看着巨大的校门，珏鑫心中真是百感交集，自己在这里结识了生死与共的朋友，也惹上了想致自己于死地的人，任何事都不止一面，有收获自当有付出。
刚好是周一，如果不是中间少了几个星期的话珏鑫还以为自己休息日才结束。熟悉的校园，处处都有人影走动，珏鑫来到了王欣妍的办公室，里面很宽敞，但却坐了好几个老师，不像李自羽那样拥有单独的办公室。王欣妍还是熟悉的样子，坐在仪器旁噼噼啪啪的敲着键盘，旁边放着不少资料。
咚咚咚～
珏鑫按着规矩在门口敲了敲门。
“请进。”王欣妍抬头一看是珏鑫就立马让他进来。
珏鑫也惦着脚静静走了进来，害怕打搅到其他老师。
“王老师，我准备今天开始上学了。”
“坐这吧，已经恢复好了吗？正常活动有问题吗？”显然王欣妍也知道珏鑫的事，拉出一个板凳，并详细的问了珏鑫身体情况。
“已经恢复得差不多力气，就是右手还有点不灵活。”珏鑫如实回答。
“那就好，虽然这么说不太好，你也是受害者，但我还是得劝你平时别和同学吵架，有什么事都可以找我解决，我可以做一个中间裁定，给双方一个满意的答复，知道吗。”
“嗯嗯，知道了，老师。”珏鑫乖巧的回答，也没有任何反驳。
王欣妍也没再讲大道理，自己也曾是学生过，老师确实很难和学生融入到一块，如果不是真的需要，学生一般不会找老师解决的，自己所说的话对学生来说大多也只是几句废话。埋下身取出一个小箱子，里面是珏鑫这几个星期没拿到的资料，王欣妍很耐心的把这些整理好放在箱子里了。
“这是你这几个星期没来课上落下的资料，你回去后记得好好复习，跟上大家的进度没问题的。”
“嗯，谢谢老师。”珏鑫接过箱子，有着小半箱各种资料，都是老师上课时用到的一些对照资料。
“先去上课吧，要是身体不舒服立马去医务室，或者回家休息，不用来和我请假。”
再次表示感谢，珏鑫拿着箱子回到了教室，不少同学马上围了上来，以前没有过交流的也不甘示弱的上去和珏鑫搭话，看来珏鑫不在时引发了很多话题。
各种话题都有，当时自己到底怎么打倒三个开着情绪值的人，被打到的伤口还疼不疼，现在什么感觉，当时害不害怕什么的。
周围叽叽喳喳的问话让珏鑫一阵头大，而且也不知道自己的事到底在学校怎么传的，有好几个话题都偏离了事实。
“行啦行啦，让病人休息下，要问什么我这个当事人也可以回答你们。”墨非语插入众人中间，大声打断了好奇的众人。
感激的看了眼墨非语，墨非语也自信的笑了笑，比出一切有我的神情。周围同学也不再好意思围着纠缠不断，有些确实好奇的也跑去和墨非语交流了。
自此，回到学校的珏鑫也终于可以好好享受下安静了，心里默默感叹这么一件事给自己的生活带来的影响还真是巨大。
“怎么样，还好吧。”映晓晓凑了上来，话语中满满的关心。
“没问题，放心吧。”珏鑫自信的说着，好像还怕映晓晓担心一般，特地挤了挤二头肌，表示着健康。
映晓晓见状也没再多说什么，眼神中带着一份安心，默默的回到了座位。
很快开始了上课，是喜课，何思宇拿着教师课本走了进来，相比电子设备，他更喜欢这种传统的记录载体，但他也并不反对电子设备，有时也会使用投影。
何思宇才进门就看到了珏鑫，珏鑫正坐在自己座位上看着自己，何思宇向着珏鑫轻轻点了点头，没说什么。
“开始上课吧。”
“今天我们讲情绪力量的生活化使用。大家打开上次课发到的教材。”
珏鑫跟着翻出周围同学一样的教材，上面印着各种东西，陶器，能量器，枪棍等等。
“翻到第十页，这次我们讲情绪力量改变物理元素构造的过程。”
改变元素构造？珏鑫现在连元素是什么都不知道，看来自己错过了不少东西。
何思宇取出一张纸，单手握住纸向学生们展示。
