上了五年级的第一天，于老师穿戴的特别漂亮，好像要去走亲戚似的。上课后，她走上讲台有些不好意思的告诉我们：“对不起，同学们，由于我老公的生意缺人照顾，所以我要离开你们了。谢谢你们这一年来陪我度过的每一天，也谢谢你们把我当做一位老师看待！其实我的年龄比你们大不了几岁，也不擅长教学，教的不好，请你们多多担待！嗯，我今天要离开这里了，还有点儿舍不得了。希望你们能天天快快乐乐！再见吧！我会想你们的。”说罢，她笑着挥了挥说就急急忙忙的跑出了教室。
同学们也跟她挥手，谁知道她看见了没有。有的同学说，透过玻璃窗看见她老公开着汽车来接她了。那个时候汽车还很少很少呢！
我们同学们都羡慕她有一个好老公，有一辆好汽车，还有钱，每天有好衣服穿……
我们都在嘟嘟囔囔的炸群讨论于老师的时候，不知道什么时候檀老师已经走上了讲台，吓了我们几个同学一跳，半天没有醒过神儿来。
为什么我们会有如此的神情？其实也不怪。一是，檀老师平时管理我们可严了，当时我们在讨论于老师，违背课堂纪律嘛，突然看到了檀老师默默的站在了讲台上，不吓一跳才怪呢？二是，没想到檀老师又回来了，不敢确认，虽然大家都很想念她。三是，她居然都来了，也不跟大家打声招呼。
回过神儿来后，看到檀老师的一部分同学，赶紧告诉正在说话的那些同学：“别吱声了，檀老师过来了……别吱声了，檀老师过来了。”
说时迟，那时快，一霎那间教室里鸦雀无声了，安静得能听见一枚绣花针掉落在地上的声音。
檀老师面对着黑板，写完要讲的第一节数学课的课题后，转过身来说：“同学们好，还用我介绍一下自己吗？”
班长突然高喊：“起立！”
檀老师高兴的说：“同学们好――！”
“老师好――！”
“请坐吧！”
同学们一个个与檀老师笑脸相逢，好像都有着说不完的心里话，但是又不敢在课堂上“撒野”去说，只能用笑脸表达所有的感情了。
檀老师的感觉也是类同吧：看得出，她很想跟同学们多说几句话，但又怕惯坏了我们，所以不能随意破坏课堂纪律。只能用笑脸和目光交流。
开始讲课了，内容记不太清了，好像是较为简单的实际应用题吧。哇塞，讲得太好了！好到哪儿，我不知道。反正，我一听就明白，一学就会，回答问题比谁都积极。檀老师一节课表扬了我好几次呢，感觉简直太幸福了！
我的新同桌是双兵，也许是檀老师从他的眼神里发现，他没有学会，就提问了他几次。果然，他就是没有学会。檀老师就安排我在课下给他讲讲，我很高兴的接受了这个差事。
终于下课了，檀老师走下讲台坐在我们中央跟我们叙旧、聊天，像是老长时间没有见过面的老朋友一样亲切！虽然课间很短，但是我们很知足了。
檀老师告诉我们：“我这次被调回来，校长原意要分配我到二年级任教的。后来，在我的再三要求下，才分配到咱们班里的。因为我想你们啊！你们不知道，我做梦都梦见你们好几次了。我现在任教科目是《数学》和《自然》。希望同学们能好好学习！《语文》、《品德》和《地里》是高老师任教，当然了同样得好好学习……”
檀老师一回来，同学们的学习就有了劲头儿，不知道是害怕她的严厉，还是佩服她的那种教书育人的精神，反正是让班里上下大变了样。
当然了，也有因为受不了她的严厉或者管束而退学的。这个嘛，谁退学了就不好意思说了。你猜猜？以前的文章里有答案的。
要不这样，不告诉大家让朋友们闷得慌，我用一首歌作为提示吧：大王派我来巡山，我来人间转一转……知道了吧？知道了就不说了。
还有实在学不会，然后檀老师跟家长沟通让他降级的。这个同学就是我的老朋友、新同桌――檀双兵。
就在檀老师回来的第一天，不是就让我课下辅导他吗？檀老师还告诉我，和在三年级以前一样，下学后让我俩在一块儿写作业，以便辅导他的学习。我很负责任的答应了。
可是，无论我怎么辅导他，他都对实际应用题难于掌握。对于檀老师留得作业题，我很有耐心的给他讲解了一遍又一遍，他就是听不懂。我也没有办法了，在檀老师问我话时，就实话实说告诉了她。
檀老师很着急，在两三个课间把他叫到办公室继续给他讲解。看到他回到教室里的时候，我好心的问询他，说：“学会了没有？”
他淡淡的看了我一眼，没有吱声儿，趴在桌子上一动不动了。我好像听到了他在小声的哭泣。等上课了，他才抬起头，眼圈很红润。我见到此种情况，没好意思跟他说话，直到放学。
放学后，他没有邀请我到他家写作业；我也没好意思主动去。心里还在嘀咕着：明天，檀老师要是问起我今天到双兵家辅导他了吗？我该怎么回答呢？做人可真难啊！
结果第二天早晨，都上课了也没见到他来学校。平日里，他来的可早了，最起码没有比我晚过。最初，我还以为他迟到了。
前两节是语文课，高老师问我，说：“双兵呢？静刚，你知道吗？”
我说：“没见他来学校，也没让我捎假。”
后两节是数学课，檀老师问我，说：“双兵没来吗？是不是前两节课就不在？”
我说：“是的。他没让我捎假。我不知道他的情况。”
檀老师的表情有些不太自然，好像对双兵不放心似的。让我们先预习一下，就出去了。半节课过去了，她才回到课堂。
课间，我看到双兵的爸爸从檀老师的办公室走了出来，上前问道：“大伯，双兵呢？他为什么没来上学？他干什么去了？”
没料到，当大伯扭过头看到我时，眼睛里充满了忧伤和无奈，语气很低沉的说：“他呀，他想……他想妈妈了，到坟上看他妈妈了……他……”大伯没有说完话，眼睛就红了。接下来跟我挥了挥手，表示再见，然后就离开了。
看到他这般表情，我心里也很难过，也想起了他的妈妈：那是两三年前，每次见到她，都在炕上躺着，梳着长辫子，长得特别好看，就是脸色很黄的样子。
过了两天，双兵还不来上学，我想他了，就去家里找他。这才知道：他原本想退学，大伯不同意，然后跟檀老师和高老师商量过后，两位老师劝他降级继续学习。为了让他释放压力，所以允许他在家休息几天。
结果，就在檀老师回来的第一年，全乡十七个学校五年级数学评比考试中，我们班取得了第三名的优异成绩！取得这种成绩绝对与檀老师对我们的辛勤付出是分不开的。
其实，二年级的时候，我们班曾在数学上拿过第一名的。檀老师的教学确实是有一套！
