爱情事业告一段落，在大学里，虽然我很少去图书馆，但是图书馆也是一个很nice的地方。为了应付考试，雪琴把我拉到图书馆看书！
学校图书馆五层，我很少来，有时候即使来这边借书也是借阅一些自己喜欢的小说和历史书，我父亲是历史老师，在他的言传身教下，我也自然喜欢上了历史，尤其是二战那段时间的战争史经常看，雪琴这次来主要是为了应对之后的四六级考试，讲真，我的确不太明白为啥要大学毕业要把英语四级考试当门槛，这得难为多少莘莘学子啊，那些偏科的也是人才啊！
我英语还算可以，上学期勉强过了四级，陪雪琴在图书馆学习，雪儿认真的看着书，也许是今天走得太匆忙雪儿忘记整理自己的头发，今天并没有梳马尾，而是简单的披发，头发不时的散落挡住了视线，雪儿拨起头发到耳后根，继续看着书，露出冰雪如玉般的面颊，弯弯的眉毛如柳叶一般，微微闪动的双瞳，长长的睫毛忽闪忽闪的，还有那樱桃般的小嘴，偶尔微动一下，记着单词，果然在学习的女生更好看，雪儿看着书，我却无暇看书，静静的在一旁看着……
图书馆是一个安静的地方，安静到你不愿意出一点儿声音打破他的宁静，即使是一根针落在地上，也会感到仿佛是打扰了大家，因此在图书馆大家的听觉异常灵敏！
“砰”一声书掉落在地上的声音惊扰了雪儿，顺着声音的方向看去！是一个长发及腰，身穿白色吊带裙，吊带裙上有一粒一粒的红色小点，下摆还有一圈蕾丝，身上穿了一件白色外衣，戴着紫色的发夹，小白鞋，因为弯腰捡掉落在地上的书，从侧边看不到她的容颜，这是从旁边冲出一个风一般的男子，带着眼镜，穿着格子衬衫，体型消瘦单膝跪地帮她拾起掉落在地上的书！
“你没事儿吧，当心点！”男生低声讲到！
虽然声音很轻，但是在一根针掉落在地上都能听到的图书馆，这熟悉的声色让我立马确定他就是我们宿舍老三汪洋！
女孩儿微微站起，轻甩了头发，这是才看大她的侧脸，貌似有点儿像子衿小姐姐！“是子衿学姐，学姐也来图书馆了”雪儿诧异的问起！
经过雪儿的再次确认，可以肯定是子衿学姐和汪洋，因为我们坐的地方离他们太远，也不变打招呼，因此他俩似乎没有发现我们，不过让人吃惊的事情是他俩怎么一起来图书馆呢，学霸不都是独来独往的吗？啥时候开始组团了！
“没事儿，不小心掉了一本书谢谢你啊，汪洋”子衿小姐姐轻声回到！
他们一起做到了阅览室那边的桌子，似乎在讨论着什么，奇怪，都不是一个系的，还不是一个年级的，还能有共同的学习内容？
“这本王国维人【人间词话】我找了好久，你在哪里找到的啊”子衿小姐姐诧异的看着汪洋手上的【人间词话】。
“哦，我上学期就借阅了这本书，一直在读呢，你也喜欢啊”汪洋！
“嗯嗯，很喜欢作者（王国维）的这种‘意境说’，王国维的《人间词话》突破浙派，常州派的樊篱，克服两者之弊，有了更进一步的发展。浙派词主清空柔婉，结果导致浮薄纤巧，不真切，王国维的境界说提倡不隔，以纠正浙派词的流弊。他强调写真景物，真感情，要写得真切不隔。这确实击中了浙派词的要害。对于常州派，他反对所有词都必须有寄托的说法，认为并不是有寄托的词才是好词。他指出：“若屯田之《八声甘州》，东坡之《水调歌头》，则伫兴之作，格高千古，不能以常调论也。“并引牛峤等词，称为“专作情语而绝妙者“。他认为，伫兴之作，写情语，写景物，只要真切不隔，有境界，便是好词。这种观点有利于纠正常州派词偏于追求寄托的狭隘见解。”子衿说起【人间词话】赞不绝口。
“真没想到学姐也这么喜欢国学大师王国维先生，我品读了半年了，收获颇多，从理论上说，“境界“所要求的正与以形象反映现实的艺术规律相通；既要入乎其内，又要出乎其外；既要有轻视外物之意，又要有重视外物之意，这与作家必须深入生活，又要高出生活的创作要求相一致。王国维的“境界“说具体地，明确地揭示出艺术境界内在的特殊矛盾，说明了文艺的本质特征。与前人相比，这是一个新的贡献。文学批评史上，那种只重“言志““抒情“的论点，偏执一端；那种只重形象，画面的论点，偏执另一端。清初的王夫之关于“情景互“的观点，叶燮关于“形依情，情附形“的观点，虽然已为境界说中的本质论奠定了基础，但毕竟是王国维最明确，最系统地阐述了艺术境界中“景“与“情“的关系，自觉地“探其本“，完成了境界说的本质论。王国维认为，景多无限，情也说不尽，“境界“本质上是“景“和“情“两个元质构成的。但不论是客观的“景“，还是主观的“情“，都是“观“--人的精神活动的结果。你喜欢的话可以借个你先阅览”汪洋解释了下他对【人间词话】的观后感。
“好啊好啊，真的很谢谢你”子衿。
“学姐不用这么客气，之前你都帮我很多的，是我该感谢你才对”汪洋！
也不知道这俩聊些啥，我还是看我家雪儿吧，盯着她好好备考！
后来才知道，自那以后，汪洋子衿常约在图书馆讨论【人间词话】，学霸的世界的确不懂，连沟通的方式都不太一样，或许是汪洋不仅能读懂【人间词话】，也能读到子衿的心里吧。总之，她俩的关系也因此越来越近……
