起初他还很在意与周围同学搞好关系的，可慢慢的，这种想法也就淡了，变得可有可无起来。
他们几个从原班级下来的，就他一个与周围的同学混的不开。
其余四人早就和周围同学们打成一片，欢声笑语间尽显同学“友谊”。
赵子帆有时在想，如果他有这个本领就好了，和周围的同学们混成一片。起码不像现在自己连说个话的人都没有，孤零零的。
有什么心烦的事不能向别人倾诉，只能默默的压在心底，随时间腐烂、消散……
不过感叹之后，他也就只能感叹了，这种本领怕永远也不可能和他沾边吧，他有着如此多的顾忌。
万一热脸贴冷屁股呢？
万一别人不愿意呢？
他不敢去尝试，怕那失败后的心灰意冷。
尽管有时他想要做出一些改变，最后却因重重的顾虑打消的这个想法。
就算最后真的交上了朋友，可一个学期后就要分道扬镳、各奔东西了，以后还能不能见着对方还是个未知数。
并且他也在思考一个问题，为了一个“友情”牺牲掉自己许多做题、看书的时间，还要花费大代价去维护它。
关键还不一定维持得住，这值得不？
这时的友情就像激流中不断前行的小船，在充满暗流的河中行走，那是说翻就翻，没有一点征兆。
也许几个月的友情一朝就变会成路人，见面还眼瞅眼瞅那种。
那时你除了伤心、自责就剩下无尽的神伤了……
而他也清楚的知道，自己绝不可能是那种处在话题中心的人物，别人不会围着他转呀。
只有他去讨好、适应别人，如此一来，“朋友”一词对他来说就需要谨小慎微了。
别人不想交他这个朋友，他也懒得主动搭理别人。有时，他就这么想着，就一个人也挺好了，一人走，一人独行。
没有人约束，不用去担心友谊的小船什么时候翻，不用刻意去讨好……
就这么一个人也不错！
他做好自己就行了，管别人有个卵用。
呵！
以前下课赵子帆除了上厕所外就一动不动的呆在教室里，就像扎了根的老树，风吹不动，雨打不摇！
这种看似枯燥的生活赵子帆很喜欢，起码是没有觉醒神通前的赵子帆。
而现在他想要做一些改变。
由于经常看一些课外读物，他了解的知识远比同龄人多得多，他知道下课后出去走一走，呼吸一些新鲜的空气，舒缓一下由上课带来的疲劳感，这样学习会更有效率。
这些他都知道！
可现实呢，你听过那个吸烟的人戒过烟。他们都知道“吸烟有害健康”这句话呀，明晃晃的几个大字印在烟壳上，哪个不知道！
可他们戒了吗？
他们没有！
尽管赵子帆知道那样不好，他偏不出去，就呆在教室了，咋滴！
这一点那些“坏学生”做的就十分出色了，充分显示了什么叫人文情怀。
他们不是为了缓解一下上课紧崩的心情，而是为了清醒一下头脑，防止下一节课继续打瞌睡……
另一方面吗，可以在课余那难得的时光中吹吹散牛，瞧瞧路过的小美女，挑指逗一下，不时发出一群人发出只有你懂我懂的古怪笑声……
额！时光好悠闲！
那一刻，他们忘记了上课的痛苦，没有的老师不见尽头的唠叨，三五成群，聚在一起，享受十分钟的开心时光……
可快乐是那么的短暂……
现在赵子帆觉醒了神通，并且是个有些神奇的神通。要走路才能赚取“神通点”，而“神通点”有着意想不到的用处，他不介意在课余的时候花一些功夫去赚取它。
细水长流嘛，一口吃不成胖子，要慢慢的来。那个“神通点”就在你不知不觉间赚到了，如果专门为了“神通点”去走路，一千米一个神通点，他还不得废了。
也没有什么特别的目的，赵子帆沿着教室外的走廊，加快了一点速度离去，过道两旁都是那些出来“晒太阳”的学生，而且一个接一个，像是成语接龙一般。
被那些似笑非笑、在看你又不在看你的家伙注视着，特么的，他一个男生也受不了呀！
要快快逃离！
怪不得那些女生经过时都要小跑着，小嘴里不时发出“啊！”的尖叫，当然这只限于漂亮的女生。
…………
眼前这个【神通面板】可随着他的心念自由变化大小，一念间，想让它大，心中默念一声“大！大！大！”。
那个“神通面板”就会按比例放大，变成一个真正的触屏面板！周围没有人时他就可以放大“神通面板”来进行各种操作。
当周围有人时，如果还这样，怕不被人当成傻子才怪，这时就是“神通面板”变小的优势了。
比如上课时，要想了解面板上的信息，只要心里默念你想要知道的信息，你所思的内容它就会自动出现，比如想了解：【躯干】：
【胸部+】——【0/100】（可强化……）【20个神通点可以加一次……】
【腹部+】——【0/100】（可强化……）【25个神通点可以加一次……】
【背部+】——【0/100】（可强化……）20个神通点可以增加一次】（
【腰部+】——【0/100】（可强化……）】【15个神通点可以增加一次……】
它们其中一个，又不想其他多余的东西来干扰你的视线，只要你再想一下，它们就会变成：
【胸部+】——【0/100】（可强化……）【20个神通点可以加一次……】……
简单明了易操作。
赵子帆悠哉悠哉的闲逛着，神通面板上“362米——@”、“363米——@”，看着那一个数字在缓慢的增加，赵子帆没有什么表情的面庞下是难以抑制的兴奋。
除了今早用掉的那一个神通点，现在赵子帆的“神通点”已经又积累出一个了。
“叮铃铃……叮铃铃……”的上课铃声回荡在喧闹的校园里，那些学生像是听到了什么了不得的号召，一窝蜂的涌向教室里，一瞬间整个楼道都仿佛能感受到那股由群体学生踩踏而形成的震动感……
“轰隆隆！”
“轰隆隆！”
第二节课接踵而来，对他们来说，那是枯燥又繁琐的数学课。
对于数学，赵子帆是十分感兴趣的。
那种辛苦半天终于解出一道难题的成就感，就像吸了大嘛一般，让人欲罢不能。浑身兴奋，那时就想抓住一个人，揪着他的耳朵再突然来一下：“我做出来了！我终于做出来了！”
以宣泄一下那胸中积压的兴奋。
由于平时打下的良好基础，这时候他的数学成绩在班里通常是第一，偶尔会被一个女生压倒，成了老二。
不过当成绩退成第二后，他就加紧学习，并且安慰自己下一次做题时一定要仔细，加倍小心……
