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第3章 心动

——梦之酿

所谓的“内行”和“外行”只有一门之隔,“门外汉”之所以总是门外汉,是因为总是不敢推门看看,而门内门外的区别只在一个“勤”字,过了“勤”这个门槛,即使不是“大师”,也是“行家”。

生活是疼的

率性而为、随兴而至,是多么洒脱的事!

不必为了所谓的远大理想而苦心孤诣、点灯熬夜,不必为了绚烂的前程而鞠躬尽瘁、呕心沥血。没有什么比当下一份切实的享受更重要:准备一顿热闹的晚宴,参加一次隆重的聚会。

酒足饭饱、心满意足之后,自鸣得意地宣布:这就是本色的生活!

不为事争一流而焦虑,不为辉煌业绩而煎熬。没有什么比一份洒脱的娱乐更重要:歌厅放歌、街头劲舞、客厅电视、书房电脑……

宣泄完毕、头昏脑胀之后自我安慰地宣称:这才是我要的生活!

一直以来都奉行“率性而为、随兴而至”的生活态度,认为自己过得赛神仙,逍遥自在、无拘无束。

直到有一天,一位师长拿着一篇文章让我看——《五年以后你在哪里?》

我的双脚被这个简单的问题钉在了原地:五年以后,我在哪里?

这是一个伤痛的问题。

我这才审视自己:我不是陶渊明,没有那份归隐田园的魄力;我不是屈原,没有那份怀石投江的心志;我不是林和靖,没有那份梅妻鹤子的闲情……

我之自在、我之逍遥或许不过是偷懒的代名词,不过是拖拉的借口,不过是无所事事、百无聊赖的美丽外衣。

于是,从云端摔到了地上,坠地的疼痛让我感觉到我该走出自己编排的飘渺童话,脚踏实地地步入凡尘。

五年以后我在哪里?我或许在别处,或许就在这里,但是一定不是现在这个可有可无的位置,在现在这个位置上,生和死,没有区别。

我坐下来,与星为伴、与月为伍,埋头无尽的试卷和题海,找规律、想办法,让自己的笔尖流泻一行行岁月的批语;让自己的脊背承担一束束目光的重托。从第一页开始,把字典翻遍,让自己饱满成一个知识的粮囤;从第一册书开始,把课文读遍,把自己浓缩成一个教材的方阵……我要找到我自己,我要证明给别人看,这个世上有一缕星光存在过,那是我在暗夜散发的微亮。

五年后,我在这里,不再是一只耽于安逸的雏鸟,而是一只能穿云破雾的鹰,即使被流放到旷野,也不畏惧在暴风雨中飞翔。

是的,我在这里,少了我行我素的清高,多了扎根大地的干练。

或许,狂放不羁的傲慢,不融世事的牢骚,正是一种幼稚的俗气。没有一份成功不是痛的,没有一种青春不是重的。每个人都是孤独的行客,不管父母铺设的条件多么优越,只要想找到自己的位置,都要独自上路。面对生存的困境,“率性而为”会迷失自己,“随兴而至”会平庸自己,只有全力以赴地去尝试、去体验、去承受该承受的那份痛,才能变得强大而无畏。

作家刘震云谈起他祖母的故事,他说:“祖母是个‘扛长工’明星。三里地长的麦田,祖母割到头时,即使是精壮的汉子也仅仅割到一半。”

祖母的秘诀异常简单:“不是真的速度比别人快,是弯下腰后就不再直起来,因为直起一次就会有第20次、第200次!”

“直”着身子洒脱的人是追不上“弯”着身子实干的人的,不管他先前的基础多么好。

钱钟书先生也说:“绝顶聪明的人要下最笨的功夫。”执着地追求、踏实地付出、默默地承受,才能由“无我”到“有我”,从“小我”到“大我”。

想起了书法,书法家行云流水的字体后面一定不是率性而为的洒脱,定是埋头苦练的功夫。

如此说来,明了了,率性而为的洒脱一定要以全力以赴的埋头修行为前提,厚重的生活,其实是疼的。

女孩,什么能让你依靠终生?

中考考场上,有一个漂亮的女生引起了我的注意。她高高的个子,穿着蓝色牛仔裤,白色运动鞋,愈发显得她的腿修长而健美。长发飘飘披在肩头,圆圆的脸颊上略带一丝红晕,俊眼修眉,洋溢着青春的朝气,显示出夺人的光彩。

开考信号发出后,考生们都在集中精力答题,唯有这个女生时而低头时而歪头,看她的表情并不象抄袭的样子,那样坦然自若。仔细观察了一会儿我才明白,原来她在照“镜子”,一个小小的方镜贴在笔袋上。

考试在继续,而这个女生所做的就是时不时地用双手边照“镜子”边梳理她的长发。

开考三十分钟后,到了可以交卷的时间,她第一个离开教室。试卷全是空白,只有答题卡用铅笔涂黑了。

我不禁为这个女孩感到悲哀。

尽管我不否认,一张中考试卷不能决定人的一生,但至少选择了考场,就是选择了竞争,而在人生的竞技场上没有实力做后盾,只靠美丽的容颜只能被淘汰出局。

女孩,到底什么是你终生的依靠?难道是美貌吗?殊不知,青春难再,红颜易老。你看那怒放枝头的花朵,独占着芳香,也炫耀着骄傲,可是它的生命何其短暂,有的只绽放几天或几个小时,便香消玉殒。漂亮的面孔可以使人风光一时,却不能使人生存一世。

女孩,到底什么是你终生的依靠?难道是父母吗?

