宝宝的发育情况
1～1.5岁的宝宝
身体发育状况
这一阶段的宝宝可以用杯子喝东西，但还是避免不了会经常洒到外面；喜欢自己拿着匙子吃饭，但往往一送到嘴边就全都弄撒了。
宝宝最大的变化是平衡能力增强了，比原来站得更稳了。个别宝宝或许已经能自己站得很好，能弯腰蹲下，然后再站起来，整个过程都不会摔倒。
项目 男孩 女孩 宝宝情况
体重 平均10.8千克 平均10.4千克______千克
身长 平均82.1厘米 平均81.2厘米______厘米
头围 平均47.4厘米 平均46.2厘米______厘米
胸围 平均47.6厘米 平均45.3厘米______厘米
牙齿 12～15个月长出第一颗切牙，18个月时，宝宝正常的出牙数约为12颗
生长发育标准
项目 表现
睡眠 此阶段的宝宝每天应该睡12～13个小时。宝宝睡觉最迟不能超过晚上9时，一般以晚8时前睡觉最为适宜。宝宝入睡前0.5～1小时，不要让宝宝看刺激性的电视节目，不讲紧张可怕的故事，也不要玩玩具；晚上入睡前要洗脸、洗脚、洗屁股。养成按时主动上床、起床的习惯
要培养宝宝上床后不说话、不拍不摇、不搂不抱、躺下很快入睡、醒来后不哭闹的习惯；不要安抚性地给宝宝含奶头、咬被角、吮手指，让宝宝靠自己的力量调节入睡状态
排泄 1岁以后的宝宝一天小便约10次。可以从1岁后培养宝宝主动表示要小便的习惯。妈妈首先应掌握宝宝排尿的规律、排尿前表情及相关的动作，如身体晃动、两脚交叉等，掌握后让宝宝坐便盆，逐渐训练宝宝排尿前会主动表示。在宝宝每次主动表示以后给予积极的鼓励和表扬
智能发育情况
项目 表现
动作 宝宝用匙吃东西时需要帮助；会用手掌握笔涂涂点点；会拿蜡笔在纸上乱画；会翻书页（也许是2～3页一翻）；能搭起2块方木；用手指握杯，但握得不稳，有倾斜，常常把杯子里的东西洒出
语言 这时父母要有意识地多用语言来指导宝宝的行动，如让宝宝“把小盆端过来”“给妈妈拿拖鞋”“你跟小朋友到外面去玩”等，使宝宝建立按指示做事的概念。同时也要注意一些否定性词语的学习和使用，让宝宝真正理解“有—没有、要—不要、是—不是”等概念，并学会用语言正确地表达
项目 表现
社交 现在宝宝那双会走路的小脚可以使他无处不到了。父母要抓住这个时机，对宝宝进行社交智能的培养。这时的宝宝会模仿父母，模仿周围的同龄小伙伴。所以，在为人处事方面，一定要为宝宝做好榜样，潜移默化地引导宝宝。
鼓励宝宝出去玩。此时期的宝宝很喜欢，也很容易跑到外面与别人玩。父母要经常带宝宝到公园，到小区的花园等地方，让宝宝与别人玩耍，这样会促使宝宝学到很多社交知识
心理 宝宝已经能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感；喜欢模仿父母的动作；能听指令帮忙拿东西；有时好发脾气、扔东西；对陌生人表示新奇。
能认出家中其他的人；会拿凳子让父母坐下；会告诉父母要大小便；对一些图片中的画面有记忆；能玩简单的想象游戏，如轻拍或摇动玩具娃娃；能在柜子里或橱里找东西；会用手指或东西戳洞
1.5 ～2岁的宝宝
身体发育状况
项目 男孩 女孩 宝宝情况
体重 平均12.2千克 平均11.7千克______千克
身长 平均87.9厘米 平均86.6厘米______厘米
头围 平均48.8厘米 平均47.2厘米______厘米
胸围 平均49.9厘米 平均48.2厘米______厘米
牙齿 大多数宝宝长出20颗左右的牙齿
生长发育标准
项目 表现
睡眠 此阶段宝宝的睡眠应该是白天约睡3小时，晚上能连续睡11～12个小时
排泄 发育正常的宝宝到2岁时，就养成了良好的排便习惯。开始训练宝宝排便时，最好在固定的时间进行。一般早饭后，肠蠕动增加，安排在这个时间训练宝宝排便较为合适
智能发育情况
项目 表现
动作 此时期的宝宝会走了，全家人的目光都在注视着这个会走的宝宝，那一份喜悦与惊奇，几乎是这个时期天下所有父母的共同感受。这个时期，多训练宝宝走、跑、跳等，可以帮助宝宝更好地走好“人生第一步”，通过运动可锻炼体格，开发智力