下面众人好奇的看着。
“元素都是一定质子和中子通过特殊组合形成的，而我们就是要改变这个组合，或者直接打破重组，两者各有各的优点，现在大家看好。”
说完何思宇手中的纸渐渐泛黑，沿着何思宇捏着的地方开始往其他地方蔓延，但纸却渐渐缩小了，只有一开始的四分之一大小。何思宇轻轻一碰，纸就碎开来。
“我将纸的元素进行单一提纯，也就是将原本元素全部破坏成中子和质子，然后全部组合成碳元素，就形成了这样子。如果这时用改变法就不行，因为要扭转成木炭的话会多出不需要的元素。”
说着又轻轻捧起四分五裂的碳纸，手上突然升起了火焰，短暂的灼烧过后手上只剩一些透明的白色颗粒。
“金刚石，也是改变碳元素组合的一种产物，在碳的基础重新排列每个碳元素，释以高温高压就会形成这样的颗粒。”
众人好奇的看着何思宇，珏鑫虽然不明白这是怎么做到的，但却隐隐想起了一些事。在某个夜晚，有一个老人，还有手中融化的冰花。
“但是，如果我们在手中空无一物的情况下可以做到这样的事吗？”
下面众人沉默不语，大家都不知道该怎么回答，珏鑫明白是可以的，毕竟自己见过，但内心有点失落，并不想回答这个问题。
“答案是可以，我们可以提取周围的空气作为材料。”看着毫无反应的众人，何思宇忍不住叹了口气，然后揭晓了答案。
“空气是一种平时看不到的气体，它随时在我们四周，形象点的话就是禁止不动的风，空气一但动起来就会形成风。”
“简单的元素空气中都有，那么没有的呢？我们可以直接破坏掉所有元素，只留下中子和质子，然后组合成我们想要的元素。而喜值能量完全可以做到这一点，细致的能量触感和感受可以让大家找到每个元素的不同，再合理运用精神控制元素，控制的越多，变化也就越快。这也是喜值魔法具体独特杀伤力的原由。关于如何用这些产生破坏力我会在以后讲到。”
台下众人有点意犹未尽，这样的手法才真正算得上魔法，也是大家真正想掌握的。
“虽然现在已经和你们讲了，但如果能量没突破1000的话是做不到控制元素的，不过突破100的话，你们差不多就可以感受到元素的存在，所以大家在喜值达到100后有空多研究各种物质的组成和变化过程，这都是以后施展喜值魔法必备的条件。”
“这节课就这样吧，大家先进行喜石使用，如果有问题可以找我解决。”没管下面一双双依然满是好奇的眼睛，何思宇明白现在讲得再多也没用，必须能量提上去才有实践的能力。
珏鑫有点不甘心的拿出喜石，听不懂到东西实在太多了，但珏鑫内心依然渴望着前进，去探知一切。
旁边同学的思石已经模糊不堪，差不多已经和普通石头一样，而珏鑫的喜石则还留着模糊的铭文。
取出崭新体现器，这是映晓晓正某次看病时带来的，见面直接递给了珏鑫，都没给珏鑫拒绝的机会。珏鑫当时有点过意不去，总感觉收下有点不太好，于是有些推脱，但映晓晓立马板上小脸，和珏鑫讲了半天朋友之间是不需要客气的，珏鑫也对自己有恩什么的。
带好提现器，珏鑫快速加入了周围同学紫红色的光芒中。熟悉的困意再次袭来，珏鑫像以往一样紧绷神经默默警惕着。
但是，这次好像很平淡，能感到困意，却不是那么强烈，只是打哈欠的程度，随着时间增长，困意依然没有击倒珏鑫，珏鑫很轻松渡过了完整喜石使用。有点疑惑的睁开眼，旁边两个好朋友也刚好睁开眼，三人都没有倒下。
很奇怪，珏鑫不明白为什么这次这么弱，教室里一片趴着睡觉的人，只有珏鑫三人依然坐着，墨非语挤眉弄眼的看向珏鑫，好像早已知道这种情况。
何思宇看着没倒下的三人，手指点击着讲桌默默思考。生死中出来的学生果然有着不同常人的意志，如果，每个人都经历一次生死考验的话，会不会...