是的,父母给了我们生命,给了我们无私的爱,这份爱不计成本、不求回报,他们惟恐我们的生活有什么闪失,希望我们人生的旅途一帆风顺,只要我们过的好,他们便心满意足。可是光依靠父母给我们创造的财富,即使是金山银山也有坐吃山空的那一天,更何况父母不可能陪伴我们一生。

女孩,到底什么是你终生的依靠?难道是丈夫吗?

有人常说:“女孩上不上学没关系,只要找个好丈夫”。那么什么是好丈夫呢?嫁个有权有势的丈夫好吗?在自己年轻的时候,或许丈夫会珍惜这一份感情,可是当容颜老去的时候,丈夫在交际场上可能要寻求新的感情。这时的你纵使不被抛弃,也只能像古诗词中的怨妇一样,慨叹“去来江口守空船”,埋怨“商人重利轻别离”。

那么,女孩,什么才是你终生的依靠呢?

生存的基本技能、自尊自爱的性格是我们受用终生的财富。

作为一个女孩要有使简单的生活过得精彩的能力。这就是说即使是最普通的日子,也能过得温馨、美好。记得小时侯学朱德的《回忆我的母亲》,文中说母亲能把野菜汤也做得香喷喷的。具备这种即使是困难的生活也能过出滋味的能力是值得敬重的人,这也是作为一个女人非凡的魅力所在。

作为一个现代女孩,更要有独立生活的能力,正如舒婷在《致橡树》中所说的“我不要做攀缘的长春藤,我要做一株木棉,作为树的形象和你站在一起。”学一种生存的本领,掌握一种生存的技能,拥有了这些,我们便能拥有生活的主动权,有了与男性平起平坐的话语权,我们便能坦然地面对生活的变故,当我们用自己挣的钱供养自己的父母和孩子的时候,我们才能真正摆脱古代怨妇的悲剧命运,“离开你,我照样能活”“失去我,未必不是对你的惩罚”“相信这么好的我肯定会有人爱”……这份面对婚姻的自信与自重来源于经济的独立和精神生活的充实。

女孩,别把自己骄傲的头颅放在别人的肩膀,失重的身体早晚会被生活的风雨吹跨;女孩,别把自己的前途寄托于一张漂亮的面孔,再美的花也有凋谢的时候;女孩,别把自己一生的愿望都渴望别人为你实现,别人的施与会让你伴随着战战兢兢的无奈。

女孩,尽可能地充实自己的头脑,掌握生存的基本技能,我们和男人一样,有自己的双手,这意味着我们能和他们一样去创造自己的生活;我们和男人一样有自己的头脑,这就意味着我们能像他们一样为社会创造价值;我们拥有和男人一样的生命年轮,这就意味着我们没有理由不和他们一样充实而快乐地走过我们生命的每一个驿站。

女孩,别把自己的幸福放进他人的口袋,要知道只有自己是自己最强有力的支撑,只有自己是自己好运的捍卫者,只有自己把幸福随身携带,才能把握现在,拥有未来。

我是谁

一、苦熬岁月

“我是谁,谁又是我?”《武林外传》里的吕秀才竟把越狱失忆的姬无命“说”死了!我坐在客厅北面的窗台上哈哈大笑。

“嘟——”一声汽车喇叭声从窗外传来,我掉头飞速一瞥:“老爸的车!”

我火速跳下窗台,三步并作两步飞奔进屋,把卧室门使劲带严,然后拿起笔,胡乱翻开书,做思索状。

妈妈可能突然听不到电视的声音了,从厨房出来隔门而呼:“大儿子真懂事,期末考试若能挤进前500名(共550名)妈给你买一个笔记本电脑!”

一会儿爸爸进来了,他照例先打开我的房门,探头看了看我,然后安心地到书房上网去了。

我在卧室的书桌前坐着,昏昏欲睡,熬着,只能这样熬着了。

二、寂寞伴读

爸爸买了两套房子,正好乡下当中学老师的远房二姨在城里无力购房,这房子就免费让二姨住,同时让二姨辅导我的所有功课。

我像是有了仗势,课堂上再也听不进老师讲课了,就等着下晚自习后,二姨给我补习半小时,多数情况下这半小时也是用呼噜来回应。

或者,干脆,白天不上课了,巡街!

我在街上溜达,结交一帮朋友,抽烟、泡妞、泡吧,好不潇洒!

