登陆注册
68463200000024

第24章 打架风波

清了清嗓子。

“周云,我没有抢任何人的版面,第一,我不稀罕,这又没有稿费可拿;第二,崔老师决定上我的作文我不知道,也没和我商量没经过我允许!你们谁有意见去找他,我还准备找他讨论讨论他侵权行为呢。”

“白洁,你是我同村,我给你补过课的吧给你讲过题吧?我这么注重利益的人,我给你补课你给过我补课费没有?你欠了我的,欠了我的不还你有什么脸在这里说三道四的?我就是很骄傲很嚣张,你有本事你也大吼一声:我,白洁,是凭着自己的实力考上的二中,你敢吗?”

三十多岁人了的和几个小丫头吵架算不算欺负人呢?

反正气的白洁都口吃了。

“你你你你考上了又有什么了不起的,我没考上我不是一样上来了吗?我也没有多花一分钱。你不就是会勾引沈鹤么,你有什么了不起的你就是抄的人家的!”

忍不住笑了。哈哈哈。白洁啊白洁,你去抄沈鹤的呀!我能勾引沈鹤是我的本事,本姑娘今年11岁,你呢?15还是16?老姑娘了,还在初中里混呢!丢人不?对了,混的再好还是个后门生!

真的给白洁气哭了。

“夏云歌,该你了,我尊重你,尊重你的年纪,年纪一大把了,你一个七零后都混到八零后堆里了,咱们有代沟知道么代沟啊,你输得起么?你想上师范学校不是比年龄,比熬资格的我二哥我五哥哪个不比你成绩好,分分钟钟都把你挤掉下去。你以为你考不上你还有什么?你还能留得住什么?友情提示你一句,想上师范要凭本事!少打歪主意!”

不是威胁夏云歌,前世夏云歌想找沈鹤替考,平时对沈鹤极好。自己舍不得吃的用的都拿来送给沈鹤,故意制造沈鹤喜欢上了她的假象,让林夕痛苦了很久。沈鹤因为替考,被罚取消了参加考试的资格。过了三年才匆匆考了一个师范类中专学校,到那个时候国家已经不分配工作了。夏云歌也没能上师范,回头找爱慕者安东尼时,安东尼当兵走了,夏云歌草草嫁人。从此再也没有了消息。

夏云歌沉默不语。自己家的境况并不好,哥哥去年考上了中专,正是用钱的时候,如果自己升学无望,家里肯定是要牺牲掉自己的。

慕容楚楚唇角含笑,扫视各怀心事的几个人,傲然而去。瘦小的身影也走出逼人的气势来。

人生真像一部惊喜剧!

话说慕容楚楚迈着轻快的步子,一路唱着歌踏进教室。教室里打闹着议论纷纷的同学掉线了一样,静止不动了,以为被孙悟空施了定身法,好玩!

看林夕在整理自己书。急忙坐好,问林夕怎么了?林夕笑得一脸痴呆样儿。

沈鹤和安东尼打架了。

慕容楚楚第一反应是俩人为了夏云歌争风吃醋。林夕一副花痴样:没想到沈鹤好“MAN”呐!为了你跟安东尼打的,好帅哦,什么时候能为了我跟人打一架呢.......

原来,慕容楚楚走后,安东尼又返回来,决心要在慕容楚楚书包里找出抄袭的证据。刚好让进教室的沈鹤撞上。看见他翻慕容楚楚的东西就问他,干什么呢翻人家女生书包?也太不道德了吧!

安东尼勃然大怒。跳起来,把慕容楚楚书包扔了,骂骂咧咧的,说,我就翻了怎么着吧!这个死侏儒死天山童姥,我就不信找不到她抄袭的证据!

