第二天一大早，语文老师走进班级将排名贴在了教室后面的黑板上。
叶浠语凑过去看，却没发现自己的名字。
不可能啊，我明明都检查了好几遍，怎么可能没成绩？
叶浠语不死心，又重新看了一遍。
这时，语文老师拍了拍叶浠语的肩，示意叶浠语和他去一下办公室。
“叶浠语同学，可以和我解释一下你的成绩为什么会有这么大的提升吗？”语文老师将叶浠语的答题卡抽出来，摊开在桌面上，问道。
“你这次竟然考了156分，要不是作文扣了四分，就是满分。”语文老师点了点叶浠语答题卡最上面写的分数。
还好不是没分数的。
“老师，这几天您应该也听说了，我没来学校。”叶浠语低下头，“其实是我父亲看我一模考的太差，让我在家好好反思。如今我想通了，我要好好学习，考一个好大学。”
叶浠语迅速调整脸上的表情，再抬起头的时候眼中含着泪水，目光中有着坚定。
“老师也不是不信你，只是这分数真的太惊人了。”语文老师想着，从抽屉里又抽出一份试卷，“你在我面前做一下吧，作文不需要写了。”
叶浠语乖乖接过笔，坐在办公室的小凳子上，认真答题。
一份试卷，一共五道选择、一篇文言文、一篇诗歌还有两篇现代文阅读和议论文阅读。
叶浠语写的很快，字也十分工整，是阅卷老师最喜欢看到的小楷。
语文老师暗暗在心里点头，光凭这字迹，阅卷人的心理分都不会太低。
一个小时过后，叶浠语合上笔盖，双手将答题卡递给老师。
为师者，理应尊重。
语文老师很满意叶浠语的态度，语气也温柔了几分：“你先做着等一下吧，我已经和英语老师打过招呼，不回去上课也没关系。”
叶浠语乖乖点头，坐姿端正，等待着成绩的出炉。
语文老师越看叶浠语的答案，心中越是惊叹。
先不说这次的阅读理解所有得分点都写到，光是文言文的翻译，就足够任何一个阅卷老师细细琢磨。
这份翻译竟然比答案写的还要完美。
有些字的准确翻译明明和答案的意思差不多，但叶浠语的翻译显然更加通顺，不会出现语句不通的情况。
诗歌也是这样，叶浠语对于作者的情感把握十分准确，仿佛当时作者写下这首诗时她就在一旁。
就算是身为老师的自己，也不可能保证能在不看答案的情况下写出这样完美的答案。
况且这是全校老师公认最难的模拟卷，历年的年级最高分都只能考140分左右，最高也没有超过150分的，这还是加上了作文。
语文老师想到这里，赶忙拿出一张白纸，递给叶浠语：“你在这张白纸上把你对作文的思考写一下，我帮你看看。”
叶浠语动了动坐得有些僵直的身体，接过白纸。
十五分钟后，叶浠语将写满思考过程的白纸还给语文老师：“老师，因为不是正式写作文，我写的有些乱，语句可能也不是很优美。”
“没事。”语文老师拿起红笔，打算认真帮叶浠语批改。
语文老师看了很久，红笔拿起又放下，却始终没有落在白纸上。
语文老师的眉头越皱越深，表情严肃。
“老师，是我偏题了吗？”叶浠语不确定的问道。
不应该啊，自己的策论写的可比哥哥好太多了，怎么可能会犯偏题这样的错误？
“没有，你写的很好。”语文老师将红笔放下。
“正好最近有个征文活动，如果获奖，你的高考成绩可以加分，我觉得你可以去试一试。”语文老师从一堆教学资料中抽出一张报名表。
加分？
这不是离自己的目标又进了一步吗？
叶浠语赶忙接过报名表细细看起来。
这是一份全国征文，面向所有高中学生，投稿的文体不限，如果能获得一等奖，不仅高考可以加分，名校也会优先录取。
“老师，这份报名表我可以带回去考虑一下吗？”叶浠语站起身，向语文老师问道。
语文老师端着严肃的表情点点头。
叶浠语得到同意的回复，朝着语文老师鞠了一躬，回到了自己的教室。
叶浠语刚走，语文老师严肃的表情瞬间消失，取而代之的是欣喜若狂。
“哈哈哈，我卫俊民教书这么多年，竟然真的能遇见这样的宝贝。”卫俊民从椅子上站起，忍不住在办公室手舞足蹈。
“老卫，发生了什么好事啊，这么开心？”一个和卫俊民关系挺好的老师问道。
“刚刚那个走掉的女生看见没？那可能就是我们一中语文的希望！”卫俊民将叶浠语刚刚做完的试卷拿给那位老师看，动作就像一个小孩子将自己的宝贝拿出来炫耀。
“这份试卷……”那位老师越看越心惊。
“没错吧，我当时看的时候都吓了一跳，尤其是这个翻译，恐怕你我都不能翻译到这种程度。”卫俊民指着叶浠语的翻译题。
那位老师点点头：“上一次看到这么完美的翻译还是某位学术大师的翻译作品。”
“还有这篇作文的思路，逻辑严密，论点新颖，各种生僻的论据信手拈来，而且一点都不感到违和。”卫俊民又拍出那张写满思路的纸。
那位老师看着纸，不由惊叹：“按照这个思路，文笔再平庸，都能得到至少65分以上。”
办公室其他的老师看这个角落动静这么大，纷纷凑过来看起了答题卡。
“可以啊，老卫，这样的苗子之前怎么没听你说起过？”有老师直接问卫俊民。
“这孩子，估计是因为上次家长会后被批评了，改邪归正了吧，说实话，如果不是我刚刚看着她写完了整张试卷，我都不敢相信。”卫俊民叹了口气。
“或许这就是人家的天赋吧，想认真努力了，一下子就能一鸣惊人。”那位老师羡慕的感叹。
“是啊，要是我们那个班能出几个这样的学生，我可是要高兴坏了。”另一个老师跟着附和。
