了实验室，我看到一些排列整齐的实验桌，桌上有水龙头（有些残旧），龙头嘴上还有些白色的痕迹，好像是水龙头伤心的泪痕，或者好久没人使用它了吧。组长帮我排好座位，实验桌比我们课室的桌子高得多，每个座位配有一张高高的凳子，我们依次爬上去坐好，对于我们来说，凳子配桌子，显得还是矮了一点，我们只能凑合将就了。老师在讲坛上开始讲解了，先是介绍了烧杯、试管、搅拌棒......今天要做的是“油和洗洁精”的混合反应。
我们急不及待地开始了，整个实验室响声一片，水声，搅拌时碰到烧杯、试管的声音......实验我们是分组进行的，我和周思锐一组，打开龙头把水引入烧杯，然后把试管里的油慢慢地倒入烧杯里的水中，油进入水中，开始油是下沉的，后来它就在水中后慢慢地浮出水面，变成一朵朵的油星子，就像水面上朵朵盛开的花，随着油越倒截止多，后来倒入的油全都浮了上来，整个烧杯里的水和油变成上下两层（上层油，下层水）。我们往水油倒入透明粘稠的洗洁精（有点像鼻涕），搅动水和油，开始与洗洁精混合，杯中的水和油变混合在一起了。
洗洁精能把一个个油滴包围起来，均匀地分散在水中，这种作用叫做“乳化作用”（乳化作用：将一种液体分散到第二种不相溶的液体中去的过程）。洗洁精能去除餐盘中的油渍、衣服上的油垢，就是因为它跟油和水的关系都不错，能把油污从餐盘、衣服上“拉”到水中。
这时坐在我前面的萧凯桐转过来，说：“小兔，你看这是我们小组的。”我一看，看到她拿着一杯棕色的水，她还在不住地往杯中滴入了颜料和酱油、还把白色胶水挤到杯中，胶水像是牙膏似挤入污水中，挤成条的胶水就变成一条长长的虫子躺在在杯底，看来她这杯黑暗料理太恐怖了，应该是没救了。
这是第一次做科学实验，虽然有点恶心，实验室的气味也不好闻，还是有点意思的，能学到新的知识，挺好玩。
