——罗伯特·巴雷尼
我国有8000万残疾人，他们的出路何在？这是社会必须关注的问题。家庭首先要承担起教育、扶持的责任。因为一般说来，残疾人是离不开家庭的。由于许多残疾人的伤残是先天或幼年时期形成的，所以对于残疾人的发展前途，家庭的作用是至关重要的。当然，整个社会也是责无旁贷的，全社会都要关爱和帮助残疾人。在全世界，在我国，许许多多残疾人不仅克服困难，自强不息，生活过得充实，而且作出了杰出的成绩和贡献。这中间，残疾人自己、家庭或相关人员以及全社会都付出了努力。一般来说，残疾人如果不在少年儿童时期打下良好基础，他们后来的生活将可能是暗淡的。而残疾人在儿童少年时期的培养任务从根本上落到了父母和相关人员身上，这在全世界各地都有许多光辉的榜样。奥地利医学家、1914年诺贝尔生理学及医学奖金获得者罗伯特·巴雷尼的母亲就是其中的一位。
罗伯特·巴雷尼1876年出生在奥地利。非常不幸，他出生不久就得了骨结核病。经过治疗，虽然病情得到控制，但给小巴雷尼留下了严重的后遗症，他的膝关节永久性地僵直了。这一打击对一个孩子来说是十分残酷的，但小巴雷尼也是幸运的，那就是他有一位好母亲。这位母亲是捷克人，是布拉格一位著名学者的女儿。她富于教养，聪明而善良，对孩子的教养恪尽天职，特别是小巴雷尼因病致残后，更是对他倾注了全部的爱，给他以极大的安慰和鼓励。她给小巴雷尼讲英雄人物的故事，讲述英雄们克服重重困难获得成功的动人事迹。母亲希望小巴雷尼在逆境中知难而进，奋发努力，有所作为。母亲无微不至的关怀和谆谆教导，使小巴雷尼深受感动，并深深地印在了脑子里。他决心不辜负母亲的帮助和期望。
小巴雷尼很快摆脱了沮丧，树立了信心，发誓要艰苦奋斗一辈子。巴雷尼由于对疾病和伤残带来的痛苦体会极深，激发了他对医学事业的浓厚兴趣，决心在医学事业上为人民、社会做点儿有益的事情。这是一种多么崇高的思想和情操啊。另一方面，小巴雷尼顽强刻苦地进行体育锻炼，以此来弥补残疾带来的不便。所有这些都大大锤炼了他的意志，也激发了他的好学上进之心。
巴雷尼是个有出息的孩子，他不仅努力学习科学知识，还通过多种方法磨炼自己、丰富自己。他的邻居是一位女提琴手，每天教一批有钱人家的子女拉提琴。巴雷尼自然没有条件去学习拉提琴，首先就交不起学费。但他深深为优美的琴声所吸引，常常悄悄站在窗外聆听，细心揣摩。屋子里的教师和学生根本没有注意到他。可是有一天，他们忽然听见窗外响起了悦耳的琴声。他们打开窗子一看，原来是小巴雷尼在外面演奏提琴呢。他的指法、弓法一点也不比他们差。女教师非常感动，把小巴雷尼请进屋，表示愿意免费教他拉提琴。但是小巴雷尼向女教师深深鞠了一躬，很有礼貌地谢绝了。他说：“谢谢您，太太，您早就在免费教我了。您还是让我在窗外学吧。您瞧，我这把琴是从地窖里捡来修好的。再说，我在家里是老大，家里还有五个弟妹，我在家里还有事情要做，不能整天待在这里学提琴呢。”小巴雷尼的一番话，使女提琴教师感慨万端，称赞小巴雷尼有志气、有毅力。
正是凭着这种志气和毅力，巴雷尼后来在医学领域取得了非凡的成就，特别是在耳科神经学领域作出了卓越的贡献。
罗伯特·巴雷尼后来成了一位造诣精深的耳科专家，他一边诊治病人，一边读书和做实验，终于对内耳结构作出了精深的研究，揭开了耳朵功能的秘密，证明内耳的前庭装置与小脑相关联，对耳科神经学作出了前无古人的贡献，因此他于1914年荣获诺贝尔生理学及医学奖。