语言 通过电话沟通是现代生活交往中的一个重要内容。让宝宝打电话，或与宝宝玩打电话的游戏，除可以教会宝宝使用电话外，还可以使宝宝从中学到一些电话交谈的技巧。这对宝宝学习生活常识，对他们以后的交往能力发展都有很重要的意义。所以，父母应多陪宝宝玩打电话的游戏。可向宝宝介绍电话机的用途，教他怎样拨号、听声、问话、答话以及对拨号音、忙音等提示音的识别
感觉 听力训练是为了更好地发展宝宝的听觉。生活中，父母可以采用多种方法引导宝宝进行听力训练，如带宝宝到户外，让宝宝听听小鸟的唧唧喳喳叫，风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等。让宝宝听这些声音，并引导他模仿这些声音。这样不停地训练，宝宝将会留意这些声音，也许还会模仿
2～3岁的宝宝
身体发育状况
项目 男孩 女孩 宝宝情况
体重 平均14千克 平均13.4千克______千克
身长 平均95.1厘米 平均94.2厘米______厘米
头围 平均49.2厘米 平均48.5厘米______厘米
胸围 平均50.9厘米 平均49.7厘米______厘米
牙齿 乳牙已经长全，共20颗
生长发育标准
项目 表现
睡眠 此阶段的宝宝，平均每天晚上要睡10～12个小时，一般不会出现夜啼的现象了。但生病或精神受太大刺激时，还会出现夜间哭闹的现象
排泄 一旦发现宝宝有要排便的表示，父母要迅速做出反应，不能拖延，因为宝宝只能自我控制很短的时间。每当宝宝能自己控制住排便并主动表示出来时，应及时表扬，让宝宝产生一种自豪感，这有助于宝宝排便习惯的养成
智能发育情况
项目 表现
动作 大型的体育器械对于2～3岁的宝宝来说，可能比较难以操作，但宝宝对此却很好奇。所以，为了满足宝宝的好奇心，从小激发宝宝对运动的热情，父母可以带宝宝玩大型的运动器械，引发玩的兴趣，同时指导宝宝正确地玩耍；鼓励宝宝尝试更多的大型体育器械，关键是要告诉宝宝怎么玩，激发宝宝玩的兴趣，并参与实践。
另外，在此阶段，可以带宝宝到户外玩耍，如放风筝、登山等。可以让宝宝在这一系列的走、跑、跳运动过程中，增加宝宝的腿部力量，保持身体平衡性和协调性，使身体运动智能得以良好的发展
语言 让宝宝向别人介绍自己，清楚地讲出自己的姓名、年龄和性别，可以有效地培养宝宝的语言表述能力，对于培养宝宝的语言智能有着很重要的作用。
平时父母应收集一些好听的、通俗易懂、短小精悍的诗歌和儿歌念给宝宝听。但应结合宝宝的生活，合理地选择，如宝宝要睡了，妈妈可以念“宝宝困了”，如果宝宝吃饭吃不干净，妈妈可以抓住这一机会，对宝宝进行教育，给宝宝念“锄禾日当午”等。这样做可以训练宝宝对语言的理解能力和欣赏能力
心理 宝宝只有知道自己确实是存在的，才能知道如何爱护自己。此阶段的宝宝已经明确了自己的存在，知道自己的身体部位，也能表达自己的各种感觉，如疼痛感、饥饿感等。但因为年龄关系，宝宝仍需要深化对自己外在特点的认知，这样才能逐渐使宝宝在心理上形成对自己的深刻认识。因此，父母要在日常生活中，通过各种方式来训练宝宝认识自我。
每天坐下来和宝宝说会儿话，不带任何个人主张，我听你说或你听我说，无论宝宝说什么话，都不要训斥宝宝。较小的宝宝语言表述能力还不完善，所以父母在跟他们聊天时，宝宝总会出现言语不连贯、用语不当、重复等情况。对此，父母不可当面指责，只要多示范，宝宝渐渐就会进步了
宝宝的喂养方法
1～1.5岁的宝宝
需要重点补充的营养
此阶段的宝宝，乳牙还没有长齐。所以，咀嚼的能力比较差，消化吸收的功能发育未完全，虽然可以咀嚼一些成形的固体食物，但还要吃些细、软、烂的食物。根据宝宝的实际情况，为宝宝安排每日的饮食，让宝宝从规律的一日三餐中获取均衡的营养。饮食要根据宝宝的活动规律合理搭配，兼顾蛋白质、脂肪、热量、微量元素等的营养均衡摄取，使食物多样化，从而提高宝宝的进食兴趣和全面的营养摄取。
如何给宝宝补钙
1岁的宝宝处在长骨骼和牙齿的重要阶段，而钙正是这阶段所必须补充的矿物质。所以，要重视给宝宝补钙。这个阶段的宝宝每天应该喝400毫升以上的奶粉，因为奶粉是宝宝吸收钙质的主要来源。此外，宝宝还要吃一些虾皮、紫菜、绿叶菜等食物，也能很好地补充钙质。
