在我一岁半时，主人与女主人要外出旅行十五天，临走前雇了一个人专门照顾我，薪水一千元，然后千叮咛万嘱咐地走了。第五天，那人出去买东西了，我没事在房间里乱窜。无意中发现了那个人的日记本摊开着，好奇心使我一跃而上，上面写着：
饭食：我两元盒饭
狗鸡腿、鱼肉、新鲜蔬菜……
洗澡用品：我一元廉价香皂
狗上百元高级沐浴露+法国香水
睡觉：我简陋地铺
狗柔软的席梦思床
而日记的下面有一个大大的“忍”字与几个字：“人不如狗”，后面还有一个大大的问号。
门——神秘的遐想
刘苗 指导教师：王慧萍
门是一道风景，珠帘垂挂的门让人联想到闺房主人的美丽；园林里造型别致的门移步换景，赏心悦目；紫禁城门上九九八十一钉显示着尊贵的皇家气派；大观园中竹帘轻掩之门又蕴涵了几多柔情与韵致。一扇久叩不开的门，也许只是简陋的柴扉，却通往百花争艳的另一洞天。最爱那一句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。或许，那门内的春色并不怎么特别，门外的春色也并不逊色，然而伫立于那儿的一扇门，此刻不动声色地将世界一分为二，任你去想象门那头世界的斑斓。门，之所以成为一道风景，其奥妙不只在于其本身给人的直观感受，更在于它带给人一片无限遐想的天地。
很早就看到这样一则广告：如果没有了想象，那世界将会怎样？是的，想象和创造是我们生命中必不可少的，没有了想象，生活就失去了色彩；没有了创造，人类就无法进步。就好像小时候的我们天真地认为天空可以画成绿的，树木可以画成蓝的。为何长大后的我们却没有怨言地被现实所改变？因为我们失去了那扇富有想象力的门。如果一扇门的掩饰可以唤起我们对希望的憧憬——毕竟事情还没有结束，从而激励起我们的奋斗力，那我们为何要关闭那扇具有想象力的心门呢？这样说来，真实不一定要看穿，掩饰也是一种力量。正所谓：一扇门，一洞天，一个新希望嘛！
人生中有很多转折点，令人神往的青春期便是其中的一个。青春期的孩子往往被人们称为是“活力人”——因为他们活力四射。但具有活力的同时也为他们带来了诸多隐患。例如：人际关系的处理。随着社会的进步，时代的变迁，90后的我们往往都很早熟，对于人与人之间的关系是既陌生又熟悉，既好奇又大胆，一不小心便会跌入后悔的深渊。为了使青春年少的我们变得完美，为了让我们不再后悔，我们需要时刻保持冷静，用理智去对待他人，永远不要越过那扇门。让青春期的萌动保留一份纯真，一丝遐想——青春的心门便成了一道无形的保护线。
门，美丽的风景，神秘的遐想，无形的保护线，非凡的创造力，为你的人生带去一份希望，一丝遐想和一次感悟！！失去信心的你还准备关闭或看破那扇心门吗？
有时，我也想放弃
刘贤梦 指导教师：杜锦芳
很多时候，我一直认为自己很坚强，跌倒了不哭，舔舔伤口坚强地爬起来，可是，人是有感情的，当毅力没有那么坚强时，我的心便会深深地失落。所以，有时我也想放弃。
在每次的模拟考试中，我的成绩都不理想，面对老师、父母的殷切期望，我无法再以那颗骄傲的心面对了。在这个不知所措的人生十字路口，我也想过放弃。
但是，真的可以放弃吗？放弃，就意味着我这十几年来所作出的努力都付诸东流。放弃，就意味着父母对我的期望在一夕之间荡然无存。
有一次，学校举行演讲比赛，班里的同学都推荐让我参加，我也就吞吞吐吐地答应了。朋友为我写稿子，老师给我指导，同学们给我鼓励。我左想右盼，那一天终于来到了，可让我意想不到的是：我努力不够，没有得上奖，这让我十分苦恼。我辜负了老师和同学对我的期望，真是“忘恩负义”。
通过这件事，我想到了放弃，我也多次想放弃，可是，我真的可以放弃吗？我静静地走在无人的小路上，我喜欢在一个无人的地方，悄悄地，让泪水流出来。其实，我知道，流出的不仅是泪，还有我的心情，就在此时，我看到一张完整的蜘蛛网挂在墙角，在夕阳的光辉照耀下，金灿灿的一片。我想起当年的威灵顿将军，就是在看到那个小生灵一次次坚持不懈地结网后，才重拾信心，最后赢得战争的胜利！
于是，我用树枝轻轻挑破蜘蛛网，一缕缕的蛛丝在风中轻轻地摇曳，蜘蛛顿时惶恐起来，之后它慢慢爬到被挑破的地方，吐出了一根根丝，镇定自若的结网，从容不迫。
蜘蛛网好像是我的人生，跌倒或遇到挫折时，恰似网被风吹破了，蜘蛛能那么悠闲、从容、镇定地面对挫折、不幸，为什么我就不能呢？蜘蛛面对它被挑破的网，丝毫没有放弃，我难道就该轻易放弃吗？
