必读理由
《学习的革命》的副标题是“通向21世纪的个人护照”，可以说，掌握了怎样学习，也就掌握了通向未来之路的金钥匙。这本书首次在瑞典问世后，就受到教育革新者们的欢迎。随后被翻译成11种语言，在不同国家和地区畅销，受到各界好评，被称作是“90年代最重要的书籍之一”、“创造新教育、挑战旧教育的宣言书”。1997年，上海三联书店翻译出版了《学习的革命》，当年销售20多万册，登上畅销书的排行榜。《学习的革命》改变了无数学校和亿万家长的教育模式、思维模式和学习观念。
珍妮特·沃斯、戈登·德莱顿——两位在教育和学习理论方面都很杰出的人士
珍妮特·沃斯（Jeannette Vos）出生于荷兰，现居美国。她花了7年时间研究快速学习法，并因此获得教育学博士学位。她还是个真正的教育家，在美国，从幼儿园、小学、初高中到大学的各个教育层次她都任教过。美国马萨诸塞州的剑桥学院是全美第一个将“综合快速学习法”运用在75%课程上的学校，珍妮特·沃斯在这所学校也担任过教师。
戈登·德莱顿（Gorden Dryden）是一位土生土长的新西兰人，是新西兰著名的播音员、记者、主持人。同时他还是一位出色的多媒体通讯专家、电视节目制作人、广告创意主管、公关顾问、出版发行人、电台创办人、作家、研讨会组织者及行销专家。当珍妮特·沃斯专注于完成其博士论文时，戈登·德莱顿正带领着一组电视制作人，周游世界各地以便制作一个长达130小时的电视系列节目，其内容包括了许多有关学习及教育的成效惊人却又简单的最新突破。
这两位在教育和学习理论方面都很杰出的人士，通过努力，他们结合在一起，并记录下他们的最新研究发明，合作写成了《学习的革命》一书。
深度解读
21世纪是一个信息的年代、知识爆炸的时代，科学技术日新月异，人类已经进入经济时代，新知识和新事物层出不穷。为了应对激烈变化的竞争环境，学习不再是个人某一阶段性的事情，而是贯穿每个人一生的终身任务，学习工作化，工作学习化，个人的终身学习已经成为大势所趋。作者们面对未来世界的15种发展趋势，提出了对于学习方式的一些大胆的设想和革新，写成了《学习的革命》一书。
《学习的革命》是一本有关学习方法的书，也是一本关于教育的规律的书。作者彻底颠覆了以往的学习理念，强调应该学会“怎样学”的问题，从而在最短的时间内获得最大效益和最佳结果。本书主体部分由14章构成。内容如下。
第一章 塑造未来世界的15种主要趋势。该章主要介绍未来世界的“即时通讯时代”、“没有经济疆界的世界”……15种趋势。
第二章 为什么你不要最好的。本章主要介绍创造世界上最佳教育体制所必需的13个步骤。
第三章 认识奇妙的人脑。本章包括：你拥有着世界上功能最强的电脑，三脑合一，神经细胞、树突、神经胶质细胞和隔离系统，你有7个不同的“智力中心”，人脑的两个部分，大脑如何存储信息，四种不同的波长，大脑依靠氧气和葡萄糖，关于大脑食物的简单提示。
第四章 自己动手指南。本章介绍了使学习效率提高5倍的20个起始步骤。
第五章 怎样产生绝妙的创意。
第六章 从开始就要正确。本章主要是关于儿童教育。生出更好、更聪明的婴儿的实用指南。
第七章 关键的几年。该章仍然是儿童教育的内容。主要介绍怎样增进0～8岁儿童智能的发展。
第八章 学习的秘密核心。该章主要讲怎样像规划商业一样成功地规划教育。
第九章 真正的学习。该章介绍了在学习和工作中改革教育的有趣快捷的方法。
第十章 根据类型来做。内容有：如何发现自己的学习类型并使用多方面的智力。测定你的学习类型，你是如何吸收信息的，你是如何组织和加工信息的，影响你学习能力的条件，影响学习的物质和生物需求，如何确定学生所偏向的学习类型等。
第十一章 在学校快速“迎头赶上”。
第十二章 走出退学的困境。该章主要讲如何取得“高质量”的教育，消除吸毒、帮派和暴力等现象。
第十三章 规划明日的学校。该章介绍改变一个国家教育体制的十二个步骤。
第十四章，未来的商业世界。本章主要介绍了公共教育、教育产业的相关内容。
提醒每个人都应该为终身学习规划自己的课程
《学习的革命》提出，终身继续学习对每个人来说都将是生命中一个重要的事实。在这个过程中，每个人都应该为终身学习规划自己的课程。没有一个教或学的方法是惟一正确的，所以有很多技巧可以帮助一个人学得更快、更好、更适合潮流。探索新知的开放头脑对于未来的世界和学校是至关重要的。
书中所描述的15种发展趋势，虽然是对发达国家而言，但事实上我们也或多或少地受到这种趋势的影响。例如我们正在逐步地走向信息社会。由于通讯的发展，人们生活和工作的方式正在起着变化。随着电脑的逐步进入家庭，在未来的岁月里，家庭可能成为生活、学习和工作的场所。劳动密集的行业日益减少，服务性行业的比重增加，旅游业日益发达等。至于全球经济一体化的趋势，更是任何人也难以阻挡的。人口老龄化也是摆在我们面前的重要事实。为了使老人们有丰富的学习生活，教育的对象不再只限于儿童了，每个人都面临终生教育的问题。为了使老年人生活得更丰富，适当的学习也是很重要的。因此，本书提出的“学习的革命”是具有时代特征的。
《学习的革命》一书的作者们认为怎样学习是比我们学习什么更为重要的问题。这个思想贯穿在整本书中。其中有一些真知灼见可以帮助我们解决很多的教育问题。
该书还涉及了成年人和青年人都面临的最主要的问题，即怎样在较少的时间里学更多的东西、怎样享受学习、怎样保存所学的内容，这些对于每个人都有突出的指导意义。
所以认真地读懂《学习的革命》这本书非常有意义。归纳起来有如下几点：
1.教育要实现现代化，就要迎接信息时代的挑战，就要从观念、思想、方法、行动上发生一场深刻的革命，而这本书正是关于这场革命的卓有见识的行动指南。
2.随着物质的极大丰富或技术的高度进步，学习将成为人们实现自我的途径，终身学习将成为新时代的旗帜。《学习的革命》更适合于每一个读者。
3.只有通过认真地学习《学习的革命》，真正地实现“学习的革命”，才能使社会的每一个个体价值得到实现，“教育”和“学习”这两大人类文明支柱的重建，将无疑带给人们脱胎换骨般的跃迁和升华，真正实现由应试教育向素质教育转变，在这个意义上，“科教兴国”战略将历史性地实现中华民族的伟大复兴。