补充鱼油
这个阶段的宝宝处在智力发育迅速的关键时期，家长可以给宝宝适当添加鱼油。鱼油对宝宝的神经系统发育有着比较好的作用，因为鱼油中含有DHA和EPA两种脂肪酸，是一种益智食物。此外，深海鱼中也含有丰富的益智因子。所以，平时给宝宝吃深海鱼也是很有必要的。
要注意的是，鱼肝油和鱼油是不同的。鱼肝油的主要成分是维生素A和维生素D，可以预防因缺乏维生素而造成的夜盲症、佝偻病、骨软病，但是不能过多服用，以免危害健康。所以，宝宝1岁后，不要多吃鱼肝油。
怎样喂养本阶段的宝宝
宝宝的参照食谱
时间 参照食谱
早晨6时 母乳或配方奶200毫升
上午8时 菜粥、烂面、配菜，有荤有素
中午12时 菜粥、烂面、配菜，有荤有素
下午3时 胡萝卜泥，饼干或面包几片
下午5时 菜粥或米饭1碗，炒菜1份（米100克，肉、鱼25克，蔬菜150克）
晚上8时 母乳或配方奶200毫升
水果的吃法
此阶段只要把水果皮削了切成片给宝宝就可以，宝宝很喜欢咀嚼果肉的感觉，不喜欢妈妈弄碎的水果。但对于宝宝来说，苹果太硬了，宝宝的咀嚼能力还没发达到可以独立吃苹果的阶段。所以，妈妈要把苹果切成薄片再喂给宝宝。最好给宝宝喂当季的水果，既便宜又新鲜美味。
在吃带籽类水果的时候，如西瓜、葡萄，要事先除去籽。宝宝在这个阶段可以吃草莓、梨、桃。
宝宝健康的时候，吃了番茄、胡萝卜、西瓜等果蔬后，大便中就会有些原样排出似的东西，这并不是消化不良，家长不要担心。
1.5 ～2岁的宝宝
需要重点补充的营养
这个阶段的宝宝已经陆续长出20颗左右的乳牙，有了一定的咀嚼能力。1.5岁之前可给宝宝在三餐后加两次点心，1.5岁之后减为三餐一点，点心可以加在下午。加点心一定要适量，而且不能距离正餐太近，不要影响宝宝正餐的食用。在给宝宝配餐的时候要注意多加蔬菜、水果；家长在烹饪的时候也可把蔬菜加工成细碎软烂的菜末炒熟调味。适量摄入动植物蛋白，可以喂宝宝肉末、鱼丸、鸡蛋羹、豆腐等易消化的食物。奶粉富含钙质，宝宝此时每天应摄入250～500毫升的奶粉。还应注意给宝宝的主食粗粮、细粮搭配，这样可以避免缺乏维生素B1。
怎样喂养本阶段的宝宝
喂养要点
这个时期的宝宝处在食欲、胃液分泌旺盛，胃肠道和肝脏等所有功能的形成发育阶段。所以，为了宝宝的营养充足，除三餐外，应在上午10时和下午3时左右各加一次点心。
宝宝的参照食谱
时间 参照食谱
早晨 奶粉250毫升，鸡蛋1个，小花卷50克，1小匙花生酱
零食 1片烤面包或整个小饼干，1/2碗酸奶，1/2个香蕉
午餐 米饭1小碗，炒肝片胡萝卜片，鸡蛋或豆腐小白菜汤
零食 奶粉或豆浆1/2杯，面包50克，苹果1/2个
晚餐 木耳、肉末、豆腐丁打卤面1碗或羊肉胡萝卜馅包子或白菜鸡蛋馅水饺50～100克，1碗大米稀粥
入睡前半小时1杯配方奶
合理选择宝宝的零食
最好选择在两餐之间喂宝宝零食，餐前1小时和睡前都不让宝宝吃零食，以免影响正餐的食欲或出现蛀牙。
宝宝的零食最好选择水果、面包等食物，并且经常更换口味，这样宝宝才爱吃。不要选择糕点、糖果、罐头等零食，这些食物含糖量高、油脂多，不仅不容易消化，还会导致宝宝肥胖。
营养缺乏表现和补充方式
给宝宝补锌
锌是人体所必需的营养素，如果人体内锌元素缺乏，就会影响生长发育。所以，在日常生活中，应该多给宝宝吃锌元素含量多的食物，如乳制品、坚果、海产品等。尽量通过食物补锌。
补充牛磺酸
牛磺酸是人体内一种必需的氨基酸，能降低胆固醇、改善肝的代谢功能，对于肥胖宝宝来说尤为重要。牛磺酸还可以保护宝宝的眼睛，并能维持血小板的正常功能。在沙丁鱼、鱿鱼、牛肉等食物中，牛磺酸含量都很多。
2～3岁的宝宝
需要重点补充的营养
这个阶段的宝宝，一般乳牙都出齐了，咀嚼能力有了进一步的提高，但与成年人相比还是有差距。为了便于宝宝咀嚼、吸收，烹调的时候仍应以细软为主。蔬菜切得细碎些，肉类应切成细丝、丁块、薄片。不宜给宝宝多食用油腻、油炸等难以消化的食物，忌吃刺激性食物。均衡的营养对于3岁的宝宝来说是极为重要的，特别是蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等营养，更是缺一不可。
