大概对于语言这块来说，我是有一定的天赋的吧？只是我对此不怎么感兴趣罢了。
刚进入高中，其实怎么说呢，学校是老学校，但是由于地理位置比较偏僻的原因，所以生源不是特别的好。
好多都是数学和英语不好的，很不巧我就是这其中之一。
虽然我的英语成绩不好，但曾经被英语老师特殊照顾过的，只要我愿意，在认、读、记这三个方面，只要我愿意去记就几乎没什么问题。
并且与我周围的同学想比较起来，可以说是算是比较好的那一个了。
某一堂英语课英语老师教音标的时候我的优势就表现了出来。
沈念初大概也发现了我的这个优点吧？当然也有可能是开玩笑，因为最后我没有深揪这个问题。
因为有一次下课，我在认真的吃着零食，然后沈念初在把玩一个不知道从哪里拿到的魔方，一开始我其实是没有看他的，后来我好像听见了一句拼好了。
扭过头看了一眼他手里的魔方，每个颜色都拼的整整齐齐，有点惊喜，原来他会玩魔方，不过这好像和我没多大关系？
但是出乎意料的是他有些触不及防的说了一句：“同桌，你教我英语我教你玩魔方怎样？”
不怎样！我想，我没说出来是因为我在不熟悉的人和异性面前就是这种沉默寡言的人，还以为不知道改怎么说。
总不能说他英语我没法交吧？然后想辽好久想出辽一个理由：“其实我英语并不好，我可以教你历史。”
历史是他不怎么喜欢的，毕竟……喜欢历史的认可能真的不多吧？反正整个初、高中阶段我就不知道除了我以为还有谁喜欢历史了！
然后……这个解释好像真的没有毛病，他不再让我教他了，但是他还是没有放弃教我玩魔方的想法。
我……同桌难道是你叫我数学物理化学还没有让你头疼吗？居然还想教我魔方，你认真的？
但是我也没有好意思打断他，他要教救让他教吧，学不学是我的事，虽然为了避免他尴尬，我是有看他手里的魔方的。
最后还是上课铃声拯救了我，因为魔方我听起来也是完全一头雾水的摸样！
教学停止，我松了口气，后面这节课还是英语，虽然没有答应他的条件但改教，还是要教不是吗？所以我教了我会的，其余的……应该就和我没关系了？
毕竟我自己都不会总不能乱教不是吗？
不过这节课下课之后我们就没有在过多的纠结这个问题了。
也不知道沈念初是从什么地方找来的一堆打发时间的东西，总之他总是有的完，这个时候刚进入高中不救，我尚且还是是一个热衷于学习的乖宝宝，也就没有关注这些。
但是某一天，不知道沈念初从什么地方借来了一本小说，之后有好多时间也不怎么出去玩了，就坐在坐位上看小说。
这个时候的我对他完全不感兴趣，也就没有关注他，只以为他是看的武侠小说，不是我所感兴趣的。
