第二日，我正通过朱雀牌坊，准备前往天音堂－－那里是天华书院历年开学典礼的地点。这时，身后传来一个熟悉的，充满活力的声音。
“江兄江兄，等等我！”
我转过身，“你是？”
“欸？江兄不记得我了吗？”赵旌指着自己的脸，充满了沮丧。
“哦——”
“嗯嗯！”他一脸期待的望着我。
我转身离去。
“是我啊！江兄，昨天替你说话，还被你教导了一番的人，赵旌。”他快步冲上前来，紧跟着我的步伐。
“然后呢？”
“我也住在一阶学员的地方！以后我们可以结伴同行！”
“我为什么要选择和一个男的结伴同行？”我突然停住了脚步，他也立马停了下来。
“我们不是朋友吗？”
果然又是一个很麻烦的人，难道我的魅力已经在我没有察觉的情况下迅速膨胀了起来？
“我一阶，你三阶，咱两不合适。”我继续往前走，他也跟上。
“不不不，昨天看了那场比试之后，我觉得你肯定不止一阶的水准，肯定是那石壁弄错了，而且江兄你见多识广，分析问题入木三分，太令我佩服！”
“小旌啊，我发现你这个人其他地方不怎么样，看人的眼光倒是很不错。”我又停了下来，说道。
“嘿嘿。”他乐呵呵地摸了摸了圆圆的脑袋，露出一口洁白的牙齿。
“行，那一起走吧。”
“好嘞！”
于是，我们五人一起来到了天华书院的天音堂，这里是书院召开重要会议的地方，是一个圆形的石制建筑。
而此时站在天音堂门口的，引来无数女生灼热目光的人，正是楚无岫。
“小旌，要不我们从后门进去吧！”
“为什么呢？咦，那不是楚兄吗？”他兴奋的挥了挥手，对方也同时间发现了我们，在周围女生惊讶的目光中朝我们走来，然后我分明感受到了这炙热的目光转为了怨念。
“江公子！”
“楚兄，这么巧？难道说你在等我们？”赵旌一副我们想到一块去了表情，爽朗的笑了。
“哈哈，目前在这书院里在下也就与你们有些相熟了！”
我果然还是不喜欢长得比我帅的人。我正想着如何避免与他们扯上关系，突然“闻到”了一种令人舒适的气息。
就像是在刚刚下过雨的深山里，月亮缓缓从云层中出来，嫩绿的枝桠破土而出，娟娟的小溪欢快地流淌，空气中弥漫着清新静谧的气息。
之后，在我的余光所及之处，一抹绿色盈盈穿过，淡绿色的罗裙，乌黑的长发，以及有些寡淡的侧脸。
她不是昨日石壁前的那人吗，好像是叫萧翎？某老师的女儿？
“江兄？”
“嗯？”
“我们进去吧，修仙的第一堂课马上就是开始了。”楚无岫说道，略带疑惑的看了一眼刚刚走过的女子。
“哦哦哦，好。”我应了一声，收回了自己的目光。
我们随意找了一个靠前的位置坐下，一个身着靛蓝色长袍的老人走上了讲台，他就是天华书院的二长老，书院目前的院长——罡风真人，传言他的修为已经是酉级巅峰。
他神态自若，举手投足之间威严俱现，扫视了一下在座的众人，满意的点了点头。。
“同学们，我是天华书院的院长，李罡风，首先我想代表书院的全体师生，欢迎大家的到来！从现在开始，你们就正式成为了天华书院的一员，希望你们能够这里参悟属于自己的大道。
每年的第一课都是由我来讲，希望大家不要嫌弃我这老头子太啰嗦。今天我们第一课的名字就是——《我们所处的世界》。
根据目前的信息，我们所处的世界可以分为三个部分，在我们的北边，大海的彼岸，是朔方人的领地，东边，穿过茫茫的森林，是隅夷人的聚集地。因为地理的隔绝，我们和他们的来往不多，但是每年会派出一小队人去朔方国交流访问，互相学习。说一句题外话，如果你们当中有人对这个有兴趣，可以去选择研究夷族史，或者成为一名出色的应用型修士，就有机会加入到出使的队伍中去。
接下来，我们重点说一说灵力到底是个什么东西。
从第一个人发现灵力至今已经两千多年，可是仍然没有人知道它是什么，现在最主流的看法是：它是组成任何事物的最小单位。首先还是恭喜大家，你们从一出生就决定了你们是“特别”的人，我们和凡人的区别就在于能否使用不属于自己的灵力，是的，即使是凡人他们的身上也会每时每刻的发现灵力外溢现象，但他们无法调用，也无法储存。而对于修士来说，我们可以控制灵力外溢的程度，可以使用自然界中的灵力，并储存一部分在灵海中，你的修炼等级越高，控制的程度就会越强。
那你们可能会问，自然界中的灵力是从哪里来的，为什么它仿佛用之不竭，取之不竭？我的答案是“天道”，我们所称那些可以供我们利用、操控的灵力被纯粹的灵力，或者称它为原灵力，它的来源有两部分，一部分是过去的，一部分是现在的，
所以“过去”指的是几百年前，或者几千年前留存下来的原灵力，而“现在”指的是我们目前自身正在外泄的灵力，经过几百年，它就会回到最初，演变成原灵力。如此循环往复，生生不息，这岂不对应着“天道”？
那么另一个问题是：我们真的可以通过灵力来构造实物吗？
答案是可以，但那是神的领域。目前也只有一个人成功的做到过，之后他就驾鹤仙逝了。其实原理很简单，原料是灵力，只要你能够知道某件物体的灵力组成方式，你就可以“制作”出来。但是分析实物的构造方式是一个千古的难题，我也奉劝大家不要在这一方面苦心研究，一切都是徒劳无果。我们要学的只是通过灵力凝结出物体的意象，它所蕴含的力量是远远超过实物的。
那在天华书院我们开业学到什么呢?......”
之后，他开始介绍起天华书院的一些规章制度，升学的标准，这些我就没有再认真听了，思绪已经飘荡至了远方，隅夷人和朔方人是什么样的呢？他们生活的城市又是什么样子？是不是也和我们一样：充满着阶级的矛盾？还是说那里是一个自由的国度，或者是一个未开化的地方呢？翛羽会想要创造的世界是不是在那里已经有了一个具体的模板，或者有了一个可供学习的案例？虽然我对研究外族的历史，语言没有兴趣，但是如果有机会的话还真想加入出使的护卫队，去神秘的大海对岸看一看。