怎样喂养本阶段的宝宝
喂养要点
这个阶段的宝宝需要的能量和营养比较大，一般每日需要能量1200千焦，大约是成人的一半；所需的蛋白质超过成人的一半，是每日35～40克；脂肪的每日需要量35～40克，矿物质和维生素需要量也为成人的一半。所以，妈妈要注意给宝宝多补充营养，多吃鱼类、肉类、乳制品、蔬果，保持营养素的均衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物供给量的比例要保持在1：1.2：4。这种比例不能失调，否则会引起宝宝免疫力下降，营养缺失，危害宝宝身体健康。
要想宝宝有一个强壮的体魄，蛋白质和脂肪的补充是极其重要的。高质量的蛋白质容易消化吸收，但只需少量即可；脂肪是宝宝所必需的重要能源，可以促进肠胃通畅。如果缺乏脂肪，宝宝能量就不充足；但如果补充得过多，又会使宝宝食欲缺乏。不要吃过多的淀粉类食物。
宝宝的参照食谱
时间 参照食谱
早晨 菜粥1碗（约75克）、煮鸡蛋1个
午餐 米饭1碗（约50克）、红烧鱼、鸡蛋汤
加餐时间 点心（蛋糕1块）、奶粉150毫升、水果200克
晚餐 菜肉小馄饨20个
培养宝宝按时吃饭的习惯
在家中，有的父母过于宠溺宝宝，宝宝想什么时候吃就让他什么时候吃。这种做法一方面会增加父母的负担，另一方面还会使得宝宝无法形成良好的饮食规律，从而导致宝宝入园后无法适应。因此，父母要做到定时开饭。
宝宝按时吃饭后，还要监控宝宝的运动量。宝宝一般都很好动，有时需要父母对宝宝的运动有所限制。过量的运动会让宝宝迅速地疲乏和饥饿，从而打乱正常的睡眠和吃饭时间。
宝宝状态不好，怎样安排饮食
给宝宝补充水分
宝宝身体不舒服的时候，一定要带宝宝就医，也可在医生的指导下在家护理。基本护理要点之一就是要给宝宝补充水分。在宝宝有呕吐现象后，不要一次性喂太多的水，应该用匙分多次少量地喂。可以选择如白开水、宝宝专用离子饮料等。
喂一些容易消化的食物
宝宝食欲不好的时候，不要勉强喂其他食物，只喂配方奶或母乳即可。等宝宝食欲相对比较旺盛时，可以喂一些粥、面条等比较容易消化的食物，让宝宝逐渐适应食物种类的变化。
根据宝宝喜好调节饮食
这个时期的宝宝喜欢吃偏干的食物。所以，为了增加宝宝食欲，可以按照宝宝的口味和喜好调整饮食，但也不要让宝宝饮食过量。这个时候，宝宝可以吃一些刺激性辣味了，做菜的时候可以放一些辣椒。据专家研究，辣味食物有健脑的作用。但是要适量吃，否则会影响宝宝的味觉，导致食欲下降，容易偏食。
推荐宝宝吃的食物
促进宝宝大脑发育的食物 玉米、粳米、小米、白菜、甘蓝、西蓝花、油菜、洋葱、番茄、芹菜、大豆、黑芝麻、豌豆、葡萄、草莓、杏、柑橘、梨、橙子、樱桃、香蕉、海鱼、紫菜、核桃、栗子、松子等
促进宝宝注意力集中的食物 碱性食物以及含钙高的食物，如油菜、白菜、大头菜、苹果、鸡蛋、牛肉、豆制品等
改正宝宝挑食的食物 胡萝卜、土豆、蘑菇、南瓜、菠菜、鳕鱼等
使宝宝身体健壮的食物 牛肉、鸡肉、猪肉、橘子、橙子、草莓、葡萄、猕猴桃、沙丁鱼、金枪鱼等
促进宝宝骨骼发育的食物 牛奶、豆腐及豆制品、牛肉、鸡肉等
提高免疫力的食物 鸡蛋、猪肉、黄绿色蔬菜、香蕉、草莓、地瓜等
宝宝的日常照顾
卫生护理
饭前饭后教宝宝洗手、擦嘴。睡觉前、睡醒后以及进食后让宝宝用温开水漱漱口后，再喝点水；家长需做好宝宝的口腔保健工作。1～2岁的宝宝，家长可用消过毒或煮沸的纱布，蘸一下洁净的温开水，轻轻擦拭口腔两侧的黏膜、牙床及已萌出的牙齿，坚持饭后、睡前各擦一次；吃水果前教宝宝把水果洗干净；排便后要给宝宝清洗肛门。
排泄护理
虽然排泄护理对于家长来说，是天天为宝宝做的事情，但是在一些特殊的情况下，宝宝的排泄护理工作还是需要一定的小窍门。下面我们就介绍几种在特殊情况下护理宝宝排泄的小窍门。
对冲水马桶的恐惧
有时候冲水马桶的声音会让宝宝很害怕，但是冲水几次之后，宝宝就会开始喜欢放水冲厕所。于是宝宝会希望上厕所，这样他们就可以冲水玩。如果宝宝坐在坐便器上仍然很害怕，可以扶着宝宝的胳膊，或者挨着他坐下和他说话，这样能帮宝宝忘记害怕。
