我最喜欢的活动是课本剧。我们从三年级开始每学期都会以组为单位，改编书上的课文进行表演，我们最终会在家长会上展示。
我们每次的家长会班主任都不会讲太多，反而是多让我们在家长面前表现。甚至六年级时有一次我们语数英的发言稿都由课代表来读，当时我就是数学课代表，然后站在讲台上给一整班的家长讲话，真的是一次非常独特的体验。
从编剧导演，到一次次排练彩排，我特别喜欢参与本组的表演，也很喜欢看其他同学演出。而且我们所有彩排都是在语文课进行的，老师会提前通知，每次都特别期待。
我一二年级一直是一个在班级中存在感比较低的人，但是有一次表演课本剧时我突然发现我在这个方面还挺有天赋的，受到了杨老师前所未有的表扬。我记不太清那一次演的剧是什么了，但我扮演的是一个性格暴躁的国王，从那以后我就时常出演主角了。我演过大臣、士兵等，甚至还演过公主；再后来我有点懒就去当旁白了，毕竟不用背词，但我们排练真的很频繁，后来不想背都背下来了。
我们经常利用中午的时候排练，其实每次排练时我都会发现许多同学们表演中明显的不足之处。除了台词之类的基本功问题之外，在演技上确实有些僵硬。我当旁白时以一个局外人的视角看就会格外明显，比如我们当时有一个春游的场景，结果他们所有人都僵硬的站在一排，丝毫没有游玩的氛围。我自认为非常婉转的提出了建议，但他们依然难以改正。不过我想我的表演应该也有很多不足之处，但对于小学生课本剧还是够了的。
我最大的遗憾就是没有当过编剧，因为我是属于那种比较喜欢表演的，而编剧最多也就客串一个小角色。不过每次我都会有很多台词，也经常会和编剧进行沟通讨论。我们以一列为一组，大概六七个人，一般情况下是不会换组的。印象中有的组的剧本总是特别有趣，即使看过好几遍了但还是很好笑。我们组一直以中规中矩还原度高著称，对我来而言表演起来比较轻松。
印象中最深刻的一次表演是年级的，也是唯一一次年级组织的。当时排练的时间很短，而且还是一个找到自信获得爱情的故事。我是主动要求担任女主角的，因为男主角是我那个时候喜欢的男生。其实小学时候的喜欢真的就是那种小孩子不懂事时的喜欢，但我回想起来当时还真挺勇敢的。编剧是一个我的好朋友，她当时也喜欢那个男生，我也没想到她竟然同意了我来演，可能真的就是小时候非常单纯的一种好感吧。
总之，课本剧是我们班的一个全员参与的传统活动。每个同学都可以通过各种方式展现自己，同时也促进同学们之间的交流交往。而且组员们男女都有，在这之前我们班男生女生之间一直不是很熟，还总有起冲突的，大家在一起排练真的很促进感情。
