时间很快过去，转眼间就到了八月份。程星也迎来了她的开学。
她的表面修为为炼气三阶，而实际上她已经将胃、脾、胰炼化，她现在在想一件很重要的事情：脑部和脊髓所处位置有血脑屏障，灵力可以进去不？
何玖很开心程星能和自己一起去上课，在上课的第一天将程星带往教室门口。教室是根据资质划分的，因程星一开始显露的资质较高，虽然她的修为在资质好的人中并不突出，但她还是被分在和那些同样具有优良资质的孩子一起学习，她的同学中就包括林黯色小王爷。
这个世界上的门派中的课程大多分为六个年级，其中何玖现在上的是五年级，她将程星带往教室门口，叮嘱几句后便离开了。
一般来说资质和智商是呈现正相关的。那程星所处的班级应该算是精英班。
最初级的课程虽然只为文、理、音三类。但实际上文可分为“书画诗”三类，理就是数学，音是“琴棋”两类。因此低年级的课程并不算很轻松。当然，这是对普通小孩子来说。对程星来说即使觉得前期苟一点可以活得更久，但连这些课程的考试都还要错的话确实有辱于她实际上成年人的身份。
综合来看，这个世界的文学不可谓是不璀璨，虽然战乱频繁，但犹如战国春秋时代百家争鸣。对于修道者在俗世中的角色也有数个论调。
音乐、艺术方面也已经有很长时间的积累，乐器繁杂，西北地区、莽荒地区的乐器也有引进。同样具有非常系统的乐理知识。以乐器进行攻击的道法也不少。
数学方面则略有欠缺，可能是因前几年数学无用论的风靡，众多山门已经不为弟子培养数字方面的知识，而更是侧重于对图形的认识和计算。以方便阵法以及建筑的设计，有时计算天文变化也会涉及到数学，但关于立体解析几何等立体的分析和计算略有欠缺。
三年级时，课程中加入了物理和生物。生物也被分为植物和动物。动物为游走在陆地上的其他生物的认知而对人体的认知则非常局限，只为经验医学。其中对于人体内部的介绍与地球上的解剖书相比漏洞百出，玄学的感觉强烈。出现这种情况很大程度上是因为此时对人体的解剖仍不被认可。
而植物内容较为丰富，其中牵扯到丹药的制作问题。内容虽多但制作方法单一，对于植物的配比原因也如描绘人体一般，充满着玄学。
物理描绘的是万物在世界中的运动规律，同样只限于经验计算，其中由于道法和天道的存在，地球的物理规律在此世界并不常用。
唯一和地球差别最大的就是化学，因为这里不存在化学，对于矿石的认知只有储存能力的大小。根本没有体到有关硝石一类矿物的作用，即便它能够做成炸药。因此没人重视，如果说要炸，一个道法就能解决。因此这个世界不会为化学单独立一门学科。
虽这个世界六年级的知识水平就如初中毕业水平，但其部分理论体系和地球的教学体系有较大出入，这就导致了一件事情——程星偏科非常严重。
她理科顶尖，如数学，物理；语文一般；而生物和音乐则是垫底。而且在上数学课时经常能语出惊人，令讲课先生另眼相看。但总体成绩则只为班级中游。
其实她之所以考不好并不是因为她不会。而是她不愿意去了解从根本上便是错误的东西。虽然从部分角度上来说经验医学也有了解的价值。但从一开始就受现代医学熏陶的她，实在是对于部分内容生不起好感。
因没有对细菌和病毒的认知，一些民间治疗方法，如“放血疗法”实在只能为修士所用，对凡人用如杀人没啥差别。
如果有机会我一定要兴起一次医疗改革，她想。
首先便是设计出显微镜。
在上学的这段时间，她用于学习的时间实在是少之又少。
三年后的一日，程星将要三升四，她在走廊上走动时，迎面走来琼枝道长。程星相信这可能是偶遇，但探究的视线令人芒刺在背。
程星侧身避开，稍微躬身以示尊敬。但琼枝道长在她面前停下。“三个星期后的期末考试，年级前三”冷冷的声音飘落于程星头上，却仿佛给她了千斤重担。
在前几年的了解中，程星知晓琼枝道长的一些事情。例如他是阁中唯一一位冰系道长，座下曾有两位亲传弟子，一位在外出历练时失踪，一位为那一辈弟子中的佼佼者，虽只修炼了五十来年，却不输于修炼时间过百的前辈。三年前境界为元婴初期。
程星一入门就有人猜想她会被收入琼枝道长门下。但琼枝道长却并未表态。
程星自觉这三年上山之后表露出的资质只能算是良好，试想他可能是不满意于自身的资质，于是通过成绩判断程星是否有收录于他门下的资格。
琼枝道长这个命令让程星想起了自己之前的考试周。
应该比考试周容易吧......