进行目标练习
训练宝宝上厕所家长可以这样做，把一团卫生纸放在坐便器里，然后试探着问宝宝：“你能不能把卫生纸尿湿”，宝宝会觉得非常有意思，于是他每次都很乐意上厕所。尽管这需要家长经常向客人解释为什么要在坐便器里放一团卫生纸，但这种方法对于引导宝宝上厕所很有效。
尿床的解决办法
当宝宝尿床了，父母需要平静地给宝宝换裤子或者床单，而不要责怪他，因为宝宝并不是故意的，而且宝宝并不能控制自己。可以让宝宝知道妈妈或爸爸曾经有过同样的经历，这会让宝宝感觉好很多。想控制宝宝尿床是不可能的，最好的办法是减少尿床的次数。必要时可以求助儿科医生，这需要根据情况而定，比如宝宝好几个月都没有尿床了，突然又开始有规律地尿床，这可能是因为宝宝的身体出现了问题，应该及时去看医生。
情绪护理
依赖心理与分离焦虑
妈妈才刚离开一会儿，宝宝就鼻涕眼泪涂抹一脸了，这到底是怎么回事呢？本阶段正是宝宝产生“依赖”心理的时候。因此，宝宝会对最亲近的人产生“分离焦虑”，就像一块橡皮糖一样黏着妈妈，否则会哭闹不休。
逆反心理
这时宝宝的逆反心理也出现了，凡事都想自己来做。
由于各种能力的不断增长，宝宝会走、会跑、会说话。所以，宝宝会常常觉得：“我已经长大了，可以自己完成所有的事。”以至于凡事都想亲自尝试，但是往往做得不是很好，弄得家长也跟着紧张。
难以与人相处
两岁多的宝宝即使上了幼儿园，通常也是老师心中难缠的角色。因为这时的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，其实这与宝宝心理的变化有一定关系。
宝宝刚从舒适的家里进入一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里，他是唯一的宝贝，他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的！”看到别人有的东西自己也想拥有，这是两岁宝宝的一个特性，也是父母和老师最感棘手的问题。
宝宝被叮咬的处理
为了减轻宝宝的症状，先要在他痒伤处确认是被什么叮到的，然后迅速处理伤口。
被毛毛虫叮咬
千万不能揉搓患处！可以先用胶带纸把毒毛粘出来，再用清水仔细地清洗伤口，然后帮宝宝涂上防治蚊虫叮咬的软膏。
被蜜蜂叮到
蜜蜂的螫针不能留到体内。所以，要先把它拔出来（可以使用消过毒的针），再帮宝宝把毒液吮吸或者挤压出来，千万不能留有毒液，以防止事后肿胀。然后用清水仔细地清洗伤口，再涂上治疗蚊虫叮咬的软膏或者是切瓣大蒜敷在伤口上，也可涂抹肥皂水。
如果宝宝的患处肿胀起来并且一直觉得很痒，可以用冰毛巾敷一下，帮助消肿。
被蚊子叮咬
先把患处用清水清洗，然后再涂上被蚊虫叮咬时的专用软膏。为了防止宝宝忍不住痒痛而去抓挠，可以用纱布或者创可贴贴在患部上，但是要注意宝宝是否对以上两样东西过敏。
智能开发与训练
1～1.5岁：宝宝真可爱
数学思维开发
宝宝思维能力的发展要抓住关键期，这样才能更好地发展宝宝的智力，对宝宝以后的学习和生活很有帮助。
幼儿期是人类数学能力开始发展的重要时期。其中，1岁左右是宝宝掌握初级数概念的关键期，2岁半左右是宝宝记数能力发展的关键期，5岁左右是宝宝掌握数学概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。在学习数学时，宝宝可以学的东西很多，如排列、比较等。
学数学——开发宝宝右脑
人的左脑主管抽象的逻辑思维、象征性关系，对细节进行逻辑分析、语言理解、连续性计算及复习关系的处理能力。学习语言、文字知识都要动用左脑。
人的右脑主管形象思维、知觉空间判断、音乐、美术、文学美的欣赏。直觉的整体判断和情感的印象等都要动用右脑。所以，幼儿期学习数学是最好的，也是为以后入学学习奠定基础。
宝宝想象力开发小游戏
给小熊安家
适合月龄：1～1.5岁的宝宝
游戏过程：让宝宝给小熊做一个窝，告诉他这个玩具房子需要装饰，带着他画画，再把碎布给他，让他把窝整理得更舒服，然后让小熊住进去。或许宝宝有更多自己的创意。