中考成绩下来后,我的远房二姨哭着给我妈打电话“我对不起孩子,他才考了100多分”!然后自动搬离。

三、荒废光阴

上了高中,父亲索性给我找了六个老师,给我定的目标也不高:高考总分300分。

可是我哪里学得进去呀,带上单独辅导的笼头也不怕,我能在枯燥的辅导生活中寻求亮色。我盯准了一个漂亮女生,她在后位,成绩不错。我坚信“男人不怕拒绝”的追求理念,盯准了她。

下课后我就买一堆零食,上课后把零食分类,拿出一小袋瓜子,找一张白纸,叠成一个漏斗状,我一边侧坐看着她,一边给她嗑瓜子。下课时正好嗑满一漏斗。

放学后带女孩改善生活。校门口的小店吃了个遍。看她心情不好时就带她去西餐厅,找个雅间,点上蜡烛,增添浪漫情调。

她受不了这等待遇,投降了。我们在草地上拥抱亲吻,一日被巡视的副校长抓个正着。

她转学了。

我心灰意冷,更无心向学了,没话找话地逗辅导老师说话,除了学习,说啥都行。只要浪费时光,我就无比快乐!

高考成绩下来后,我很惊奇我的能力,六科加起来居然考了200分!怎么碰的?我可真厉害!

老爸慨叹:“怎么这么差劲啊,辅导的钱摞起来都比他高了!”

四、点击生活

我不得不和生活碰面,被卷入军营,每天三四个小时的站岗生涯让我痛不欲生。

在部队联欢会上,他们让我出个节目,我哪儿会呀,大脑迅速搜索,妈妈给我找了很多老师,琴棋书画都有涉及,可是却没有一样在我的脑海里留下痕迹。

集体节目有个诗歌朗诵,排练时,我的一个战友读到“吞噬”时卡壳了,大家都笑他,因为他不认识“噬”字,而我没敢笑,因为我发现我连“吞”都不认识,诗歌里那些人,什么“苏武”“岳飞”“文天祥”……不用说事迹,连是男是女我都不知道。

我突然发现,在正式场合,我连嘴都不敢张,张嘴就惹人笑,全是白字,让人莫名其妙。

五、我是谁?

我忽然不知道我在何地,我要干什么,我怎么生活,我是谁?

我对自己短暂的人生历程进行搜索回放,我想知道,我是谁?

我是父母的“珍贵儿”。

母亲为了生我逃过计划生育大军的围追堵截,拿出女性大无畏的勇气,只身来到东北,租住一间小房秘密度日;我本应该有五位姐姐,第三个姐姐出生的深夜即送人了,剩下的两个在腹中即被抛弃,她们因为自己的性别而失去了投胎的权利。

我的呱呱坠地给我的家族带来了莫大的福音。父亲在暴雨中奔走相告,深受怀孕之苦的母亲也以胜利女神的姿态宣称:“再也不要孩子了!”

我是富二代。

随着采矿业的发展,我父亲的事业蒸蒸日上,他由普通师傅升为班长、矿长助理、副矿长,我们家买了两处楼房,两处商店,没有工作的母亲当上了饭店、超市老板,我被母亲供起来,除了低档次的饭来张口衣来伸手外,基本上是要啥给啥,只要我想要,没有我得不到的。

母亲超市的生意,我会帮忙打点,当然当日所赚款项要被我一卷而空。我的零钱越来越不够花,我就想尽一切办法赊欠。最让母亲自豪的一次就是我在一家手机店的阿姨那里赊了800元的手机,彼时,我刚十岁,小学二年级,妈妈夸我“鬼头”(方言,“有本事”之意)!

我是官二代。

父亲的企业和政府加盟,父亲当上了政协委员,连学校执勤的警卫都知道我是个极其有“背景”的人。但是父亲对我要求很严,母亲基本管不了我,为了避免遭父亲毒打,母亲不得不沦为我的同伙。

……

可这一切都不是由我来决定的,我从来都没为自己在这个世界中所处的位置思考过,更没有主动地为自己做过任何决定。

当生活把我抛入人群,我才想知道我是谁?我要靠什么来赢得我的人生?我要怎样走自己未来的路?

首先,我想找辅导教师,补习欠缺的知识,还有做人的道理。这次,由我来决定。我要让这个世界认出,我是谁,我要告诉它:我是我!

谁是贵人?

明子喝多了,他一边倒酒一边嚷嚷:“都看不起我,这世道,我算看透了,没一个好东西,都是势利眼!”

“明哥,你别不知足了,你知道咱村的人多气的慌(羡慕)你啊!”

“我有啥?除了一个月挣两千多块钱的死工资,还有啥?连个钢厂的老娘们都比不上!”

“不能这么说。你看你顺风顺水的,比我们少遭多少罪!”

“我还顺风顺水了?连一个贵人都没遇上!你看跟我一起分配的战友,直接分到了各大局,又清闲又体面,我就是没有贵人相助,否则早就不是你现在的明哥了,说不定在哪个局当局长,你要见我得排号!”

“得了,明哥,你就别得便宜卖乖了,你说凭着你自己,高中没毕业能当上志愿兵?”

“嘿嘿,是特种兵!”

“对,就是能跟个猴子一样能攀着墙上房的那种兵。”

“这回说对了。”

“你说你,一转业就到咱镇政府,没干两年就提升主任,牛气冲天啊!”

