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第8章 差等生 (2)

“我们的全班倒数第一名是。?啊,不!不应该说是我们的,我宁愿他不是我们班的!”老师鼓起气,郑重地说道:“全班倒数第一的是。?”

“哈哈!是我啦!”贡加如疯子一样,在自己的座位上欣喜若狂起来。

“是。?贡加!”老师大声地嚷。

“哈哈。?我又得第一啦!”贡加开怀大笑了起来。

“啊!不对。?我们班还有一头大懒猪!”老师迟疑了一阵,蓦然说道。

“啊。?还有啊?怎么回事?”同学们又骚动了起来。

此时在座位上的明哲心跳加速,感觉心脏就要跳出来了。

“还有一名叫什么?叫。?明哲?啊!答卷跟贡加的差不多,都是乱来!也是全班倒数第一!真是不光彩!都不知道他是来干嘛的?是来学习的,来混的!”老师大发雷霆,狠狠地责备。

“站起来!明哲是谁?站起来!站起来!让同学们看看!”

明哲脑中一片空白,只感觉自己的心剧烈地跳动声。他听到老师的叫喊声,不由地站起来,同学们不约而同地把目光集中在明哲的身上。

“哈哈。?原来那小子在这!活该!垃圾!终于有人陪我啦!以后我不用总是拿第一啦,哈哈。?”贡加看着明哲,刻薄地嘲笑。

“明哲就是你?你的书是怎么念的?你告诉我!同学们,好好看看他!真的是大懒猪!没出息!”

面对老师严厉的批评,明哲一脸无奈。

大暴雨过去了,天空留下繁星点点。明哲坐在屋顶上孤独地发呆,心里万分惆怅。

“哎!我的成绩这么差,以后要怎么提升呢?再这样下去的话,我可要成为人们茶余饭后的笑谈了!”

“学习成绩就那么重要吗?学习成绩差,以后就没有出息了吗?”

“我承认我有点懒,但不至于以后没出息吧?就算没出息,,我也能过得很好啊!”

“我学习成绩差,只是我不用功学而已,如果我要认真学的话,我一定会比他们优秀的。发明创造也不一定要学习成绩好啊!我的创造潜力不会输给任何人的!”

“如果我有爸爸那么优秀就好了!爸爸是国家最优秀的科学家,科学研究成果杰出,发明创造不输给任何一个人。如果我有他那么厉害,就不会输给那班家伙了,也不会输给什么浮兰寺!”

“小乖,有时候我真的希望我是你啊!终日无忧无虑的!享受着生活!不像我,活得真累!”明哲轻抚着倦伏在地上的小乖的额头。

小乖轻轻地摇着它的尾巴,发出低沉的叫声,仿佛它听懂了明哲的话。

清晨,明哲起床,梳洗罢,吃完早餐,明哲又要上学了。

明哲整了整衣领,照着镜子,庄严地看着镜子中的自己,目光喷发出永往直前的决心。这一下,看来明哲要好好为自己的学业奋斗一番了。

明哲急急忙忙来到学校,急促的他完全没有时间去顾得上校园清晨的景致,没有时间停下脚步好好地浏览一遍。

步入教室,明哲就翻出了今天所要学的相关书籍,做好今天上课的准备。

在明哲刚到不久,同学们也纷纷赶来教室了。大家都翻开了书攻读,或有些同学围在一起饶有兴致地高谈论阔,谈论高深的知识。

课堂就要开始了,就在课堂来临之际,贡加慢吞吞地来到了教室,嘴里含着食物,手里拎着他的按摩仪。贡加也是最后一位抵达教室的同学,其他的同学早就在教室中学习良久。

这一堂是人工智能科学,上课的老师和蔼可亲,一来到教室,上到讲台就跟同学们打起招呼。

课堂上老师在上面滔滔不绝地讲,同学们心无旁骛地听讲。

唯有贡加一个人毫不理会老师的讲课,桌上摆着他的小电脑。他一边嚼着嘴里的食物,一边玩着他的电脑游戏。他的肩上还放置一台按摩仪帮他捶背,非常享受。

“人工智能企图了解智能的实质,并产生一种新的能与人类相似的方式做出反应的机器,该领域的研究包括机器人、言语识别、图像识别、自然识别、自然言语处理和专家系统等等。

“哎!真是无聊!这么简单的东西还用说吗?谁不懂啊!浪费时间!”听着听着浮兰寺就觉得不耐烦,喃喃自言地说。

抱定决心奋发向上的明哲毫不分心地听讲着,并越听越有兴致。

“人工智能的定义可分为两部分,即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解,争议性也不大。有时我们会考虑什么是人力所能及制造的,或者人自身的智能程度有没有高到可以制造人工智能的地步等等。总的来说,“人工系统”就是通常意义下的人工系统。”

“好的,讲到这里我要问一下同学们,人工智能在计算机上实现有哪几种方式?分别是什么方式?”老师讲着讲着忽然向同学们发问。

“这个问题是地球人都知道!这老师脑子没问题吧?这种问题也问得出来?浪费时间!”浮兰寺对老师的问题不屑一顾。

“啊,这个问题我懂啊!我对人工智能是比较熟的!”从小对人工智能技术就有接触的明哲,对人工智能的基础知识颇为了解,明哲很是冲动,他想马上站起来回答老师的问题。

正在有点犹豫的明哲,看看周围的形势。班上的同学听到老师的提问,似乎没有人要站起来回答的趋势,明哲就鼓起勇气,高举手臂。

“哦,很好!坐在后面的那位高举手臂的同学,请您回答一下我的问题!”老师看到明哲高举着手,便请明哲站起来回答他的问题。

班上的同学对明哲的举动感到惊讶,怀着看戏的心情盯着明哲。

“人工智能在计算机上实现时有两种不同的方式。一种是采用传统的编程技术,使系统呈现智能的效果,而不考虑用的方法是否与人或动物的机体所用的方法相同。这种方法较工程学方法,它已在一些领域内做出了成果。”

“另一种是模拟法,它不仅要看效果,还要求实现方法也和人类或生物的机体所用的方法相同相似。?”