不准说她侏儒!沈鹤也生气了。慕容楚楚可是自己朋友!岂能容别人言语侮辱。

我就说了我就说了你个小白脸子你还能咬我啊----

沈鹤没有咬他,直接一拳挥了过去。

沈鹤长相确实好看,不同于慕容晓东,沈鹤是个文弱的书生型的清俊。上了初中之后经常参加体育类运动,经常锻炼的,每天回家都不骑车,跑步前进。

这场打架俩人旗鼓相当,不分上下。惊呆了全班所有人。沈鹤竟然和留级生安东尼打个平手。沈鹤粉丝,那个激动啊,自己老大不仅会学习还会打架啊!

一时,关于沈鹤的评价陡然拔高,什么仗义,侠义,义气,勇敢,强,MAN ......

慕容楚楚有点意外,这沈鹤还真是为了自己打架了啊!拉上林夕去找崔老师。事情不大牵涉人挺多的,叫上崔老师到孙老师办公室,把安东尼和侯建翻自己书包,自己又听见白洁夏云歌背后骂自己的事情一五一十叙述了一遍,崔老师又让人叫来了夏云歌,当面解释清楚了关于校报上换了她作文的事情,因为下面要讲说明文了,就想着把慕容楚楚作文放上去,就起个范文作用,鼓励大家写好说明文的意思。孙老师也表示确实是这样的。

解释清楚了这个问题。说到俩人打架的事情。牵扯出了,安东尼暗恋夏云歌,替夏云歌出头打抱不平。孙老师当场大怒!早恋问题是会传染的,这俩人不学好,只怕是要带坏别的孩子!

沈鹤打架念是初犯,无罪释放。沈鹤得寸进尺向孙老师提出辞去班长的职务。表示以后要把精力用在学习上。孙老师答应考虑一下,就急急忙忙把沈鹤和慕容林夕哄出办公室。关了门,和安东尼夏云歌整整谈了一个晚上,晚自习都没有去巡查。从此,大会小会都要敲打二人:不准早恋!

慕容楚楚看着林夕一直笑。笑得林夕心里发毛。林夕当然不知道,因为今天的事儿,以后自己要少掉多少眼泪!

学生们开始分成了泾渭分明的两个阵营:一个是以夏云歌为首的乡下孩子组成的苦读派;另一个是林夕为首的镇里的孩子组成的逍遥散人派。这个派吸收一切爱玩的孩子,一边学一边玩!带出来的学生大多和慕容楚楚一个德行!漫不经心,吃吃玩玩看看书。不过两派竞赛性质的学习,成绩都得到了很大的提高。这是孙老师乐意看到的局面。尤其是慕容楚楚和沈鹤经常开设一些小组课,外班的老师都带学生来听。

把孙老师给骄傲的走路都昂首挺胸的。

同类推荐
  • 云中Angel

    云中Angel

    林曦月:谢谢爱,让我们在一起尹溪乐:我的世界因为一个人而完整
  • 百妖行世录

    百妖行世录

    千年万年,精怪的执念牵绊,世人的贪欲念想,你有没有什么未了的心愿?金钱,名利,爱情,容貌……行走世间的无名为收取善念,于是踏上寻找有缘人的漫漫旅途。夫诸,青蛇,重明,鲛人……场场悲欢离合,种种贪欲人性。——无CP/男主向(无女主)
  • 易少家的傻媳妇

    易少家的傻媳妇

    “大家好我叫易烊千玺”,一张大大的梨涡笑脸俘获她的心,却不曾想到某男的庐山真面目,本以为逃过婚约,还是被他打包回家。“不要啊,我不要回去结婚,我要和你在一起T_T”“如此,甚好,夫人我们走吧”“去哪儿?”“回家。”
  • 所谓伊人在我身旁