“得得,也就到此为止了,没有实权,是给书记跑堂儿的!”

“跟一把手混个脸儿熟,这才是财富!我四舅姥爷当了一辈子计生办科员,馋你这差事,眼睛都绿了!”

“嘿嘿,可是书记不是我的贵人,否则我能混到这份儿上?”

“还不是贵人啊?连给书记开车的小六子都在城里买了楼了,那是个啥破司机呀,不出小事儿光出大事,咱村他外甥结婚都不敢用他的车,怕他添乱!可人家居然改头换面,随着书记进城后改学电脑,成了书记的贴身秘书,被称为“电脑大师”!”

“我不是说了,人家运气好,遇上贵人了吗?”明子来气了,一杯白酒一饮而尽!

“你还说你没遇上贵人,你叔叔跟那书记好的一个人似的,就你这么嗜酒如命,神仙也不敢做你的贵人!”

“连你也看不起我,咱俩一块儿长大,你富得冒油儿了,你开好车、抽好烟,你拿着好酒到这儿来寒碜我?”明子一个饱嗝,身子一晃,吐了一地。

“你看你,真没法儿跟你说话,今天我请你就是想让你振作起来,你的运气比我好!”

“好个屁!连你都看不起我,我混的还不如你的狗,你那藏獒,40万哪,是我一辈子挣的钱!”说完,拎起瓶子喝。

亮子抢过瓶子,知道明子已经喝多了,不再争辩,见明子趴在桌上不动,亮子用劲儿把他拉起来,发现他的裤子湿了,椅垫潮湿一片:唉,又尿了!

亮子的眼睛湿湿的,他真想给他一巴掌:清醒,对一个人,怎么就这么难呢?

亮子越来越觉得跟明子无话可说了。

亮子在心里是感激明子的,他永远忘不了小时候明子在他生病时偷偷给他的一个鸡蛋、一口罐头,在亮子心里明子是他永远的大哥,可是这个大哥像中了邪,就是觉得有了钱的亮子看不起他。

可是今天,他必须去看他,他必须跟他好好说说话,不管他能不能听进去,因为明子因倒卖房产证被关进了监狱。

仍旧是两个人,可是隔着的不仅是铁窗。

“唉,我这辈子就是运气不好,没遇到贵人!”明子耷拉着脑袋慨叹。

“看着我,明哥。你到了这里,我还来看你,说明我不是看不起你的哥们儿吧?”

“是。”

“那你听我把话说完,别打断我。你说,我有贵人吗?”

“你,说不好。”

“我从小跟母亲相依为命,初中没毕业就套车拉沙子,赤手空拳,靠着一身臭汗买了一辆拖拉机,然后拉沙子、卖沙子,买采砂船、办采沙场。我能靠的贵人就是:勤勤!”

“吃了这么多苦,我觉得生活其实待我不薄:我娶了个能干的的老婆,有了一儿一女,有了老丈人的支持,有咱村里人给我做工、帮忙,我的沙场才红红火火。这些能帮助我的人,都是我的贵人,包括偷偷给我零食吃的你,都是我亮子的贵人,我感激你们。”

“你真的这样想?”

“不止这些。”

“穷困让我知道勤快能够改变现状;无依无靠让我倍加感激大妈给的一个馒头;两手空空让我知道今天不能吃的太饱,得留出一份给明天投资。所以,明哥,你看出来了吗?我最重要的贵人是我自己!”

“总让别人做自己的‘贵人’,会让‘有’变成‘无’;让自己做自己的贵人,会使‘无’变成‘有’!”

这声音在铁窗内回荡,砸得明子心疼。

他抬头,望着亮子的背影,攥紧了拳头:“做自己的贵人!”

让专注助你远行

罗丹因为专注于自己的雕塑而忘记了留在自己工作室的朋友,其实因专注而成就一番事业的何止是罗丹?误把车厢当黑板的安培;忘记吃饭的牛顿;六十年磨一镜的列文·虎克……他们都曾为自己的事业如醉如痴、废寝忘食、如疯似魔,正因如此,他们才在人类的历史长河中留下了辉煌的印记。

要想实现自己的目标,要想让自己走得更远,要想驾着梦想远航,就要义无反顾地选择“专注”。

如果你想出色地完成某项工作,如果你想在某一个领域出类拔萃,如果你想在社会竞争中立于不败之地,如果你想给自己一个圆梦的机会,那么,你没有理由不选择专注。

当你拿起手头的工作,却和一个同事神聊起来;当你刚想在网上写下一个创意却被网上的游戏或韩剧所吸引;当你想在自己的事业上打拼一番,却总是情不自禁地因琐事而分心……

我怀疑,你对自己的事业是否有诚心?我怀疑,你的心底是否有出色完成一件事情的渴望?我想知道,你是否在意自己对自己许下的诺言?我想知道,你是否在意身后那悄悄溜走的时光?我想知道,你是否想在今生干成一件自己最想做的事?