游戏目的：在装修房子的游戏过程中，宝宝会学着模仿，重要的是宝宝开始运用自己的想象力进行创造了。
小小飞行员
适合月龄：1～1.5岁的宝宝
游戏过程：妈妈屈膝仰卧在床上。游戏开始时，妈妈说：“我们来开飞机，你当飞行员，现在你来上飞机。”妈妈拉着宝宝的双手，让宝宝的脚踏在自己的脚背上。待宝宝站稳后，妈妈将小腿抬起伸平，让宝宝骑在小腿上。妈妈说：“开飞机了！”同时拉着宝宝双手向左右转动，表示方向盘转动状。妈妈又说：“飞机上天了！”同时拉着宝宝双手平举。最后妈妈说：“飞到了，下飞机了！”接着让宝宝从妈妈放下的腿上慢慢地滑下去。
游戏目的：此项游戏可发展宝宝的想象力。
教宝宝向别人表示友好
培养宝宝的交往能力，父母要教育宝宝用礼貌的方式和别人打招呼，表达自己希望交往的意愿，告诉宝宝，小朋友是他的小伙伴，两个人要成为好朋友，要相互握握手，说声“你好”。
分享食物与玩具
还可以指导宝宝用行动表示友好，比如，告诉宝宝要把自己最喜欢的巧克力糖拿出来招待客人，或者让别人玩宝宝心爱的玩具。有时，即使是让别人碰一碰宝宝喜欢的东西，都体现了宝宝的友好态度，父母应表示肯定和鼓励。
不说粗话
告诉宝宝对人一定要有礼貌，不可说粗话。有些粗话宝宝根本不懂得其本身的意思，听到别人说，觉得好玩就学说了出来。
父母听到宝宝说粗话后应及时制止，明确表示出不喜欢宝宝的这种语言，告诉他这是对人不礼貌的话，会让人觉得宝宝很不友好，好宝宝不要去学这样的话。
父母的态度要坚决，但是不要有过于强烈的反应，以免使宝宝感觉到这句话怎么就那么容易引起父母的注意？好奇之余，反而加深了宝宝的印象。
在这方面，父母一定要以身作则，使宝宝耳濡目染，自然养成友好待人的习惯。
1.5～2岁：宝宝变得不安分
“淘气包”的个性管理与培养
1.5～2岁的宝宝喜欢冒险，喜欢高速摇摆的秋千和滑梯所带来的加速度快感，似乎整天都有用不完的精力。
“脏兮兮”的探险家
这时的宝宝在公共场所总是爱乱摸东西，小手、小脸以及衣服总是脏兮兮的。真是见什么摸什么，可以说在宝宝的世界里是没有“脏”的概念的。
其实，这是宝宝对自己未知的世界充满了好奇，通过自己动手去探索、认识和了解世界，是宝宝自娱自乐的一种方式。所以，父母不能因为怕“脏”而阻止宝宝的探索行为，脏了洗干净就可以了，重要的是要让宝宝自己在玩中学会思考和观察，比如，沙子是一粒一粒的；水是可以流动的；石头是硬的；泥巴是软的等。如果不通过亲身体验，宝宝又怎么能知道呢？
小小搬运工
这时期的宝宝不但爱到处乱走，而且还喜欢当“搬运工”，力气大小不说，见什么搬什么，对这项工作真可谓“兢兢业业，乐此不疲”。这时家里的很多东西都会经常在不应该出现的地方出现。
虽然家里被弄得乱七八糟，但父母对于宝宝的搬运行为还是应该采取支持的态度。因为每一次搬运对宝宝来说都是一次锻炼，看着东西从A点到B点的改变，宝宝会有成就感，这可以培养宝宝的自信心。当然，父母应该注意把危险的东西收起来，在宝宝拿得到的地方放些容易搬运的东西，避免宝宝受伤。
爱“抢夺”的小霸王
这时的宝宝还有一些让父母更头痛的“坏”习惯，比如电话响了他要抢着接；看电视的时候抢遥控器；把电视打开再关掉；用电脑的时候抢鼠标等，俨然成了一个有“抢夺”欲望的小霸王，这些真让父母十分头痛。
其实，宝宝的这些行为是不能用成人的眼光来衡量的。宝宝抢电话、抢遥控器、抢电脑鼠标的目的除了好奇，更多的是他想模仿成人的行为。这就好比宝宝模仿成人的发音才能叫出“爸爸、妈妈”一样，也是宝宝成长的过程。因此，每当电话响了，父母最好让宝宝先听听里面的声音；在看电视的时候，如果要换台就让宝宝来拿遥控器。这样做不仅满足了宝宝的好奇心，也为他提供了充分模仿、学习的机会，“抢”东西的“坏”习惯也就自然消除了。
其实父母只要试着把所谓的“正确”放在一边，仔细观察、思考、探究一下宝宝这些行为背后的原因，所有烦恼就迎刃而解了。
情绪培养与训练
如果宝宝自我控制的能力很差，常常表现为容易分心、情绪有很多自发性，不容易满足、易冲动，有时还具有攻击性，父母可以经常和宝宝玩“藏猫猫”游戏或其他训练，可以很好地提高宝宝的自我控制能力，培养宝宝的耐心程度。