    所谓伊人在我身旁

    她,陈予恩,一公司总监,高冷御姐,她从来没想到会栽在这小屁孩身上!他,林遇深,一名S大的学生,同是一名校霸,他从来没想到那一次打赌会真的爱上她,发现自己爱上她的那一刻,他知道他的报应来了!“林老大,想要追这种御姐型的女生呢,那要装小奶狗!”“小奶狗?!”“一般御姐型的女生都喜欢小奶狗啊”林某人听了兄弟的建议,一晚上都在网上搜索…怎样成为小奶狗?小奶狗有哪些特征?小奶狗的特点?…………然后总结一下结论:会!撒!娇!结果。。。“我不喜欢小奶狗,你别这样。”“早说啊!害得我装这么久!”
  • 画堂春生

    画堂春生

    说一点故事,寻一位读者。民国架空文。风月入我相思局,怎堪相思未相许。一场婚约引出变故,居岑寂自知命不久矣,开始为小东楼的往后谋划一切,即便如此他还是不愿意放手心上的那个姑娘。他说:“我想了很久,还是不能放你走。至少你都应该死在我前边,死在我怀里。反正我也不是一个好人,手里也不差多你这一条命。”她说:“居岑寂,你怎么不去死!”他说:“我想过你会嫁心上之人,想过你会儿孙满堂,想过你会百岁无忧,但我,只有孤坟一座。这不应该——”
热门推荐
  • 废柴狠倾城

    废柴狠倾城

    凌天大陆,宗门无数,实力为尊,强者毁天灭地,弱者匍匐如蚁,少年本是天娇,被未婚妻废断经脉轮为废人,偶得奇遇,从此逆天改命,成为一方世界主宰
  • 苦修神位

    苦修神位

    身为被一流世家抛弃的废物凌天新,意外获得八色神雷传承,获得一身绝世传承,纵横地球。
  • 三生烟火之缘

    三生烟火之缘

    在很久很久以前,天地分为天界,魔界,龙界,凤凰界和九尾狐界,且分别由天神帝君和莫言帝君,夜颜帝君,肖和帝君,如欢女帝,安素女帝掌管。30万年以后,天界长公主常欢爱上了莫言帝君,此次,一段悲喜交加的爱恨别离就此展开。
  • 魔天奴

    魔天奴

    小保安王钊突然去世,带着奇怪的石头来到了新的世界。本以为自己会是某点主人公没想到自己天赋之差可以说是百年一遇。梦中奇怪的世界,另一个世界的主宰消把他当作魔奴。在绝望与死亡的追随下王钊不断求生进步,他不知道自己能不能摆脱,但是他知道自己不能停下。
  • 神圣暗影帝君

    神圣暗影帝君

    玩过……地下城吗?怪物涌动,冲出地下城为祸人界。人类觉醒,化身勇士杀进地下城。全新的职业——猎人
  • 打爆异界之英雄联盟

    打爆异界之英雄联盟

    一个在青铜段位挣扎的男人,撸完人生的最后一把也没有晋级白银。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 逆天小凰妃

    逆天小凰妃

    〖一只小萝莉,最为腹黑,带着丑丑的面皮,放着景王妃不做,自己呆呆萌萌的昂着小脑袋,蹲在大街上问“吃的”明明上天入地,无所不能,却要扮猪吃老虎。在这世界里,唯独对美男,美食情有独钟〗〖一位身份高贵,性格高傲,孤僻,在不平凡的世界里,直到遇见了她,自己的小马甲一片片的被她剥落,“乖,这里有吃的。”〗
  • 保镖闯荡风云

    保镖闯荡风云

    林不凡,一位从部队退伍的特种兵,偶然之下成为美女明星的保镖,从此人生发生巨变,入古墓,闯兽王谷,深入海内探险,与异兽共舞,还有更多等着你来发现。
  • 新课程与学习方式的变革(教师继续教育丛书)

    新课程与学习方式的变革(教师继续教育丛书)

    本书主要内容包括:课程改革的背景和目标、新课程下的学习方式变革、新课程下倡导的学习方式、学生自主学习方式、学生探究学习方式、学生合作学习方式、课堂教学中的学习方式运用。