泪眼朦胧中，我感悟到，人生本来就是一个追梦的过程，抛下忧心的烦恼，把许多过去的不如意踩在脚下，选择瞬间的清醒，就是选择了瞬间的成长。
人要跌倒多少次，要遇到多少风雨才能成长？云卷云舒，花开花落。失败不算什么……“放弃”这个词，反反复复地出现在我的生命里，事实上，每一次我都坚强地挺过来了。累了，痛了，失败了，就对着天空用力地大喊：永不放弃！喊到让自己心里敞亮，喊到让自己哭出来为止。
知道吗？永不放弃，是对生命最好的诠释。有时，我也想放弃，但我知道，不能放弃，永不放弃！
有永远的丑小鸭吗？
闫学玲 指导教师：王惠萍
世上难道真的有永远的丑小鸭吗？这个问题一直困扰着我。但是，今天我恍然大悟。只要你不懈追求，努力进取，就不会成为永远的丑小鸭。
原本，我也是一只丑小鸭！
当我一如既往地踏入中学之门的那一瞬间就注定我是一个胆怯的丑小鸭。上课一言不发，下课纹丝不动。一次又一次的成绩让我一蹶不振，日子就这样按部就班地过着。
一个“丑小鸭”的故事，让我恍然大悟，重振信心。从一个心中没有理想，没有信念的丑小鸭。无论做什么事，我心中只充满了三个字“我能行”。这三个字有着一种神奇的力量。当它成为一种信念随着时间的推移悄然沉入我心底的时候，我真正长大了。
“人不可貌相，海水不可斗量。”丑小鸭虽然丑，但它“人穷志不穷”，为实现自己的目标和理想，靠自己坚毅的斗志，最终实现了自己的理想。在惊涛骇浪中，拿定舵，虽千转百折，但仍朝着正确的方向前进，最终就能成功地到达彼岸。如果你心中有理想有追求并为目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。如果你不求上进，不思进取，没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。当我一次又一次地战胜那一个又一个的艰难险阻时，我曾想过知难而退，但是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。于是，我挂起理想之帆，来实现我的梦想。
“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”我要像丑小鸭一样，努力成为一只美丽的白天鹅。在困难面前，不低头不丧气，不卑不亢，勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。
快乐的理由
冯晓摇 指导教师：王惠萍
静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点一点地溢满空间，那些尘封的快乐一点一点打开。学习，其实很快乐……曾经觉得被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的；曾经觉得生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了垃圾桶里。在彷徨中想起一句话：“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”
我认真地建筑一个理由，让生活快乐的理由。于是，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每个笔尖画过的痕迹都整洁清香。休息时，才发现衣袖已经湿了，额上的一滴滴汗珠不再让我觉得热了，那一丝丝清风，让我一点点深入了书的世界。那充实的心情，原来才是生活快乐的理由。
有些人因作业多而烦恼，所以不写作业，久而久之，成绩下降，对学习的态度有了变化。有些人因不懂而放弃前进，抄东抄西，久而久之，自己的思维范围越来越小。
我曾经也因不懂而停下前进的脚步，学习的经历告诉我：只有不断前进才能离成功越来越近。
我知道我走的是一条很美的路，无论那条路有多长，多艰难，都要踏实、勇敢地走下去，直到成功。
原来，学习就是快乐的理由！
那截树枝
施辉 指导教师：詹霁云
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一截小树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样，小鸟越过了太平洋。