为了实现自己心中的梦想,其实你要做的很简单:那就是专注地做好一件事,专注地走好实现梦想的每一天。

不因己事而耽搁追求的脚步,不因它事而得过且过,不因情绪而观望徘徊,不因疲惫而寻找借口,不因骄傲而忘乎所以,不因自卑而裹足不前……

专注是激情。因为在我们心之一隅有一幅美妙的图景:碧蓝的天空,无垠的大海,青翠的草场,幽静的木屋,嬉戏的孩童,翱翔的飞鸟……这是我们梦想中的乐园,这是我们不愿对人言的渴望。所以,我们要迎着心中的绿地专注地奔跑,因为我们知道:只有让自己心无旁骛地跑起来,终有一天才会飞到自己梦想中的天堂。

专注是自信。因为我们有强健的体魄、飞扬的激情,因为我们的身体里涌动着使不完的力量。我们坚信失意是暂时的,经过艰苦的磨砺,终能摘取自己渴慕的星辰;我们坚信苦痛是暂时的,经过精心的准备,终能赢得飞跃梦想之门的那一刻。所以,我们要在时间的容器中专注地填写探索的足迹:填入独特的思索、填入不老的坚持与执着。用专注迎击挑战;用专注润色梦想。

专注是魄力。因为现实中的诱惑无处不在:上网是诱惑、金钱是诱惑、美貌是诱惑……我们只有敢于取舍,敢于有所为有所不为,敢于拢起指头攥成拳,才能达到挖深井者得甘泉的目的,才能让自己在未来举起骄傲的酒杯。

专注是清醒。人生的悲剧不是不能实现目标,而是根本没有目标。你只有知道往哪里去,世界才会为你让出一条路来。没有泪水的人,他的眼睛是干涸的。没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起,月亮也总在有梦的地方皎洁。为梦想而规划,为梦想而设计,在有限的人生里走出一条别人无法复制的轨迹。

说到底,专注是一种境界:远离世俗的纷扰,摆脱无意义的消磨,剔除无止境的诱惑,以一份淡定的心胸、一份从容的情怀握住时间的手,在有限的人生中追逐令自己魂牵梦萦的理想!

以专注的精神去投资,理想才会变成现实!

青青韭菜莲

夕阳的余辉投射到教室前的草坪上,清寂的冷风盘旋在阳光照不到的墙角。窄窄的台阶上躺着几株状如韭菜的小东西:疲弱的根须,短短的躯干,葱绿的叶子透出鹅黄的底色,似在冷风中瑟瑟发抖。

或许这是一位爱花的人嫌它小根据优胜劣汰的原则把它弃置在路旁吧!

我端详着这小小的生命,被它身上仍未褪尽的绿意而感动。可我不是一个爱花的人,我能把它安放在哪儿呢?

我的目光在办公室四处搜寻:水桶、脸盆、水杯……猛然间,眼前一亮,那儿不是有一个被弃置的白色的暖壶外盖儿吗?

对,就把它放在这里吧!

备课、讲课、看书、查资料……

日子在我琐碎的忙碌中匆匆流过。有时我禁不住思索:我的渴望、我的梦想、我的青春的骄傲就这样在重复的脚步中逝去吗?

于是胸中堵塞,于是脚步沉滞,于是嗟叹代替了欢笑……

“呀,这韭菜莲长得还挺带劲!”同事的一声呼叫,唤起了我埋在书中的脸,心中不禁内凛然一颤:

原先细弱的躯体直直的向上挺着,贴着根部钻出几茎新芽,鹅黄的底色不见了,代替它的是黑壮的绿色!

我不禁为这旺盛的生命力诧异了:

你没有牢骚么?你没有委屈么?你不感到卑微么?你感觉不到曾被冷落的痛楚么?

它没有回答。

它以它羸弱的身躯倔强地立足于这方寸之地,它以它葱茏的绿意昂然地展示它挺拔的风姿。

我为自己感到羞愧了:

立足于自己的土壤耕耘一片希冀之田,这也是一种生存的魅力。

是啊,我工作着,我快乐。

我不禁对着它羞怯地微笑了。

为了那0.01秒的超越

当我们为成功者欢呼,为笼罩在他们头上的光环兴叹,我们会发现,冠军与亚军,入线与出线似乎只是一纸之隔,以致于我们只要再向前迈出一小步似乎就可以摘到成功的星辰。

这小小一层纸,竟成了横亘在我们面前的天堑,我们似乎觉得自己已经努力到了极限,再让我向前迈动双脚,岂不是强人所难?

看到过这样一个故事:在一个大雪天,在一个四面漏风的教室里,学生们读书的心思似乎被冻住了,有一位叫欧阳的老师,带着同学们到操场上立正五分钟,欧阳老师看着大家不动,就自己脱下羽绒衣,学生们老老实实地站在操场上,五分钟后回到教室。欧阳老师说:“在教室时,我们都认为自己敌不过这场风雪,事实上,叫你们站半个小时,你们也顶得住,叫你们只穿一件衬衫,你们也顶得住。面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此……”

