有句话说得好：实践出真知。由此可知，唯有实践才是检验真理的标准。一千多年前，意大利物理学家、数学家和天文学家伽利略发现了摆动定时性定律，提出了自由落体定律，发明了比重秤、空气温度计。
众所周知，正是由于伽利略懂得了实践的重要性，他才在自己的实践中推翻了亚里士多德的论点：物体从高处落下时，速度是由重量决定的。“物体越重，下落速度也越快”这条定理的否定，无疑就是伽利略通过实践才得出的正确答案。
对于青少年来说，一个花一样的年龄，更是一个长身体、长知识的黄金时期。面对日益激烈的社会竞争，只有社会实践才能真正让其掌握丰富的知识以及具备各种各样的能力，日后也才能在社会上闯出一片属于自己的天空。
◎社会实践，需要勇气
什么是勇气呢？第一个吃螃蟹是一种勇气，神农氏尝百草是一种勇气，敢于承担责任是一种勇气，主动选择放弃是一种勇气……在生活中，处处都需要勇气，主动到讲台上演讲是一种勇气，主动参加运动比赛是一种勇气，主动与红过脸的同学和解也是一种勇气……对于青少年来说，只要有了勇气，生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障碍，人生的天空就会阳光灿烂，生机盎然。
同样的道理，社会实践更需要勇气。因为生活就像一个万花筒，丰富多彩。在生活中，有成功，更有失败；有胜利，更有挫折。在成功面前，你要有微笑谦虚的勇气；在失败面前，你要有总结经验的勇气；在胜利面前，你要有不骄不傲的勇气；在挫折面前，你要有不怕困难的勇气。
“狭路相逢勇者胜”。无论做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。青少年在成长的过程中，勇气对于自身的成长是至关重要的。
人不仅仅是只有在生命受到重创的时候需要勇气的力量，日常生活的小事中也处处蕴含着勇气。坦白承认自己的错误，这是需要勇气的；向师长提出不同的意见，这是需要勇气的；走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的；甚至独自走一段黑路，独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。
真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有了这种力量，你就能独自越过困难堆成的高山；拥有了这种力量，你就能克服生活的磨难；拥有了这种力量，你就能成为命运的主宰，始终扬起胜利的风帆。
◎社会实践，可提高观察力
观察，是一个人认识这个世界的重要途径，学生观察力的提高，有助于其更好地认识事物的本质，学生通过社会实践，学会了观察，学会了触摸别人的心理活动，学会了如何尊重别人，同时也赢得了别人的尊重。
对于青少年来说，可以自己到商场从事售货、导购推销工作，这样的话，你就必须要了解顾客，而观察是必不可少的手段。学生从顾客的反应和眼神、动作、姿态、言语等各种细微的变化中了解顾客，把握顾客心态，对顾客作全面细致的判断。有的顾客比较爽快，交钱取货不挑剔；有的顾客比较慎重，往往反复比较，择优选购；有的顾客比较内向，不懂也不好意思提问；也有的顾客饱尝了营业员的训斥的苦头，在拿定主意之前，不敢轻易“劳驾”营业员；还有的顾客只是闲逛，没有购物目的。
对于不同类型的顾客，参加社会实践的学生，现作为企业学习员工，有针对性地运用专业技能，提供优质服务，满足顾客的需求，激发顾客的需求，激发顾客的购物欲，为公司创造效益。这些实践活动，很好地培养了学生敏锐的观察力。
◎社会实践，培养良好心理素质
目前，在校的学生大部分是独生子女，很多学生都存在着以自我为中心的倾向，缺乏基本的同情心和责任感，对于家里的亲人感情淡薄，意志品质脆弱，缺乏毅力，抗挫折力差，依赖性强。但现今社会竞争激烈，对人才的要求更高，如果这些学生再不改变现状，将很难适应社会。因此，青少年朋友们应该多参加社会实践。
虽然青少年刚开始实践的时候，面对陌生的环境，可能很不习惯，难于适应社会实践一整套严格的规章制度。见人不知如何开口，没有勇气面对他人，不懂得与他人相处。工作时间长，劳动强度大，也会使学生产生打退堂鼓的念头，而有的学生不知所措。这些问题如果在学校，有老师协助解决；如果在家里，有父母顶着，但在社会，学生就得靠自己。
有时候，青少年在课堂上学过的有关专业知识，在实际中并不那么简单，而且还有很多知识是书本上不曾提到的。从这个角度来说，学生们只有放下面子，从零开始，积极请教社会中人，虚心接受社会中人的教导，勤动手、动脚、动口，令社会中人心甘情愿地将他们的工作经验和技巧一一传授给自己，学生自己再用心琢磨、推敲，找到适应工作环境的方法和技巧，将工作的压力转变为动力，搞好社会实践工作。
通过参加社会实践，学生学会了如何与老师、同学、社会中人打交道的本领；知道了如何面对成功的喜悦和失败的痛苦；懂得了一分耕耘，一分收获的道理；学会了如何体谅父母的难处，珍惜自己的劳动成果。可以说，学生良好的心理品质在社会实践中得到了很好的培养。