“哦,我的回答,完毕。?”明哲吞吞吐吐,紧张地说。

“啊!非常好!回答得完全正确!”

“您叫什么名字?”

“我叫明哲。”

“明哲,明哲同学回答得非常好!思维很敏捷,回答问题很积极,值得表扬。同学们要向明哲同学学习啊!上课要勇于回答问题才行,不管回答得正确与否,学习的态度最重要。大家要学习明哲那种积极回答问题的精神!”老师对明哲的积极回答问题,当着全班同学表扬了明哲,并鼓动同学们向明哲靠齐。

“请坐!”

明哲正确地回答了老师的问题,并得到老师的夸赞,心里很兴奋。

“什么?要我们向那家伙学习?那家伙可是全班倒数第一啊!丢我们班的脸!向他学习我们以后还用混吗?”不少同学悄悄地念叨着。

“大懒猪装什么蒜?假正经,装勤奋,搏好感!”

“这么简单的问题还要回答吗?都什么年代了?人工智能,我两岁就玩腻了。只是我们不懒得回答而已,免得侮辱我们智商!”

“那个家伙,回答了一个连小孩子都会回答的问题,就屁颠颠,自以为了不起。以为我们都不懂,只有他懂!以为自己这次当赢家了,恶心!”

同学们纷纷地朝着明哲讽刺道,嘲笑的声音不绝于耳。

“哈哈。?这世上真是什么事都有啊!”斜坐在座椅上的浮兰寺轻蔑地笑道。

在明哲旁边的贡加对明哲这番举动,感到无比惊奇,放下手中的游戏,推开肩上的按摩仪,嬉皮笑脸地调侃着说:“大家要向他学习啊!解放全人类就靠他了!不跟他学习的话就拿不到第一啦!哈哈。?”

全班同学听到贡加对明哲的笑侃,都不由地爆笑了起来。

“哈哈。?大懒猪也有吃肉的时候啊!小子,真有你的!”贡加吹毛求疵地讥笑道。“向他学习?还不如向我学习!他当我跟班还差不多!”

全班大笑合不拢嘴。

明哲深感委屈,全班来势汹涌,他只能万般无奈,无言以表。

骨子里好强的明哲并没有太在意同学们对他的嘲笑,仍是坚持自己的目标,不懈地学习。

规划好自己的目标,做好自己的笔记。再往前冲,一定会到达胜利的目的地。

在紧张的课堂上,明哲始终坚持最佳状态,积极听讲,积极回答问题,积极独立思考。无论同学们怎么嘲笑他,他都坚持自己的方向。

不仅在理论课,在实验课,明哲什么事都是亲力亲为。

老师布置的发明任务,明哲认真对待。收集相关资料,制定好设计图,找齐相应的材料废寝忘食地做起来。

无论在明哲的房间还是学校的图书馆或实验室,明哲都在一堆的书籍,器材中拼命地忙碌着,仿佛他就是大海中的孤舟,为了到达胜利的彼岸,孤舟不惜使入大海的波涛中翻滚着。

由于终日在学校忙碌,晚上顾不得回家睡觉,明哲就干脆在学校的宿舍里过夜。

学校的宿舍比家里的住宿条件好得多了。像宫殿一般的寓所,一个人住一间房。里面的设置是包罗万象,有健身器材,个人篮球场,高端电视,浴室等等,室内有设置着各式各样古典而富有灵气的摆设。

繁忙一天的明哲步入寓所,劳累不堪地躺在床上。

敲门声传了进来,明哲按了按床边的按钮,企鹅侍应生端着水果摇摇晃晃地进入房间,轻轻地把水果放到光滑闪亮的桌子上,又左右摇摆地离开了。

明哲舒适地躺在床上,埋头睡了起来。

半夜中闪闪光亮一直照进了明哲的房间,明哲在梦中隐隐感觉到外面的世界在叫唤着他,明哲有意识地慢慢张开眼睛。

迷迷糊糊的他发现外面的灯一直亮着,从没有熄灭过。

明哲按耐不住自己的好奇心,疲倦的他着起了床。

明哲走到窗前,透过玻璃向远处眺望。

教学宫殿还是一直灯火通明,金碧辉煌。

明哲推开了关闭着的窗户,擦拭自己朦胧的眼睛,定眼一看,发现教学宫殿里还有人群走动。

“啊!这么晚了还有那么多人在教学宫殿里走来走去啊!那些人都在干嘛?这么晚了还在拼命学习?不会那么猖狂吧?”明哲凝望着不眠的教学宫殿,惊异地自言自语道。

披上衣服,明哲急促地走出了宿舍。一出到宿舍门就发现,豪华的寓所大厅里就零零散散地有人来回走动。

“这些人都不睡啊!晚上有活动?”明哲一边走,一边猜测。

顶着昏沉的脑袋,明哲来到校园的走廊,不少人在座椅上挑灯夜战,奋发苦读。

“用得着这样拼命吗?觉都不睡!”明哲不禁感慨。

沿着通往教学宫殿的曲折小径,明哲一个劲地扎入教学宫殿。猛然发现,教学宫殿就像一个穿越不眠之夜,通宵达旦地工作的城市。

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