体育老师从乒乓球桌上站起来，把跳绳拿起来，自己跳了三下。
他看了看示数。
“几个？！”
他只是平静的回答：“一个没有。”
围观的同学面面相觑，小声的议论起来。
体育老师把跳绳的把手拆开，取出计数器，然后摆弄了一会。
“你自己拿的？”
“不，应该是谁给我的。”
“谁？！”
仔细回忆一下，肯定是个女生，是谁呢？
也许还穿着校服？
往那里看了看，大部分同学都穿校服了，想起来跟没想起来一样。
体育老师从放跳绳的箱子里拿了一大把，仔细端详。
然后问那边同学：“谁动过这根绳？出来！”
但没有动静，也不会有人有动静。
可以看出来，体育老师陷入了沉思。
我只得走过去捡起来那个跳绳，崭新的，之前应该没有几个人用过。
是学校为了这次运动会新买的？
不过我绝对看得见，其它跳绳或多或少都有点磨损。
“老……老师，这……跳绳都是……新买的吗？”
“不是，上一年新买的。”
对，也许是哪个同学的？
但这和箱子里的和同学们手里的是一样的，连计数器都是一模一样的。
有人故意的？
“老师，算了吧，我不管了，在拿一个管用点的，我重新跳，我还不累。”
体育老师疑惑的随便给我一根，比之前那条旧的多。
希望我可以发挥好一点……
加油……
“计时开始。”
拼命的跳吧，这也是个机会，说不定我可以比之前跳的好呢……
“停！”
“127个”
“目前来说……第五名。”
真的累，先使劲喘一会吧。
体育老师在表格上记下分数：“下一个！”
直到回到家，这个疑问还一直缠绕着我。
啊，对了，还有办法。
点开手环。
“我还有多少积分？”
12积分，今天上午查询扣3积分。
好吧，这一次次的还得寸进尺了。
“再帮我查一下我比赛之前的录像。”
查找中…
对不起，这里没有这一段记录。
“为什么？”
至少我这里找不到。
“再见——慢着，之后还有什么要我做的吗？”
你认为什么叫全才？
“干嘛？”
你们学校有圣诞节晚会吗？
“没有，但是有元旦联欢。”
你不想参加一下吗？
“容我三思，再见。”