分辨表情
妈妈在宝宝面前经常做出高兴或生气的表情，让宝宝知道什么是喜，什么是怒。如果宝宝拿糖给妈妈吃，妈妈就要表现出高兴的样子，使宝宝知道做了让妈妈高兴的事；如果宝宝做了不该做的事，妈妈要一边制止，一边表现出气愤的样子，并说“妈妈生气了”，让宝宝看到妈妈的表情后终止自己不该做的行为。
想象力的发展与培养
宝宝想象力的发展，在各年龄阶段都有不同的变化，父母应根据宝宝发展情况来培养。
宝宝在1岁半以后，就开始玩假装游戏，但这时宝宝的假装游戏还比较简单，基本没有什么创新的成分，大多是他生活的简单重复，与周围人群的生活没有什么联系。到了两岁时，宝宝的假装游戏则加入了一些比较复杂的内容，宝宝可能通过观察与思考，慢慢尝试包括自己或他人日常生活中的一些行为，再将这些行为加入到他的假装游戏中。
想象力开发小游戏
快乐拼图
适合月龄：1.5～2岁的宝宝
游戏过程：爸爸或妈妈将书中一页上的某图案，如小兔子、猪八戒、小乌龟等剪成三四片比较大的部分，然后把这几部分纸片放到硬纸板上，让宝宝把它们拼到一起，再恢复原来的完整图案。
游戏目的：提高宝宝记忆力、想象力以及对图形的识别能力。
小小建筑师
适合月龄：1.5～2岁的宝宝
游戏过程：妈妈把积木摆放在宝宝面前，然后在他面前示范怎么搭积木，引起宝宝的兴趣以后，让宝宝自己动手搭积木。
游戏目的：训练宝宝的模仿能力、动手能力以及早期的创造能力。
2～3岁：宝宝开始有个性
个性发展与培养
2～3岁的宝宝个性发展非常快，这时宝宝体会到了自己的意志力，懂得有可能通过争斗来统治别人。这时候宝宝的括约肌也开始发挥作用，宝宝学会了控制大小便，可是一旦失禁并受了训斥，宝宝就会觉得羞愧。这个时期宝宝的性格可以从三个方面来描述：
活动性，即所有行为的总和，包括运动量、语速、充沛的活动精力等；情绪化，即易烦乱、易苦恼、情绪激烈，这样的宝宝比较难哄；交际性，即通过社会交往寻求回报，这样的宝宝喜欢与别人在一起，也喜欢与别人一起活动，他们对别人反应积极，也希望从对方得到回应。宝宝的性格是这三个部分的混合体，三部分的比例可能有多有少。
不同个性宝宝的培养方案
好动的宝宝 好动的宝宝动个不停，睡眠不多。父母要适应他的这种特点，并且鼓励宝宝在其他两方面也要有所发展
情绪化的宝宝 情绪化的宝宝爱哭闹。父母要细心地照料、支持、指导和帮助宝宝，这样会让宝宝觉得更安全，也就不会那么易于激动了
爱交际的宝宝 爱交际的宝宝与好动的宝宝一起玩游戏能鼓励他集中注意力，并延长他集中注意力的时间
心理特征与教育
2～3岁的宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言能力的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的经验和能力。因此，常常会有一些不容易让别人理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。
一致性的教育模式：如果宝宝已经入托了，父母要多与学校的老师沟通。父母可以将宝宝在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使宝宝无所适从，同时对宝宝的心理和行为也比较容易把握，易于引导。
故事教育：许多父母也许会质疑：和宝宝讲道理，他能听得懂吗？试着用宝宝听得懂的语言与他对话，效果通常都不错。很多时候，用讲故事的方式引导宝宝，尝试和宝宝正向沟通，或许会有意想不到的效果。
坚持原则：不少父母在宝宝耍脾气时，会采取妥协、满足宝宝的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让宝宝安静下来。但是这样反而会让宝宝更加任性。父母应该拥有正确的教养观念：疼爱宝宝，但不要溺爱宝宝；在宝宝淘气时要坚持原则；当宝宝吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他：那样做是不对的。
培养宝宝良好的人格品质