奥运皮划艇冠军孟关良在刚开始接受加拿大教练马克的“魔鬼”训练时并不适应,他在12公里划结束后已经筋疲力尽了,可教练还要加上30分钟跑步。孟关良尽管在几乎坚持不下来的时候坚持了下来,但他当时并不明白这样做的益处。直到2004年的雅典奥运会,他和杨文军的“梦幻组合”以超过对手0.01秒的成绩改写了我国在奥运会皮划艇项目上零的历史获得冠军时,才明白了马克教练让他拼力坚持的良苦用心。

古巴小将罗伯斯在捷克的田联大赛上以12秒87刷新了刘翔原来12秒88的世界纪录,是什么让罗伯斯在这场大赛中超越了自己,超越了世界第一的“飞人”刘翔?秘密武器就是他坚持了在厄瓜多尔的长期的高原训练。在高原缺氧的环境中,他以超人的意志坚持奔跑。回到平原,他轻松地把成绩提高了0.01秒。

当我们觉得成功还远在天涯,当我们觉得所有的任务都是自己难以承受之重时,坚持下来,要知道有时候我们正是坚持了常人坚持之外的坚持,才能实现那0.01秒的超越。

支撑“金牌”的力量

中国举重队在北京奥运会上获得了八金一银,我们每个中国人都为之欢呼雀跃。在为运动员鼓劲喝彩的同时,我们不能不被那些幕后的英雄所感动:根据比赛选手的实际情况调整举重数字做出机智决策;选手上场前,教练轻拍后背,以示鼓励;选手成功后热情相拥……

当然,这还只是赛场上我们所见到的片段场景,还有许多我们未曾见到的关怀:举重小将陈燮霞面临着举重第一金的沉重压力,比赛前夕,马文辉教练得知陈燮霞安然入睡,他的心才有些安定。运动员的心态、健康状况、运动员的吃穿住行都成了教练关注的焦点。

诺贝尔文学奖获得者海明威有一个著名的冰山理论:一座海中的冰山,十分之七在水下,可正是那十分之七才托起那令世人赞叹、巍峨壮观的十分之三。

那水上的十分之三固然绚丽夺目,那水下的十分之七更值得我们敬慕和礼赞!

金牌的取得离不开队员的全力以赴,更离不开教练员为成金牌所做的充分准备。让我感受最深的是教练除了在体能上、训练上的准备还有精神上的准备,那就是灌输给队员的中国气概及中国精神。

这种中国精神体现为一种伟大的爱国主义情感。正如国家体育总局举摔柔中心主任马文广所说:“祖国的利益高于一切!”

早在五十年代,贺龙任国家体委时,白俄罗斯男女篮球队来北京访问,同我国篮球劲旅“八一”队和北京队进行了四场比赛,结果我们输了三场。

贺龙看完最后一场比赛,对教练说:“你们分析了很多原因,但我看,关键问题是在于迷信思想、怕洋人!即使赢了,也不相信自己能赢。你们首先要解决的,是解放思想,敢于斗争,敢于胜利。”

在“为祖国争气”精神的鼓舞下,七十年代,由全美大学生篮球明星组成的美国国家男子篮球队来华访问。自视天下无敌的美国队企图在这个有着世界上最多人口的国度里彰显一下美国篮球的强大无敌。

面对平均身高2.01米、9名队员在两米以上的美国队,时任“八一”体工大队大队长的鲁挺在准备会上问“八一”男篮全体同志:“有没有战胜他们的信心?”队员们斩钉截铁地表示:“拼了,拼了!”

队员有了信心,教练开始研究策略。因为美国队是注重个人技术的“人盯人式防守”,中国队则使用有针对性的“区域联防式防守”。

那场球简直是经典的中国式兵法练兵,赢的美国队找不到北!

美国队当然不服气,还想再报仇找个机会赢回面子来,还敢不敢再打一场?当然敢!

六天后,“八一”男篮与美国队再度对垒,教练组分析,利用吴忻水,吸引对手的注意力。果然不出所料,美国队把吴忻水作为防守的重点,正好落入“八一”队教练设下的用吴忻水吸引、钳制对手防守力量的圈套,为“八一”男篮的内线进攻创造了条件。吴忻水个人虽然一分未得,但“八一”队却以72比69再次战胜美国队。“八一”男篮两胜美国大学生明星联队。

只有战胜对手才能赢得对方的尊敬!“八一”男篮队,让美国教练留下了一句幽默的“名言”:以前我带领美国对所向披靡,战无不胜,我在美国很有名;今天,跟中国男篮进行了两场比赛,连败两场,我在美国将会更加有名。

我想,征服美国队的不仅是我们的球技,更是教练精心的谋划和灌输给队员的中国精神。

“为了祖国的利益,不到最后决不放弃!”这才是“八一”队令国人扬眉吐气的秘诀。

一个心中只有小我的人可能会有小聪明,但不会有搏击人生的大智慧。

中国举重女队总教练马文辉在接受记者采访时说:有人说,我们中国人只能在一些技巧性的项目上取胜,不能在力量性的项目上夺牌。今天,我要让世界人民看一看,什么是“中国力量”!

马文辉说到了,也做到了,中国运动员在举重场上的优秀表现证明了中国运动员在展示体魄的项目上是一流的,证明了我们不但具备“中国力量”,而且这“中国力量”是一流的!

