孔梦周靠近白老师，轻声说：“听出来了吗？这话是对你说的，他们给你修好宿舍和办公室，如果那一天你要走，他就要拆了王木匠和陈瓦匠的房子！到时候这两家人为了保住房子，到你跟前一跪，抱着你的腿又哭又求，你就真走不了了！”
白老师看了他一眼，没有说话，转头对王木匠和陈瓦匠说：“两位师傅，吃饭吧！”
王陈两位师傅心里觉得不塌实，担心真的落到房子被陈老头拆的地步。
但对于白老师优雅从容的吩咐，他们也抗拒不了，或者不愿意抗拒，也或者是白面馒头的吸引力太大，两位师傅最终还是放下担心去吃饭了。
这时，大毛二毛等四个大孩子已经围在骡车前，一手抓俩，俩手抓四个，不管不管的狼吞虎咽起来！
“慢点吃，慢点吃！够你们吃的！”说着，偷偷看了一眼白老师，见她依然一脸淡淡的笑容看着，没有露出厌恶的神色，心里松了一口气，抬头再看向大毛四个孩子的吃相，忍了忍，终于没忍住，又骂道：“在老师跟前呢！能不能像个人样子！”
一听这话，大毛才想起裴老师还在傍边呢，把噎的满嘴的馒头死命的噎进喉咙，又从喉咙死命的噎进胃里，噎的满脸通红的，连喘气都来不及，转头冲裴老师喊：“老师，快来吃饭！”
裴老师转头冲白老师说：“咱们吃饭去吧，白老师。”
“让孩子们先吃吧。”白老师看着大毛等孩子吃的狼吞虎咽的样子，感觉自己也有了食欲，但是她看大毛们正吃的兴高彩烈，不愿意打扰他们的兴致，便推辞说道。
但是，这时，她的目光正好又落在大毛等孩子身上，却见他们用力咽下嘴里的馒头，然后把手里的馒头放回筐里，一眼又一眼的，偷偷的，很快的一瞥又瞥筐里的馒头，身体却规规矩矩的向后退去，远离了骡车。
“老师，你们先吃吧。”大毛冲裴老师喊道。
“我们先吃吧。”裴老师对白老师说：“乡下人的规矩，有好东西老师不吃学生是不敢动的。”
“这是你教的吗？”白老师心情有些复杂：“对孩子太苛刻了！”
裴老师摇了摇头：“不是我教的，是他们的家长从小教的。”
“家长从小教的？”白老师诧异到有些不敢置信：“这里的家长们竟然这么重视尊师重道吗？”
“嗨……”裴老师失笑道：“你想哪儿去了！”
说着，裴老师去拿了两个馒头分给白老师一个，然后招呼孔梦周等人吃饭，最后又吩咐大毛等孩子去吃饭。
然后才回过头来对白老师解释道：“怎么说呢，是待客之道吧，有客人来家，孩子们只能吃客人剩下的饭，这是乡下孩子从小立的规矩，我这个老师是沾了这个规矩的便宜，他们只是把我当贵客了！”
白老师听出她话里的意思，有点夸耀这种规矩的意思，忍了忍终于还是说道：“我觉得这样不好！太不尊重孩子了！孩子们的自尊心和自信心，很难在这种环境中培养出来！这是残害孩子……”
说到这儿，她发觉自己的语气有些过于严厉了，吃了口馒头，慢慢嚼了咽下，然后缓和了一下语气说：“有些优秀的孩子随着成长能够打破这种规矩在他们心灵里形成的阴影。但是对于大多数孩子来说，他们无法打破这种规矩在他们心灵中形成的低人一等的自我认知，所以他们活的畏畏缩缩，活的懦弱，活的没有信心没有勇气，更没有担当！”
裴老师怔住了！
她一直觉得这个规矩是自己的学生们的一个值的称赞的优点！
所以她从来没有深想过这个问题，从来没有想过这个规矩会对孩子带来伤害……
她心里对白老师这些话很抵触，但是又想不出一翻道德，说不出像白老师这样的一翻话来反驳白老师……
“孩子们有规矩不好吗？”她干巴巴的反问说。
白老师笑了笑说：“这是个大问题啊！”
她想了想，接着说：“规矩其实可以说是代表着人类文明的程度。以前设定规矩的目的是为了维护人类社会的稳定，所以那时候的规矩是等级制度，下等人尊重上等人，顺从上等人，下等人对自我的认知在是低上等人一等，他们觉得这是理所应当，这是自古以至未来不可改变的真理。”
白老师喝了口汤，慢慢的说：“不站在我们现代的高度文明的立场来看，站在他们的文明来看，他们的规矩并没有错误，因为这些规矩确实能够达到他们想要的目的----让他们的社会稳定。”
“还有一种规矩表现的是我们现在的文明，我们的规矩的目的不再只是维持人类社会的稳定。我们还有更高的更重要的目的！”
“促进人类的进化，促进人类文明的进步！这是我们现在的规矩的目的！”
“所以我们的规矩是建立在尊重每一个人，每一个人都互相尊重的基础，而对于孩子，我们更应该尊重，只有尊重他们，他们才能成长的比我们伟大，比我们优秀！”
裴老师咬了一口馒头，含糊不清的说：“就是说我们孩子的规矩还是野蛮人的规矩吧……”
她心是显然还是不高兴，但又说不出反驳的话来。
陈乡长在傍边突然干笑了一声道：“白老师，你想改让乡亲们改这个规矩，怕是不容易！”
白老师看向他微笑了一下问：“为什么？”
“我们乡亲们教孩子们这个规矩可不是为了什么人类社会的稳走！”
他又干巴巴笑了笑：“乡亲们可不知道人类社会稳定是什么东西。”
“他们教孩子这个规矩是不得不教的！”
“为什么？”白老师问。
“因为穷！”陈乡长又干巴巴的笑了一声，接着解释道：“因为穷，因为人穷志短，因为穷所以求人的事特别多，求人就要有求人的样子，要有求人的办法，低人一等就是求人的办法，就是求人的样子，乡亲们教孩子们这个规矩，不过是为了让孩子早早学会求人的方法求人的样子，不过是为了让孩子学会一个能活下去的办法罢了！”
白老师看着陈乡长，不知道陈乡长说的是不是真话，虽然听着有道理，虽然低人一等很大的因素也真的可能是穷！
但是这道理从陈乡长嘴里说出来，总让白老师觉得他在里面夹了太多私货，他太夸大穷的因素了！
