阳春三月，微风习习、杨柳依依。又是一年“三八妇女节”，学校工会推出了系列女教职工风采展板，其中一位女教师的专版吸引了广大师生流连驻足。她，就是我校应用数学学院教授、2003年四川省优秀女职工获得者舒兰。
舒兰是一位漂亮娴静的女士，作为教授，她担负着本科生和研究生的课程，还有自然科学基金等科研项目；作为应用数学系系主任，她主持着整个系教学、科研、师资等日常工作；作为校工会副主席，她协助并主持工会，尤其是女职工委员会的工作；作为母亲、妻子，她还承担着大部分的家务。
真的很难想象，如此繁重的工作，一齐压在这样一位柔弱的女士肩头。舒兰老师莞尔一笑：“工作总得要人去做，推给别人，不也是增加其他同志的负担吗？”
红梅香自苦寒来
1988年，从教仅一年的舒兰上了一堂公开课，来自校内外的老师们啧啧赞叹：“刚参加工作的年轻人上课就这么优秀，实在难能可贵。”
赞扬让舒兰欣慰、更催她奋进：课前，精心备课；课上，激情演绎。课堂上是学生的良师，课外则是同学们的益友。对优秀学生，她自然钟爱，但成绩暂时落后的学生更让她放心不下，休息时间为这些学生补课、个别辅导都是家常便饭。
一分辛劳一分收获。十余年来，舒兰先后为本科生和研究生开设了《高等数学》、《线性代数》、《模糊数学基础》、《现代代数基础》、《模糊信息处理技术》等课程，受到学生好评，历年评教分数均在90分左右。她的研究生参研的横向课题“乐山市沙湾地区电力负荷预测研究”、“眉山县电力负荷预测软件包”的研究，获得同行好评，并荣获我校“华为杯”科技奖。
应用数学学院承担着全校数学公共课及学院的专业课程，教学任务十分繁重，舒兰自不例外。繁重的教学之外，她还千方百计挤出时间搞科研，对“模糊自动机”、“模糊文法”、“模糊神经网络”等前沿问题进行了深入研究，研究工作已达到国际先进水平。舒兰已在国内外学术刊物上发表论文四十余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录达11篇。她参加主研了两项国家自然科学基金项目、四项省教委重点项目、两项横向课题及多项校内科研项目，均已通过鉴定。
娇莺自在恰恰啼
2000年8月，舒兰出任应用数学系系主任，开始担负起管理全系教学科研的重任。
在教学思想大讨论中，围绕应用数学专业本科学生培养、增强专业竞争力的问题，舒兰多次组织教师讨论、制定了新的专业人才培养方案。方案基于专业优势、突出特点，强调学生应具有扎实的数学基础、熟练的计算机能力，同时增设了相应课程。方案注重数学基础与计算机知识结合，使得数学专业学生在报考计算机等专业研究生时受到导师普遍欢迎。针对学生数学素养较差的情况，方案中特别加入了“数学史”、“现代数学前沿”讲座等内容。方案推出，得到了教务处及有关专家的好评。
一流的教育需要一流的师资，培养教师尤其是青年教师是舒兰花大力气的一项工作。首先是建立了一套“传帮带”制度，指定老教师人盯人指导青年教师。为增强青年教师教学及科研能力，系里不仅经常组织专题性教学研讨会，还积极为青年教师搞科研创造条件：鼓励他们参与编写教材，申请科研项目时也有意识吸收他们加入课题组。目前，舒兰教授共出版、再版教材6部。
作为学院教学质量评定小组成员，巡回于课堂，听课、记笔记也是舒兰的必修课。一学期下来，笔记本早已写得满满的。一位青年教师虽然备课、上课都很认真，但始终不为学生认可，评教分数较低。通过跟踪听课，舒兰发现他的问题主要是经验不足，不能有效把握课堂节奏，加上板书较零乱、普通话不标准等原因，导致学生难以接受。找到病因，舒兰对症下药，帮助他改进缺点、采取多媒体课件等方式，扬长避短，课堂质量有了明显好转，评教分数也直线上升。
2002年9月，学院领导又推荐舒兰老师担任校工会副主席。接到命令，舒兰也曾经犹豫过、疑惑过，担心自己无法承担这么多工作。但广大教职工，尤其是广大女职工的权益深深牵动着她的心。
干，就一定要干好！舒兰信奉着这样的理念。大半年来，她与工会其他同志同心协力，完善了女职工委员会的机构设置，并成功举办了“快乐人生”心理咨询讲座、“金婚”庆典及“三八妇女节”系列庆祝活动。
工作中的舒兰是一员猛将；生活中的舒兰，则是一位贤淑的主妇。舒兰的先生是四川师范大学一位双肩挑的教授，共同的志趣和追求让他们走到一起，也让舒兰更理解自己的丈夫。为了不让丈夫分心，舒兰承担了大部分的家务。工作、家庭，她都游刃有余、出色完成。谈及此事，舒兰灿然一笑：“其实只要合理安排时间，注重效率，事情都是可以做完的。”话语如此轻松，神色如此自然，但这轻松背后隐藏着多少艰辛的付出。舒兰常说：“当天的事，当天一定要做完，否则我睡不着。”为了这一句话，多少个夜晚，万籁俱寂，夜到三更，她还在伏案工作。
三月的春风温蕴和婉，三月的春雨润物无声，但三月又是万物孕生之际。就像三月的风、三月的雨，舒兰是如此温和柔美，却又有如此强健的力量，静静地、悄悄地，一项项工作在她手中出色地完成。
（黎藜）