“为祖国争气”——这才是支撑我们夺得一个个金牌的力量!

铅球教会了我

刚刚升入高中,我却感觉学不下去了,跟初中完全不一样:老师不关注我,有了早晚自习,整天觉不够睡,困得不得了,老师讲课听不懂,成绩直线下滑,家长会的时候,看到妈妈新给我买的棉衣,我的眼泪忍不住地往下流。

我跟妈妈说:“妈,我不想上了!”

妈妈说:“刚一个月就不想上了?”

我的眼泪汹涌而下:“跟不上!”

妈妈沉默了,之后柔声说:“你长大了,你的事你自己拿主意,但是妈希望你回头看看,再做决定。”

妈妈平静的语气让我冷静下来:“真的选择不上了吗?妈让我回头看看,看什么呢?看失败吗?”

想起了那一次谈话,那时我对自己真是失去了信心,手足无措。

我来回地走着,心里七上八下的,一阵酸楚泛上心头,班主任的话又萦绕在耳际“虽然你的文化课在咱们班是第一名,但体育不到76分,可能得不到三好学生奖状了……希望你不要有什么情绪。”

当时我淡然一笑:“没关系,还有下一次。”

可是,“下一次”很快就到了,昨天进行了这学期的铅球测试——4米3,我看着那标尺,心里忍不住地羡慕起那个虽身高体壮却仍让人代考的同学。

莫非我真的就不能扔5米?莫非这一次我又与奖状无缘?我的眼泪迅即溢满了眼眶。

绝望之下想到了是体育特长生的好友。

我问她:“你说,就我这么个身体条件能否将铅球扔到5米?我从小学到现在从来都没有扔到5米过。”

她热心地说:“能!只要你按正确的投掷姿势坚持训练。”当即我就和同学约定每天下午七、八节课,在操场上练铅球。

一天、两天,我的同桌也陪我练。铅球与汗水一同砸在地上,终于有一次砸到了5米界线的边缘。就这样坚持了一个星期。

周一老师对我进行补考。前面的小个同学一个一个测试完毕,大多数成绩仍维持原状甚至后退。我们宿舍的一个女生也焦急地跑到我身边。我退后一步,拿起沉甸甸的铅球,摆好姿势——“抛”,我心跳到了极点,只听老师高叫一声“过了”。那圆圆的黑色球体正安静地躺在5米线上!

我终于在期末名正言顺地领取了三好学生奖状,完成了自己要用奖状做爷爷生日贺礼的心愿。

往事像无声电影一样,让我想起了很多失败、难堪、无助、失落,但是我都一步步走过来了,虽说不上有显赫的成绩,但自己始终是朝前慢慢地移动。

我想好了,我要对妈妈说:“不管遇到多大的困难,我都会坚持下去。我真的不聪明,但是我真的很努力。”

独立的青春

孩子们,看到这个作文题目,你们想什么呢?

呵呵,青春是美好的,如朝阳,如春风,如百花,如明月,但这绝不是青春的全部,朝阳虽美,却易失;春风虽暖,却易逝;百花虽娇,却易谢;明月虽亮,却易缺。

哦,那么,请告诉我,怎么才能留住我们短暂美好的青春呢?

给大家讲两个故事。

六岁男孩儿潘乔和弟弟在家睡觉的时候,照顾他们的女孩儿玛丽娜出去约会,家里着了火,而玛丽娜又把门锁上了,当消防警察把大火扑灭后,围观的人群还在议论纷纷:这个六岁的孩子是怎么用挂衣钩砸碎玻璃,砸断防护栏的呢?他又是怎么把弟弟装进背包、又背着弟弟顺着窗外的一棵大树爬下来的呢?

消防队长一语道破天机:“因为这个孩子当时只有一个人,周围没有人告诉他不可能。”

还有一个故事说的是一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论:“这太难了!!塔太高了!”最后,其他所有的青蛙都退出了比赛,仅剩了一只,它费了很大的劲,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。

一只青蛙问那只胜利者:“你哪来那么大的力气跑完全程?”它却发现这只青蛙是个聋子!

知道了?要想给柔美的青春注入恒久的活力,就要不依赖、不俯就、不失望、不颓废,保持青春的独立性,给靓丽的青春注入蒸腾向上的阳刚之水。独立的青春是一面烈烈的旗,饱满充实、豪放不羁、张扬飘逸。

青春的独立性,首先当是无畏的、心无旁骛的,当你想干一件事的时候,执着坚定地走下去,就像那个只能靠自己的孩子,就像那只什么都听不到的青蛙,不徘徊观望,不坐失良机,不怨天尤人,不被结局困扰,相信自己,向前冲、走下去。

青春的独立性还在于敢说“不”!

2009年两会期间,年届八旬的农民人大代表申纪兰接受《南方都市报》采访。记者问:“你过去有过不举手的时候吗?”申纪兰说:“我非常拥护共产党,当代表就是要听党的话,我55年来从来没有投过反对票!”

