史蒂夫写好信后，拿出教授给他的羽毛笔，运用自身的非凡能量在空中划了一下。紧接着，他感觉到一阵能量波动，连忙抬起头来，看到呼啦啦飞来一只鸢鸟，但是仔细看去，它和现实世界的鸟并不一样。
一般来说，普通人是看不到这种神秘生物的。而非凡者如果不运起非凡能量，打开灵感。也无法看到信使。
这只鸢鸟凭空出现，体长大概1米多，翼展不清楚。它毛色棕褐，喉，颊污白色，翼下有白斑，尾呈叉状，爪暗绿色。
看到鸢鸟落在桌子上，歪着头，望向自己，史蒂夫赶忙将信折好，向着它递了过去。
鸢鸟迅捷地抬起左爪，将信抓住，人性化地点了点头，展开双翼，扑腾一下消失。它带起的风将书桌上的纸吹得四散，直接消失。
史蒂夫再借助灵感，也无法感觉到鸢鸟。他嘟囔着，起身将被吹乱吹飞的纸捡了回来。“这只鸟真是任性。”
他将其他的纸放在桌角，抽出一张，总结着自己当前的情况。
用武器有“鹰击剑术”，这个近乎大成。用拳脚有“柔术格斗”，等闲少有普通人能够威胁到自己，面对格斗专精的非凡者，也能斗上五到十分钟，是史蒂夫的硬实力。
如果算上近乎“概率师”的能力，则在序列8的非凡者中，不会吃到大亏。
当然，史蒂夫的进攻不够刁钻，对付普通人还好，对上同样是非凡者的人，往往要么轻易拿下，要么无法造成明显伤害，甚至无力阻止对方逃跑。
遇到几少数情况，他腰间的软刺腰带也能够出其不意。另外，一些小技巧，例如开锁，在特定时候能够起到关键作用。
通过“体验法”，史蒂夫感觉自己对于魔药的消化加快了许多。不像其他人，从见习非凡者到达序列8，要3到5年时间，史蒂夫有把握在1年之内成功。
内脏占卜法自从他用了几次后就很少使用，但是史蒂夫清楚，这个占卜术在他独自闯荡之时，是非常有用的。
最后，也是史蒂夫最大的杀手锏，是他召唤雷击的能力。召唤雷击要三五分钟的时间，同时史蒂夫也没听说上尉他们讲过，有任何非凡者展示过类似的能力，所以倾向于先隐藏，如无必要，就不暴露。
至于半神以上的非凡者能否招雷，他并不清楚。只是听说“风暴与海洋之主”的信徒，在海上能控制天气进行战斗。
尽管直接招雷有难度，但是史蒂夫手中的虾头伪鱼的伪目，经过研究是可以瞬间招雷的。具体的方法，是在伪目内注入自己的非凡能量，然后勾动雷电。伪目会自动和雷电的能量勾连，瞬间引下雷击。不过具体的雷击威力以及数量，史蒂夫并不清楚。
正当史蒂夫将用方块字写的总结点燃，放在一个铁制的容器内，看着它慢慢燃烧的时候，他忽然再次感觉到一阵能量波动。抬头看去，那只棕褐色鸢鸟再次出现在书桌上，尖勾嘴上叼着一封信。
“这么快？”
史蒂夫接过信打开读着。卡博教授的回信并不长，也是大概说了一下自己的近况。他开头先探了一下天气：“我已经到了伯里恩市，这里的阳光照射时间远不如安比格市，空气也没有那边新鲜，总是若有若无地飘着一股煤矿燃烧的味道。”
另外，卡博教授表示这次的旅行让自己想起了一些事情，再逛一段时间，就会回到安比格市。以及会留意“丧犬中将”的情况。
看完信后，史蒂夫发现鸢鸟还站在书桌子上，便客气地说道：“劳驾你了，这次先不回信。”
鸢鸟应该是懂了史蒂夫的意思，鸣叫了一声，扑棱着翅膀直接消失。同时，再次讲史蒂夫刚刚收拾好的书桌吹得一塌糊涂。
史蒂夫挑了挑眉毛想要说什么，但是最后只是无奈地再次站起身来，将散乱一地的纸张重新捡回。
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周二早上，佛埃尔·扬恩在医院办公室内的窗前站着，悠闲地望着楼下操场上活动的少年们。
他们在操场上快活地玩耍，有的三五成群，相互追逐。有的三三两两，站着聊天。还有的坐着靠着，一个人静静地思考着什么。
“铃铃铃”，随着一声清脆的铃声响起，操场上的少年们条件反射般同时停下了各自的动作，纷纷快速地奔跑到楼前，排成了几条规整的纵队，然后按照先后顺序，一队接着一队地齐步走回大楼。
扬恩看了，满意地点了点头，不紧不慢地走向一楼的大教室。
大教室内已经有许多人坐着，他们都是扬恩的这所“青少年疏导中心”内部孩子们的家长。扬恩每个月都会将这些家长请来一到两次，开诚布公地让他们见到自己孩子们的成长。
很快，三四十名青少年走进了大教室，纷纷坐下。教室的后面，则坐着他们的家长。
扬恩走到前台，鞠了一个躬：“大家好，孩子们好。感谢你们的到来。”
话音刚落，孩子们刷地一下站起，齐声大声回道：“扬恩叔你好。”
他们眼神激动，充满尊敬，行动整齐划一，没有交头接耳，也没有窃窃私语。喊完话后，便自行坐下，几乎没有一点杂音。
看到这里，家长们纷纷点头，欣慰不已。
扬恩将手向下按了按，感慨道：“今天，是个欢乐的日子。我很高兴，又有几名孩子成功得到了救治，不再沉迷于虚假的幻想，不再对抗父母，不再不愿学习，只是胡闹了。”
“下面请小吉森上台发表讲话。”
台下掌声雷动，尤其是前排的青少年们，更是卖力地鼓着掌，一边看着扬恩，希望引起他的注意。
小吉森走到台上，对着站在一旁的扬恩倒头便拜，跪在地上，激动地说着：“感谢扬恩叔的指导，感谢朋友们的帮助。我以后一定要听妈妈的话，一定要以学习为重，一定不会再和其他同学胡闹！”