对于有进取心的人、成功的人来说，肯定有他们各自的一截树枝支撑他们取得一步步的成就，飞得更高、更远。我，当然不算是成功者，只是我一直都在努力着。因为我，也有属于自己的那截树枝。
我从真正懂事到有进取心，完全取决于我心中的那截树枝——爸爸的泪。或许你会诧异：“爸爸的泪？你怎么能看到？”毕竟男儿有泪不轻弹。可是我的爸爸，外表坚强，却总是禁不起挫折的考验。一次爸爸喝醉酒后，我第一次目睹了他的眼泪。也正是那滴滴眼泪，让我找到了前进的航标。从此我成了在波涛中寻找希望的小鸟，爸爸的眼泪也就成了我驾驶的那截树枝。
难得爸爸有空，找来几个亲戚朋友在家畅饮。伴随着阵阵浓烈的酒香，爸爸终于肯谈吐心声，说出了一直以来想对我和哥哥说的话。那时，我清楚地记得他的眼睛已经红了，我最不忍看到的就是家人掉眼泪。这时，爸爸开口了：“这么多年，爸爸一直在努力着，是因为想给你们兄妹俩一个良好的学习环境，让别人也能看得起我们一家。爸爸现在就是希望你们能够好好学习，以后好对得起爸爸为你们付出的一切。爸爸是司机，以后病一定会很多，我还需要你们养我，孝顺我……”说完，泪水已浸满了他整个脸颊，我也在心里深深地告诉自己：“爸爸，您放心，以后有我一口吃的，就少不了你们的。”这话虽然普通，甚至有些滑稽，但那表明了作为女儿对爸爸这些年来的感激和孝心。我相信我一定会守护我内心的誓言，我一定会竭尽全力使他们幸福。
正是这种信念，使我乘着那截树枝不断努力。尽管我累了，会偷懒，但我始终没有忘记那是用泪铸成的树枝，是我永远的支柱。
那截树枝将载我越过一道道山，一座座岭，有那截树枝做伴，我不会孤独，不会寂寞。那截树枝，爸爸的泪，我永远的依赖。
对中国教育之思考
陈秀红 指导教师：沈燕
教育，是一个国家发展的命脉，但不同的教育决定着不同的人生。
中国家长当前的教育方式存在很大的弊端，父母把孩子从小就送进各种补习班，只想让自己的孩子琴、棋、书、画样样精通，却忽略了让他们在童真童稚中探寻奥秘。牛顿和瓦特是妇孺皆知的发明家，如果他们的父母每时每刻逼着他们学习，牛顿哪有时间坐在树下看苹果下坠发明万有引力？瓦特哪有闲情观察壶盖跳动从而发明蒸汽机？
综上所述是我对中式教育不满的一方面，另一方面为什么以高考的一次得失来作为判断一个人能力的标准？虽然只要是金子，到哪都发光，但怀才不遇的痛楚和无奈却也时常萦绕在不少人的心头，一些大型企业往往以学历作为应聘者的“入门证”，很多能力不错的人就被一张薄纸拒在了高薪岗位的门外。
孔子早在两千多年前就提出“取长补短”之说，并延续至今，那么在教育事业上，我们也应引鉴西方国家的教学体制，让孩子在生活中多想象、多观察、多动手，让他们自己从生活中汲取营养，也许孩子在不经意间就会发现或创造一些将来可能震惊全世界的奇迹。
期待着，我期待着，每个还在受着父母“爱护”的孩子期待着，中国的教育体制在不久的将来会真正呵护出社会需要的有能力的人才，而不仅仅是只拥有一张纸的“书上君子”。
咱班的趣事
芦思奇 指导教师：马玉荣
咱班的趣事数不胜数，今天就说说这“夺盒大战”吧！
“开战啦！”只听一声大喊，一场激烈的“抢文具盒大战”开始啦！
瞧，第一个出击的是红队队员刘刚，只见他径直向刘海跑去，以迅雷不及掩耳之势抢走了她的文具盒，正在得意之时，黄队队员张越趁机夺来了刘海的文具盒，为黄队挣来一分，不料，蓝队戚媛手疾眼快，从张越手里夺来了张、刘两个笔盒，并迅速向“战场后方”撤去。哈，她怎么猜得出，白队芮雪就紧随她后，待戚媛气喘吁吁之时，已夺来了三个笔盒。这样一来，后面的队伍分数越来越高，队伍规模也在不断壮大。
“大战”进行到中途，一些人竟以“不正当”的手段盗取铅笔盒。呀，这个刘刚趁我不注意，竟从桌子上夺走了我的铅笔盒，我反应敏捷，用我那飞毛腿的速度急速追赶。“小子，你往哪儿逃！”我边喊边追，一旁的张越“见事不平，夺盒相助”，终于夺回了我那珍贵的铅笔盒，我怎能心甘？怎能容忍这小子的狂妄行为？于是我“飞檐走壁”
（其实是踩着凳子走），抓住刘刚的笔袋就走，嘿，他也毫不逊色，见我拿了他的笔袋，立即扯住我的衣服致使我无法逃脱，情急之下我把笔袋扔给了刘海，刘刚急忙松开我的衣服，向笔袋扑去，呵，他哪里敌得过刘海，此人可是“神夺手”，一下子就接住了笔袋，果然，刘刚扑了个空。
“丁零零”，大战宣告结束，因纪律混乱，敌我难辨，裁判也无法裁决，大家一哄而散。