来自农民的人大代表本来就屈指可数,而许多代表又心甘情愿地放弃了反对的权利,使农村成为不设防的“无人之地”。

昨天我到管庄子给亲戚拜年,发现这个村子已经不能称其为村子,距离村民住房只有一墙之隔的荣茂钢厂浓烟滚滚,把整个村子包裹起来,不要说蓝天碧水,就是黑天浊水也已找不见,充斥空气中的除了烟尘还是烟尘。我问村民:污染这么严重,你们不打算搬迁?他们说:“钢厂每年给每人200元补偿,没有人不同意。再说了,说也没用啊,有钱人都到迁安买楼了,村里只剩下没钱没势的,依靠钢厂上个小班儿赚点儿钱,谁还敢说别的?今年过年放鞭炮把李老太家的房子震折了三根檩子,李老太找了好几次才补偿2000元钱,说是看着她岁数大了可怜,否则是断断不赔的!钢厂占地每亩800元钱,谁要是不愿意就挨打,老百姓老实,求告无门,只能认了!”

孩子们,这是老师要说的第二个意思,不管将来你在哪里,不管将来你在干什么,我都希望你敢于说“不”,如果不敢说“不”,至少要有抱怨的声音。我不怀疑申纪兰对党的忠诚,但是绝对的拥护就变成了荒谬,古罗马时期的保民官之所以受人尊敬,在于他们可以适时地说出“我反对!”

敢于说“不”,才会有变革、有进步、有自由、有尊严,我们要保有这份勇气。

“大牛”科学家施一公说:“我喜欢抱怨一些事情,并提出解决问题的办法。不抱怨就坏了,我觉得敢说本身就是在做有意义的事。能说到症结之处,无论是启蒙大众也好,还是推动体制改善也好,都有积极作用。”

敢于批评、敢于反对、敢于抱怨、敢于生气、敢于说“不”,这是我给你们的青春补加的一课,你们,我的学生,无论走到哪里都要有自己的见解、自己的思考,不人云亦云、不随波逐流,有担当、有境界,我们现在的拼搏和努力才有价值,这也是我,对“独立的青春”这个命题作文的理解,在这里,作为新学期的贺礼送给你们——拥有独立的青春,才会青春永驻!

推门看看

很佩服。

有个男孩子自从上高中就从未看见他学习过,不管什么课,就坐在课桌前独自发呆。

我真佩服他的坐功。从早上5:40坐进教室,到晚上9:30走出教室,每一天都坐这么久,从不听老师讲课,从不为同学鼓掌,从不回答问题,从不拿笔也从不翻书,问他为啥上学,他说:“我妈说我还小,坐也要在高中坐三年,她花钱把我送来,我就得这么坐着。”

很惊奇。

有个男孩子上课就盼着外出劳动,只要是有打扫卫生的事儿他就会兴奋不已。

一天,我见他在楼道里手拿拖布站着,地面已经被他拖得很干净了,他还不进教室。我催促他:“活儿都干完了,你咋还不进教室学习?”

他把下巴放在拖布杆儿上,眼睛笑得眯成一条小缝儿,亲切地反问我:“老师,你选择一下,你是在课堂上听讲好呢还是在楼道拖地好?”

我回头看看明亮的教室说:“教室里没啥不好啊,大家都在学习。”

他悠然一笑:“教室哪有楼道好,能吹风,多自在!”

就是有这样的孩子,他们主动站在门外,似乎门内的世界与他们无关。

曾经参加一个篆刻兴趣班,由于对篆刻一窍不通,所以总觉得比不上别人,不敢动手,总是自己带着书,在一旁凑个人场。

看着大家玩儿泥,当时也没看出有多好,后来这些玩儿家的作品被烧制出来,登在《印人》报刊上,感觉很异样地羡慕。

不敢再去,自觉退避三舍。

直到有一天已成为篆刻大家的友人热情邀请我,我才敢怯怯打问:“这篆刻是不是需要天赋啊?”

因为我看他收的跟我同时去的徒弟现在都成了内行。

我这一问,惹笑了他的一群弟子,他们中有做月饼的,有邮局的,各行各业都有。其中一个边摔泥边替他师傅回答:“哪要什么天赋,‘勤’就行了!”

蓦然一惊,这么简单的道理埋伏了这么久才恍然了悟,很想跑去告诉那两个令我“佩服”和“惊奇”的学生:所谓的“内行”和“外行”只有一门之隔,“门外汉”之所以总是门外汉,是因为总是不敢推门看看,而门内门外的区别只在一个“勤”字,过了“勤”这个门槛,即使不是“大师”,也是“行家”。

思海拾贝:

其实世上的许多障碍,都是心障,心怯懦了,便会有逾越不了的高山矗立在眼前,遮住的不仅是视线,还有勇气和信念。让自己瞻前顾后的、让自己望而却步的、让自己心烦意乱的或许只是一道门,战胜心障的关键是让自己简单:去走就是了。走还是不走,决定了是选择一辈子站在阴影里还是游目在怡人的风光里。

且读且练:

1、作者提出应“推门看看”的原因是什么?

2、你认为文题“推门看看”好不好?为什么?

3、现实生活中,你遇到过不敢“推门看看”的情况吗?举例说说有哪些。

4、和同学们分享你读了这篇文章的心得。

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