3岁前期是宝宝个性的奠基和萌芽时期。从这时起培养宝宝品质，有益于宝宝将来成为一个热爱生活和有所作为的人。宝宝的良好品质大致有：爱心、快乐、信念、勇气、正直。
五种良好的人格品质
爱心 爱心是美的心灵之花，有助于形成良好的情操。父母本身具有一颗仁慈的心，宝宝能模仿和体验到父母的爱心，并能逐渐获得爱心
快乐 快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性，使人热爱生命。让宝宝做他自己想做的事情，并让宝宝在亲子互动中获得快乐，有助于培养宝宝乐观向上的精神和活泼开朗的性格
信念 在这时期虽然宝宝还谈不上有信念，但已经有了自己幼稚的计划和愿望，父母要慈爱而耐心地倾听，并予以鼓励
勇气 在宝宝遇到困难时，父母要鼓励宝宝有勇气和信心，自己想办法克服困难、解决问题
正直 拥有正直的品德才会拥有真正的朋友，获得真正的友谊。2～3岁的宝宝是靠最初的模仿来实践正直的品德。所以，父母应成为宝宝正直的典范
好品质的四个培养方法
使宝宝拥有良好品质，父母要从以下“四步”做起：
尊重并多给一些自由：培养宝宝优良的品质，首先父母必须学会尊重宝宝，并多给他一点自由。这对宝宝独立性与创造性的培养是非常重要的。而独立性和创造性的培养又是形成完美个性的重要内容。因此，父母在对宝宝日常生活的照顾中，一定要从实际出发，尽力做到：让宝宝自己学习，自己做出各种决定；允许宝宝用更多的时间去学习新东西；指导宝宝完成较难的任务；注意倾听宝宝的需求。总之，要使宝宝感受到尊重和重视，要给他进行创造性尝试和独立思考的机会。
父母对宝宝表现出的任何一点创造性的萌芽，都要给予热情的肯定和鼓励，这样才能有助于宝宝从小养成独立思考和勇于创新的个性品质。
以身作则，树立榜样：父母要树立起榜样，以自己良好的个性品质影响宝宝。宝宝大部分的行为方式，是在模仿父母的行为中学到的。
事实表明，父母的个性和特点，比运用任何技巧对宝宝的影响都大。因此，应处处以身作则，注意运用自己好的个性影响宝宝，并鼓励宝宝也像父母一样。
表扬和批评要恰如其分：要运用适当的表扬和批评，帮助宝宝明辨是非，提高道德判断能力，这在宝宝个性发展中起着“扬长避短”的作用。不过，父母在表扬宝宝时，要着重指出宝宝值得表扬的品质、能力或其他方面的具体行为，而不宜表扬宝宝整个人，不宜笼统地加以肯定或赞赏。
健康的身体与情绪：培养宝宝的良好品质，要保证宝宝有个健康的体魄和愉悦的情绪。因为一个人的个性往往与他的体质、情绪有关。宝宝如果长期身体不好，就会表现出性情忧郁；而宝宝身体健康，往往会表现出活泼可爱。
培养宝宝好品质的亲子游戏
二人三足
适合月龄：2～3岁的宝宝
游戏过程：把绳子绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；可以边走边喊“1、2、1、2”的口号，促进两个人行动一致。
游戏目的：让宝宝学会互相合作。
滚皮球
适合月龄：2～3岁的宝宝
游戏过程：首先让宝宝仰卧，妈妈可以轻轻推动宝宝左右滚动，边动边念儿歌：滚皮球，滚皮球，滚来一个大皮球，皮球起来了（将宝宝拉起），皮球滚远了（将宝宝滚到另一边）……如此反复进行。
游戏目的：增进妈妈与宝宝的亲子关系，还可以增强宝宝的身体协调能力。
扭扭胳膊，扭扭腰
适合月龄：2～3岁的宝宝
游戏过程：妈妈做动作，让宝宝模仿妈妈的动作。首先将双手举过头顶，向左摆一下，向右摆一下；然后放下双手，将双手从胸前向身体两边伸展举平，做两次扩胸运动。然后双手叉腰，向左扭扭腰，向右扭扭腰，立直身体后左腿向前踢一次，右腿向前踢一次，然后双手在胸前击掌，向上跳三下。
游戏目的：可以通过宝宝对妈妈动作的模仿，达到获得趣味、锻炼身体的游戏目的。这个时期的宝宝很喜欢模仿；并且做体操还可以增强体质。
蹊跷板
适合月龄：2～3岁的宝宝
游戏过程：妈妈的大手牵着宝宝的小手，让宝宝坐在妈妈的脚上，用妈妈的大脚托起宝宝，然后妈妈的脚上下摆动，让宝宝找到蹊跷板的感觉。
游戏目的：培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。
